門(mén)印……

夏炯忽然道：“安排，全是安排?！?/br>
文鴻：“？”--

對于掌門(mén)印后面可能是誰(shuí)，夏炯不是沒(méi)有猜測，但那位大神面也不露，用個(gè)掌門(mén)印安排他，顯然是不愿暴露自己的。

人家給了他這么多好處，這點(diǎn)意愿，夏炯自覺(jué)應該幫忙。

他不說(shuō)話(huà)，曲忘生簡(jiǎn)單講解了幾句自家掌門(mén)師弟為何走上風(fēng)雨道，只道功法來(lái)自掌門(mén)印，而掌門(mén)印中的功法從何而來(lái)，師尊曲武峰，上任青華道掌門(mén)走得太過(guò)突然，并沒(méi)有交代。

“竟是經(jīng)脈天成？”文鴻捏著(zhù)胡須打量，“如此一看確實(shí)……難怪難怪?！?/br>
夏炯從房里取出他一直以來(lái)修行的功法，給他看。

這開(kāi)禮包得來(lái)的功法連名字都沒(méi)有，掌門(mén)印稱(chēng)是為夏炯量身打造，顯然過(guò)去沒(méi)人修行過(guò)，自然也無(wú)人取名。

文鴻粗略一翻，暫時(shí)間沒(méi)從上面看出什么不妥，只好道：“夏掌門(mén)，你這功法，可否借我研究幾日？”

“前輩您想研究幾日就研究幾日沒(méi)問(wèn)題，”夏炯殷勤道，“我這條小命就拜托您了！”

文鴻頓時(shí)覺(jué)得亞歷山大，朝其他幾人告辭后，轉身回星鯨科學(xué)院去了。

留下來(lái)的雙霜舞和拂六學(xué)宮長(cháng)老對視一眼。

眼神交流間，兩個(gè)文圣門(mén)下默契做下決定。

雙霜舞上前一步，溫柔道：“既然如此，不如來(lái)試幾個(gè)金丹境界才能掌握的術(shù)法吧？”

夏炯也嚴肅起來(lái)，拱手道：“請前輩們賜教?！?-

曲忘生在一旁護法，便看到這三個(gè)文圣門(mén)下討論起來(lái)。

術(shù)法這種東西，煉氣境界時(shí)多靠法壇，到了筑基境界，身體已經(jīng)能存儲下靈力，就是手指捏訣帶動(dòng)靈力以不同頻率吞吐涌動(dòng)，如此施出術(shù)法。

再到金丹境界，有金丹為爐，能存下更多靈力，能幫忙控制，如此，能用一些更大的術(shù)法，而原本的簡(jiǎn)單術(shù)法，則不需要再捏訣。

夏炯如此點(diǎn)評——

“藍變多了，可以學(xué)大招。

“學(xué)會(huì )了前置的法術(shù)瞬發(fā)，可以對低于自己等級的技能使用?！?/br>
“ok，”他舉手給自己點(diǎn)了個(gè)贊，“完全明白了?！?/br>
“法術(shù)瞬發(fā)是個(gè)什么好東西？”近日來(lái)有些沉迷游戲的雙霜舞眼前一亮。

“游戲或許能寓教于樂(lè )，但過(guò)于沉迷可不好?！狈髁鶎W(xué)宮長(cháng)老從太學(xué)道的角度發(fā)出勸告。

這兩人，一個(gè)教了更高級的太學(xué)道講壇術(shù)，一個(gè)教了將風(fēng)雨道大作化作分.身的術(shù)法。

倒不是雙霜舞不想教更強的術(shù)法，但一來(lái)，風(fēng)雨道和太學(xué)道在各道派中戰力墊底，比專(zhuān)注救人的慈航道還弱是事實(shí)，二來(lái)，境界越高，風(fēng)雨道的術(shù)法就越需要借助風(fēng)雨道修士自己的大作，而每個(gè)風(fēng)雨道修士的大作都不同，過(guò)于個(gè)性化讓他們可能掌握一些奇葩術(shù)法，也讓他們必須自己琢磨自己的道路。

