講臺上，緊張地說(shuō)：“大家好，我叫張爾，弓長(cháng)張，偶爾的爾……”

汪德輝看了看座位，說(shuō)道：“先和陳瓊思一起坐吧，過(guò)兩天再換座位?！?/br>
論壇的帖子把張爾的臉拍的清清楚楚，很快就有人認出了他，同學(xué)們紛紛開(kāi)始討論：

“長(cháng)得有點(diǎn)眼熟啊?！?/br>
“好像是食堂那個(gè)omega?！?/br>
“臥槽，居然是我們班的新同學(xué)?！?/br>
“臥槽季哥什么反應？”

…………

季郁什么反應也沒(méi)有。

他咬著(zhù)筆桿，正在預習新課，準備等會(huì )兒回答問(wèn)題。

汪德輝說(shuō)了幾句要好好照顧新同學(xué)的話(huà)，正式開(kāi)始上課。

“這節課講直線(xiàn)、平面垂直的判定和性質(zhì)?！?/br>
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下垂直的定義？”

季郁立馬舉手。

汪德輝愣了愣，語(yǔ)氣帶著(zhù)不確定：“季郁？”

半個(gè)班齊刷刷地回頭。

季郁很習慣受人矚目，他站起來(lái)，面不改色地背出定義：“如果直線(xiàn)l和平面a內的任何一條直線(xiàn)都垂直……”

汪德輝驚了，過(guò)了好一會(huì )兒才點(diǎn)點(diǎn)頭：

“完全正確，坐吧?！?/br>
【滴滴，恭喜宿主大大，今日回答問(wèn)題的任務(wù)已完成，請再接再厲哦?！?/br>
季郁松了一口氣。

何亞志驚呆了，季哥居然主動(dòng)回答問(wèn)題？

回答對了還如釋重負？

這、這突如其來(lái)的表現欲……真沒(méi)一見(jiàn)鐘情？

季郁懶洋洋地靠著(zhù)椅背，漫不經(jīng)心地轉著(zhù)筆。

他好久沒(méi)有主動(dòng)回答問(wèn)題了。

想到以前的事，季郁煙癮又有點(diǎn)犯了。

他拆了兩顆奶糖，嘎嘣嘎嘣地嚼著(zhù)。

聲音不小，足以引起同桌的注意。

顧琮偏頭，看著(zhù)他微微鼓起的臉頰，提醒道：

“垃圾掉了?！?/br>
季郁低頭，腳邊掉了張糖紙。

他俯身去撿，椅子重心不穩，歪了歪。

顧琮下意識伸手去扶，椅子是扶住了，季郁摔進(jìn)他懷里了。

他怔了怔，眼里劃過(guò)一絲異樣。

alpha甜甜的香味涌進(jìn)鼻腔，和之前相比，多了點(diǎn)奶味。

莫名的更勾人了。

季郁也懵了，不是因為自己倒在顧琮身上，而是因為顧琮身上的香味讓他想起一件事。

體香……非賣(mài)品……

這個(gè)世界的人有所謂的信息素?。?！

季郁身體一僵，懵了好一會(huì )兒，才慢吞吞地補充道：

“作為alpha，我覺(jué)得你的信息素挺好聞的?！?/br>
第10章

半晌，季郁聽(tīng)到頭頂一聲輕笑。

低沉，帶著(zhù)些許磁性，聽(tīng)得他耳朵一麻。

“季郁，你是不是沒(méi)上過(guò)生理課？”

季郁頓了頓，他還真沒(méi)上過(guò)。

以前的初高中沒(méi)有設置生理課，基礎的生理知識都靠科學(xué)老師科普。

這個(gè)世界的生理課就更不用說(shuō)了……

季郁坐回自己位子，想到一個(gè)合理的說(shuō)法：

“我可能在睡覺(jué)?！?/br>
顧琮瞥了他一眼，低聲道：“也是?！?/br>
淡淡的香味還殘留在周身，季郁轉著(zhù)筆，心底莫名涌上了燥意。

他扯扯衣領(lǐng)，呼出一口熱氣。

血液仿佛在往腦子里沖，強迫他集中注意力，催促他做什么事情。

季郁緩緩地偏過(guò)頭，偷偷看了眼顧琮。

他抿著(zhù)唇，在看課外書(shū)，書(shū)上密密麻麻的英文字母。

季郁這才發(fā)現顧大少看的是全英文的課外書(shū)。

zhuangbility！

他磨了磨后槽牙，又拆了顆糖。

連著(zhù)兩節數學(xué)課，汪德輝都重點(diǎn)注意季郁，時(shí)不時(shí)走到后排看看，時(shí)不時(shí)地讓他回答問(wèn)題。

