不過(guò)，如果追根溯源，還是她自己作死。如果是當年的現在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的話(huà)，他們其實(shí)已經(jīng)挺熟悉的了。

因為當時(shí)還沒(méi)有調位置的時(shí)候，李琪琪是他的前桌。

她和班上一個(gè)叫歷梓玉的漂亮女生玩得還不錯。她們平時(shí)下課沒(méi)事，就臭味相投地觀(guān)察自己班上，別的班有沒(méi)有帥哥之類(lèi)的。后來(lái)歷梓玉因為戶(hù)口問(wèn)題，在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，已經(jīng)轉學(xué)回了老家。

那時(shí)候的她們自然而然地發(fā)現了自己班上顏值最高的男生就是于鯉。不過(guò)她們都和于鯉沒(méi)有講過(guò)話(huà)。歷梓玉便派出了李琪琪打頭陣。先讓她和于鯉混熟，繼而和她混熟的曲折迂回的交友方式。

當時(shí)慫慫的初三學(xué)子李琪琪，想出的辦法是拿出一張數學(xué)卷子。她勇敢地回過(guò)頭，還讓于鯉愣怔了一下。

“能不能……教我一下這道題呀?！彼暨x的是一道難度稍大，卻不是完全做不出來(lái)的題目。

“哦，好?！?/br>
本以為于鯉會(huì )拒絕她的問(wèn)題，結果并沒(méi)有。他拿著(zhù)李琪琪的卷子，提著(zhù)筆，開(kāi)始沉思。只是，幾分鐘過(guò)去后……他還在沉思。

場(chǎng)面逐漸變得尷尬。

沉思的他終于擠出了一句話(huà)：“對不起，我不會(huì )?！?/br>
那時(shí)候的李琪琪心想，可真是個(gè)笨蛋美人。

但是李琪琪為了讓彼此都不尷尬，很快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )了，我來(lái)教你吧！”

“……好?！?/br>
李琪琪拿著(zhù)筆在題上點(diǎn)了幾下，很快地就把解題思路講了出來(lái)。講完之后，反而更尷尬了。就好像她是特地來(lái)炫耀她會(huì )這道題一樣。她連忙補上：“咳咳，我剛剛看你，才忽然靈光一閃的?！?/br>
“謝謝，我會(huì )了?！?/br>
“嗯嗯，以后不會(huì )的問(wèn)我?！彼杆僬f(shuō)完，然后馬上扭頭，把自己紅潤的臉頰藏起來(lái)。只是她的耳根子出賣(mài)了她，心臟狂跳。

李琪琪的交友計劃意外地實(shí)施得很順利。于鯉平時(shí)有事沒(méi)事，就讓她教他題目。李琪琪的語(yǔ)文也很好，完成速度也超出班上的人?？梢哉f(shuō)，于鯉的語(yǔ)文試卷的答案都是被她承包了。

反觀(guān)已經(jīng)接受完大學(xué)教育的李琪琪，啥都不會(huì )了，丟臉得很。

廢柴李琪琪從自己書(shū)包里掏出了顆芒果味的水果糖，放在了他的桌子上。

“聘禮！不對，謝禮，是謝禮！”

說(shuō)錯話(huà)的李琪琪拿起包，就站起來(lái)，去廁所門(mén)口等曲婷婷。

勤勞的語(yǔ)文課代表還在教室后方，催收最后的沒(méi)有交的人的作業(yè)。李琪琪經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課代表的位置的時(shí)候，居然眼尖地看到自己的作文本被放在最上面。她想到自己方才交了一本空的作文本，便腦子一抽，把自己的作文本拿上，迅速也塞進(jìn)了包里。

曲婷婷剛好從廁所出來(lái)，走到了班級的門(mén)口，就一道回了宿舍。

她們的宿舍也在六樓，和教室一樣。

李琪琪努力爬上六樓，只想原地自殺。爬樓梯真的是她人生最討厭的事情之一了。小小的宿舍里還裝了八個(gè)人。幸好今晚大家都是在家洗了澡才過(guò)來(lái)的，暫時(shí)不用排隊洗澡。