如此教完，兩人發(fā)現夏掌門(mén)學(xué)得很快，快得不同尋常。

至于瞬發(fā)法術(shù)，啊不，是無(wú)需捏訣就能使用的術(shù)法，剛邁入金丹境界的修士，都需要短則二三日，長(cháng)則二三旬的時(shí)間掌握，可夏掌門(mén)只是第一次嘗試，就直接成功。

夏炯：“哇！”

夏炯：“我突然變成了天才？！”

雙霜舞和拂六學(xué)宮的長(cháng)老，都各有各的事情要忙，雖然對夏炯的突然天才深感疑惑，但在夏炯掌握那兩個(gè)術(shù)法后，還是前后告辭離開(kāi)。

只有曲忘生依然守在一旁，看著(zhù)夏炯將他會(huì )的術(shù)法，一個(gè)個(gè)試下來(lái)。

如此試了一輪，夏炯發(fā)現，即便是他很少用術(shù)法，在初次瞬發(fā)時(shí)，也成功了。

可剛進(jìn)入筑基期學(xué)習這些術(shù)法時(shí)，他并沒(méi)能像這次般一次學(xué)會(huì )。

曲忘生忽然道：“師弟?！?/br>
夏炯停下動(dòng)作，回頭望他，便見(jiàn)鶴氅道人一臉深思，似是斟酌著(zhù)道：“師弟，你可知識海？”

“元嬰修士才有的牛逼玩意兒？”夏炯問(wèn)，“我知道一些里，主角的識海甚至可以住進(jìn)一個(gè)老爺爺……但三萬(wàn)諸天的識海不一樣吧？”

曲忘生歪了歪頭，不明白識海里住進(jìn)一個(gè)老爺爺是什么。

蔚藍星無(wú)數網(wǎng)文里的隨身老爺爺和隨身系統們發(fā)來(lái)慰問(wèn)，而曲忘生干脆忽略了它們，講解道：

“想要羽化成仙，最后一步是褪去人皮，而褪去人皮前的那一步，是以金丹為爐煉化大腦?！?/br>
“聽(tīng)上去真疼，雖然大腦根本沒(méi)有痛覺(jué)，我也根本沒(méi)有金丹，”夏炯吐槽，接著(zhù)反應過(guò)來(lái)，“等等！我沒(méi)有金丹，是不是就不能以金丹為爐煉化軀體修元嬰了？！”

師弟的下一步修行，還得看掌門(mén)印。

曲忘生倒沒(méi)有多驚慌，只繼續講解：

“大腦何其重要，煉化時(shí)若出差錯，今后便是無(wú)緣大道了。至于如何辨別是否成功煉化大腦，便是看著(zhù)元嬰修士能否建立識海?！?/br>
夏炯舉手問(wèn)：“識海是仙人們的大腦？”

曲忘生搖了搖頭，垂眼道：“是‘自我’，是‘本心’?！?/br>
……好像涉入形而上的哲學(xué)部分了，大學(xué)輟業(yè)的夏炯露出差生跟不上講課節奏的表情，開(kāi)始茫然。

好在曲忘生沒(méi)有多說(shuō)這形而上的東西，轉開(kāi)道：“你可以試試，你是否有識海?！?/br>
“哎？”夏炯一愣，倒是沒(méi)說(shuō)他一個(gè)連金丹都可能不是的修士怎么會(huì )有識海，本著(zhù)對師兄的信任問(wèn)，“我要怎么試？”

曲忘生眨了眨眼，“吾沒(méi)有識海?！?/br>
夏炯：“……”

所以沒(méi)法教他嗎？

師兄竟然也有靠不住的一天？！

面對夏炯滿(mǎn)臉的無(wú)言，曲忘生笑了笑。

“吾是不知，”他道，“但那是你的本心，你自己是知道的?！?/br>
夏炯：“……”

夏炯臉上的無(wú)語(yǔ)快能出表情包了。

但就在他想吐槽的時(shí)候，他突然想起一件事。

識海這種東西，可做心靈之海，也可以說(shuō)是記憶宮殿，或者意識空間。

對于想要鍛煉記憶里的人來(lái)說(shuō)，記憶宮殿是個(gè)很好用的東西，但沒(méi)有天分的人，恐怕難以訓練自己獲得。

至于意識空間，那更是一個(gè)許多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都應該有，