？程昱短暫地思索了一下，無(wú)意中掃到了自己身上的破洞褲，緊跟著(zhù)便聯(lián)想到了自己耳朵上的耳釘和腦袋上的黃毛，——對方該不會(huì )把他當成什么不良青年了吧？

程昱突然對自己這身打扮有點(diǎn)后悔。其實(shí)他爸已經(jīng)因他的衣著(zhù)打扮而訓斥他好幾次了，但他通通不以為意，只覺(jué)得他爸思想陳舊迂腐，不懂得年輕人的潮流，眼下倒是破天荒地后悔了。他還想再說(shuō)點(diǎn)什么挽救一下自己的形象，卻有隔壁寢室的同學(xué)在這時(shí)候過(guò)來(lái)，以互相認識為目的分發(fā)特產(chǎn)或零食。

畢竟以后都是一個(gè)系的同學(xué)，早點(diǎn)熟識了對彼此都有好處，于是程昱也跟著(zhù)分東西，是某個(gè)品牌的T恤。本來(lái)是他懶得洗衣服用來(lái)每天穿了就換的，所以足足有一大袋，而且尚未剪標，不知道的還以為他家是賣(mài)T恤的。

這T恤的價(jià)格自然和那些零食或特產(chǎn)不一樣，認出這個(gè)品牌的同學(xué)立即擺手說(shuō)不要，可惜程昱一旦執著(zhù)和熱情起來(lái)沒(méi)人架得住，連唐浩初也被強行送了一件。

已經(jīng)很晚了，其他寢室的同學(xué)都走了，唐浩初卻望著(zhù)被強行塞過(guò)來(lái)的退不回去的T恤皺起眉。他不想平白欠誰(shuí)人情，便想著(zhù)用自己包里最寶貝的東西把這個(gè)人情還了。而在他眼中最寶貝的自然是糖，于是拿出包里的糖罐子，送給了程昱一顆糖。

程昱看著(zhù)靜靜躺在掌心上的糖，小小的一顆，并不是什么名貴或珍稀的東西，可他一想起少年把糖遞給自己的模樣和定定望向自己的漂亮眼眸，就立馬覺(jué)得這不是一顆普通的小糖果了。

他把糖翻來(lái)覆去地瞧了好幾遍，差點(diǎn)把糖紙上的花紋數量也數出來(lái)了，莫名覺(jué)得上面的花紋越看就越好看，甚至都想給它起個(gè)名字了。

嗯，整體的顏色是淡藍色的，就叫小藍吧。

不過(guò)之前的形象問(wèn)題還沒(méi)解決，程昱一邊刷牙一邊想著(zhù)怎么讓唐浩初認識到自己其實(shí)是個(gè)聰明有為的好青年，心不在焉的結果就是拿著(zhù)牙缸回來(lái)的時(shí)候一不小心碰倒了書(shū)桌上的水杯，又在慌忙擦水的過(guò)程中非常倒霉地將手邊的一沓雜志全掃到地上了，其中一本雜志正好落在路過(guò)的唐浩初的腳邊。

唐浩初低頭一看，封面上穿著(zhù)暴露的性感女郎正對著(zhù)他笑得無(wú)比妖媚，前面還有本雜志的封面是個(gè)半裸的猛男。

程昱一時(shí)間不知道該捂自己的臉還是該捂雜志封面，覺(jué)得自己的形象絕對轟塌得不要不要的，光靠語(yǔ)言已經(jīng)起不到什么作用，只能在將來(lái)的日子里通過(guò)實(shí)打實(shí)的行動(dòng)來(lái)挽回了。

然而現實(shí)這個(gè)小婊砸從來(lái)不會(huì )順從人意，反倒極不講理，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去，程昱不僅沒(méi)有挽回形象，還在唐浩初面前丟了好幾次臉，簡(jiǎn)直是不堪回首。

第一次丟臉就發(fā)生在解剖課上。解剖是臨床醫學(xué)中最重要的必修課，也是基礎醫學(xué)的基礎，教授前幾節課講完了理論知識，便開(kāi)始帶領(lǐng)同學(xué)對著(zhù)尸體動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)用的尸體一般都不是很新鮮，而是用福爾馬林泡了很久，尸體的臉部看起來(lái)難免讓人不舒服。教授示范解剖過(guò)程的時(shí)候，程昱就開(kāi)始不舒服了，加上福爾馬林的味道實(shí)在不好聞，昨夜又有點(diǎn)著(zhù)涼反胃，竟和班里唯二的兩個(gè)女生一起沖出解剖室吐了出來(lái)。