滿(mǎn)滿(mǎn)的八個(gè)人，熟悉又陌生的面容。

她惆悵地抽出床上小書(shū)桌，想趕趕作文——作文題目是什么來(lái)著(zhù)。

“李琪琪，你今天怎么啦？初三快一年了，我第一次見(jiàn)你這么勤奮?！崩铉麋鞯纳箱伿莻€(gè)沉迷追星的女孩，齊安然。追的星，還是周杰倫。她正洗漱完，踩著(zhù)鐵架子樓梯往上爬。

“對啊，這時(shí)候你不應該是在看嗎？”另外一個(gè)舍友也搭話(huà)。

李琪琪消極怠工的學(xué)習形象已經(jīng)在她們腦海里根深蒂固。

“我決定了，從今天開(kāi)始，好好學(xué)習，好好減肥！”

李琪琪的豪言壯志把宿舍里的舍友們逗笑了，一片歡樂(lè )祥和的氣氛。接著(zhù)他們被暴躁的宿管阿姨大力地敲了敲門(mén)。

“關(guān)燈睡覺(jué)啦！你們宿舍怎么這么吵??？整層宿舍就你們6001最吵！”

怕被扣分的她們立馬噤若寒蟬，乖乖上床睡覺(jué)。

李琪琪看著(zhù)只寫(xiě)了三行的作文，再看看烏漆抹黑的宿舍。

行吧，明天再寫(xiě)。語(yǔ)文老師傻傻的，肯定發(fā)現不了她把作文本偷回來(lái)了。就算被發(fā)現，也肯定會(huì )以為是自己把她的作文本弄丟了吧！

事實(shí)上是，笨笨的語(yǔ)文老師他發(fā)現了。

第一堂課就是語(yǔ)文課，他走到了李琪琪旁邊，皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“李琪琪啊，你的作文本確定是交了嗎？”

聽(tīng)到這樣的話(huà)，李琪琪動(dòng)都不敢動(dòng)。

“交啦，我昨晚就交啦?！崩铉麋魈ь^，一臉無(wú)辜的模樣地問(wèn)：“怎么了？老師?！?/br>
“這樣啊……我剛剛沒(méi)有找到你的作文本。你真的交了嗎？”

“嗯……”

看到他看糾到一團的面容，李琪琪忽然有點(diǎn)愧疚。她腦子也就這么抽筋了，說(shuō)道：“對不起老師，我，其實(shí)我自己把作文本拿了回來(lái)?！?/br>
說(shuō)完，她就想扇自己一巴掌。她怎么忽然坦白了。

不過(guò)，她努力補救：“我覺(jué)得我昨晚寫(xiě)的那一篇作文實(shí)在太糟糕了，我不能讓老師看到這么垃圾的作文。所以就拿回來(lái)重寫(xiě)?！?/br>
語(yǔ)氣真誠，也不管語(yǔ)文老師相信還是不相信。

作為優(yōu)等生，語(yǔ)文老師也沒(méi)多責怪什么，只是說(shuō)：“那寫(xiě)完記得交上來(lái)?！?/br>
“好的！”

語(yǔ)文老師一離開(kāi)，把所有發(fā)生過(guò)程都看在眼里的于鯉笑出了聲。當然，看到的不止于鯉一個(gè)人。還有附近的所有人。

“你怎么這么好笑啊?！庇邗幮Φ秸麄€(gè)身子都在顫抖。

“不好笑不好笑，一點(diǎn)兒也不好笑！”李琪琪氣鼓鼓。

第七章之牽手成功

李琪琪經(jīng)過(guò)一番努力，在第一節課下課前趕出了一篇感人至深的記敘文。接著(zhù)便開(kāi)始尋思撩漢的法門(mén)。

撩漢的方式千千萬(wàn)萬(wàn)種，能夠經(jīng)受住理論與實(shí)踐相結合的卻很少。更多的是只面對漂亮女孩開(kāi)放的特殊武器。

她偷偷在桌子底下，打開(kāi)自己每個(gè)月只有30M流量的翻蓋手機，上網(wǎng)沖浪查詢(xún)了一下。

并且默默用草稿紙做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的筆記。

確切可行的撩漢方式，李琪琪淺薄的認知只有一種——bodytouch。bodytouch的意思即為肢體接觸。李琪琪曾經(jīng)請教過(guò)一個(gè)朋友。朋友說(shuō)，對于男生有用的肢體接觸的重點(diǎn)是若有似無(wú)，千萬(wàn)不要過(guò)于刻意用力。

李琪琪還是想完成游戲的攻略任