要不是小r不允許一天內回答完所有問(wèn)題，季郁光這兩節課就能完成任務(wù)了。

下課鈴響，汪德輝掃視一圈教室，點(diǎn)名道：

“季郁和陳瓊思跟我去趟辦公室?！?/br>
被老師拎去辦公室對季郁來(lái)說(shuō)，是家常便飯，他一臉無(wú)所謂。

陳瓊思則有些緊張地走在季郁身旁，小聲問(wèn)道：

“季、季哥，怎么辦??？”

“什么怎么辦？”

季郁愣了下，不知道她在問(wèn)什么。

陳瓊思剛要開(kāi)口，汪德輝指著(zhù)辦公室的墻角：“瓊思，那邊是學(xué)校新訂的卷子，你點(diǎn)下數量對不對?！?/br>
接著(zhù)，他對季郁招招手，問(wèn)道：“顧琮是不是已經(jīng)搬進(jìn)學(xué)生寢室了？”

季郁點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
汪德輝笑道：“高三不會(huì )再換寢室了，你和顧琮可能要當兩年的室友，顧琮學(xué)習好，知識面廣，自制力強，你多學(xué)學(xué)他的長(cháng)處?！?/br>
“現在才高二，好好學(xué)習還來(lái)得及，今天上課你的表現就很好，長(cháng)此以往……”

季郁打了個(gè)哈欠，有一搭沒(méi)一搭地應著(zhù)。

直到陳瓊思點(diǎn)完卷子，汪德輝意猶未盡地停下來(lái)，擺擺手道：

“好了，季郁你先回去上課吧?！?/br>
季郁看了眼陳瓊思抱著(zhù)的卷子，幾乎要抵到她下巴了。

他上前主動(dòng)道：“我拿吧?！?/br>
聞到他身上的alpha信息素味，陳瓊思臉一紅：“謝、謝謝?！?/br>
季郁笑了下：“應該的?！?/br>
汪德輝對陳瓊思招了招手：“瓊思，你過(guò)來(lái)?！?/br>
“數學(xué)聯(lián)賽的事情已經(jīng)定下來(lái)了，你這段時(shí)間認真準備準備?！?/br>
陳瓊思點(diǎn)頭：“好的老師，我會(huì )努力的?！?/br>
“還有……”汪德輝打開(kāi)保溫杯，喝了口茶，不急不慢地開(kāi)口，“張爾和你一個(gè)寢室，作為班長(cháng)，你有責任和義務(wù)幫助新同學(xué)，要和她好好相處，學(xué)校的常識紀律什么的記得給她科普一下?！?/br>
聽(tīng)見(jiàn)張爾的名字，陳瓊思咬了咬唇，悄悄看了眼季郁的背影：

“好的老師?！?/br>
“先回去吧?！?/br>
“好的，”陳瓊思糾結片刻，猶豫著(zhù)開(kāi)口，“汪老師，我早上在學(xué)校遇到國際班的……”

辦公室的門(mén)被敲響，英語(yǔ)老師站在門(mén)口說(shuō)道：

“汪老師，開(kāi)會(huì )了，你還不走么？”

“我都忘了，”汪德輝連忙起身，對陳瓊思說(shuō)，“等我回來(lái)再說(shuō)吧，你先回去上課?！?/br>
陳瓊思好不容易鼓起的勇氣，瞬間就泄氣完了：

“好……”

***

下午天色轉暗，最后一節課結束的時(shí)候，空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，不想淋雨的人匆匆跑回教室拿傘，懶得去拿傘的人隨意地邁入雨中。

何亞志想回教室拿傘，剛張嘴，季郁已經(jīng)走下臺階，在淋雨了。

他連忙喊道：“季哥你等等我?！?/br>
“速度?！?/br>
季郁懶洋洋地回頭，看見(jiàn)了站在臺階上的顧琮。

他身形修長(cháng)，薄唇抿成一條直線(xiàn)，神色冷淡疏離。

雖然是站在人群中，但明顯