吐并不是重點(diǎn)，教授之前就說(shuō)過(guò)每屆都有同學(xué)吐，重點(diǎn)在于程昱是和女生一起吐的，除了他之外的其他男生都還咬牙挺著(zhù)，所以覺(jué)得非常丟人。而與之相反的是唐浩初的表現，——教授將全身解剖示范完后，便開(kāi)始問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有誰(shuí)愿意上來(lái)嘗試，然后在無(wú)人主動(dòng)舉手的情況下選了站在最前面的唐浩初。

他本來(lái)沒(méi)指望唐浩初能做到什么程度，只想鼓勵學(xué)生更好地克服心理障礙，卻沒(méi)想到遇見(jiàn)了教學(xué)生涯以來(lái)的最大驚喜。新的尸體已經(jīng)推了過(guò)來(lái)，唐浩初也不拖延，扯下蓋在尸體上的白布，就手持手術(shù)刀和手術(shù)鉗開(kāi)始解剖。

一進(jìn)入到全神貫注的模式，唐浩初整個(gè)人的氣場(chǎng)就全變了，面對尸體不僅面不慌心不跳，甚至可以用冷漠來(lái)形容，仿佛那不是尸體，而是最普通不過(guò)的道具，臉色也像沒(méi)有任何感情的冰雕一般。

但他白皙如玉的臉龐依然好看的讓人移不開(kāi)眼，只是增添了可望不可及的高冷感，卻更加吸引人的目光。程昱忍不住望著(zhù)那張精致完美的側臉發(fā)呆，直到聽(tīng)到其他同學(xué)因唐浩初干凈利落的動(dòng)作而發(fā)出的驚呼。

只見(jiàn)那尖利的手術(shù)刀仿佛和那雙修長(cháng)如玉的手融為一體，一塊又一塊器官從尸體的腹腔里陸續取出，不過(guò)一會(huì )兒的功夫，原本完整的尸體已解剖得差不多了，大到心臟小到眼珠，無(wú)一例外地被放在醫用托盤(pán)上陳列出來(lái)，就連腸也整整齊齊地打了結。

整個(gè)解剖過(guò)程可以用三個(gè)詞來(lái)概括，簡(jiǎn)潔、快速、高效，切割手法更是和教授之前示范的如出一轍，挑不出半點(diǎn)毛病。這得對人體結構熟悉到什么程度，才會(huì )在只看了一遍示范的情況下就做得如此完美，在場(chǎng)同學(xué)均震撼的無(wú)可復加，只覺(jué)得能在這么短的時(shí)間內獨立完成如此高水準的精細解剖，簡(jiǎn)直不是人，而是學(xué)神。

這件事多多少少激發(fā)了其他同學(xué)的學(xué)習勁頭，想著(zhù)雖然追不上學(xué)神，起碼要做到不拖班級后腿。尤其是程昱，有段時(shí)間幾乎完全泡在解剖室里，——但也許是因為只顧著(zhù)練習解剖而忽視了其他科，程昱竟然掛科了。

醫學(xué)院有句流傳已久的話(huà)，叫三理一化，必有一掛，講的就是病理學(xué)生理學(xué)和生物化學(xué)這幾門(mén)課。而程昱能在整日吊兒郎當的情況下考上這所全國數一數二的大學(xué)，智商自然不低，他也常常自詡為聰明，掛科這種事是從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。如今卻不掛則已，一掛驚人，竟掛了足足三門(mén)，——他不要面子的??？

于是程昱又開(kāi)始轉回頭來(lái)苦學(xué)生理和病理，然后眼睜睜地望著(zhù)國內病理學(xué)界最有名的老教授指著(zhù)投影上的各種計算公式和奇形怪狀的符號滔滔不絕，只聽(tīng)得云里霧里，覺(jué)得一向引以為豪的智商似乎出了問(wèn)題。

其他同學(xué)其實(shí)也好不到多少，放眼過(guò)去，就只有唐浩初看上去游刃有余，坐在那里一邊聽(tīng)講一邊寫(xiě)筆記，還負責在老教授提問(wèn)之后及時(shí)作出回應，完美解決了冷場(chǎng)的尷尬和那些怕被點(diǎn)名提問(wèn)的同學(xué)的緊張和擔心。

為了避免再次掛科，程昱也不在乎什么面子和形象的問(wèn)題了，軟磨硬纏地請唐浩初幫他補習，并在對方答應之后暗搓搓地生出了難以言喻的興奮和雀躍?！吘埂a習老師’秀色可餐貌美如花，光是瞧著(zhù)就能多吃?xún)赏腼垺?/br>
補習效果出乎意料的好，因為不管哪科知識，唐浩初都能從不同的角度把它吃透并講透，哪怕最晦澀枯燥的東西也能神奇般的品出不一樣的趣味。攤開(kāi)的筆記本上密密麻麻地記載了所有知識點(diǎn)，條理清晰，一目了然。

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