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易》臨卦?!币幋鸬?。圣上點(diǎn)頭,又問(wèn):“下面是?”“六三,甘臨,無(wú)攸利;既憂(yōu)之,無(wú)咎?!酢?,至臨,無(wú)咎。六五,知臨,大君之宜,吉?!?/br>姚軒面色沉著(zhù),緩緩道:“上六,敦臨,吉,無(wú)咎?!?/br>“其惟不言,言乃雍?!笔ド蠁?wèn)他:“出自哪里?”“出自中的周書(shū),無(wú)逸篇,”姚軒答道:“不敢荒寧,嘉靖殷邦。至于小大,無(wú)時(shí)或怨?!?/br>圣上面上有了一絲笑意:“燕義,最后說(shuō)了什么?”姚軒面色不變,沉然答道:“席:小卿次上卿,大夫次小卿,士、庶子以次就位于下。獻君,君舉旅行酬;而后獻卿,卿舉旅行酬;而后獻大夫,大夫舉旅行酬;而后獻士,士舉旅行酬;而后獻庶子。俎豆、牲體、薦羞,皆有等差,所以明貴賤也?!?/br>“不錯,”圣上贊了一句,隨即問(wèn):“若使匈奴來(lái)襲,邊城將領(lǐng)竊戰,棄城而逃,你前往主持大局,該當如何?”這句話(huà)出口,內室的氛圍立即便有了變化。圣上此前問(wèn)的,只能算是墨義,標準答案也只有一個(gè),只消記在腦子里,原封不動(dòng)的背出來(lái),便不會(huì )有錯。但是這一次呢?誰(shuí)知道圣上心里,想要的答案是什么?便是柳無(wú)書(shū)在一側,也暗自捏一把汗。“圣上,”姚軒微微蹙眉,略經(jīng)思索,道:“學(xué)生心中有疑問(wèn)?!?/br>圣上淡然道:“講?!?/br>“匈奴軍馬多少,我軍現存軍馬多少?”“城中壯年男子多少,老弱婦孺多少?余糧可足?”“將領(lǐng)棄城而逃,帶走多少軍馬?城中府庫,又是否有軍備遺留?”“匈奴來(lái)襲,已然圍城,又或是距離多遠?”“相鄰邊城,又能否來(lái)得及,并且有力量組織救助?”“距離邊城最近的內城,又有多少路途?”姚軒語(yǔ)氣緩慢,接連數個(gè)問(wèn)題出來(lái),直叫人眼暈,反應不過(guò)來(lái),而圣上卻笑了。“將領(lǐng)帶走城中一半軍馬,而匈奴軍力三倍于我。城中壯年男子約有四分之一,糧草只余十日。大軍壓境,一日即至,周?chē)叧亲灶櫜幌?,無(wú)力來(lái)救?!?/br>“至于臨近的內城,”圣上道:“相距百里路途?!?/br>姚軒定神細思一會(huì )兒,道:“若是學(xué)生前往主持,所圖者三也?!?/br>“其一,守將棄城而走,長(cháng)史監察不力,當斬,以定人心?!?/br>“其二,寡不敵眾,無(wú)需硬碰,當即組織城中剩余軍馬及成年男子,撤往內城,以圖后事?!?/br>“其三,焚毀城中屋舍,井水投毒,不使匈奴得以修整,再度前迫?!?/br>姚軒停了口,圣上便去看他,問(wèn):“沒(méi)有了?”姚軒微微一笑,有些不好意思的樣子,也只有這時(shí)候,他才流露出幾分年輕人的樣子。“還有,”他緩緩道:“要向圣上請罪,不戰而逃,失了大周顏面?!?/br>圣上笑著(zhù)揉揉額頭,問(wèn)他:“為什么后撤?”“因為城中軍力不足以同匈奴抗衡,且缺少糧草,又無(wú)援軍?!?/br>姚軒正色道:“一鼓作氣,再而竭,三而衰,不妨暫退,以圖后事?!?/br>“匈奴急行軍一日,便是人受得了,馬也受不了,舟車(chē)勞頓趕過(guò)去,卻只得了一座無(wú)用的空城,便是徒勞無(wú)功?!?/br>“倘若他們原地修整,在邊城是難以得到任何補給的,在遠離王庭,長(cháng)線(xiàn)作戰的時(shí)候,無(wú)疑就加重了往來(lái)運輸物資的麻煩?!?/br>“若是他們咽不下這口氣,驅馬追趕,長(cháng)驅直入進(jìn)了內域,便失了軍馬數量的優(yōu)勢與來(lái)勢洶洶,我方便可以聯(lián)合各內城,將來(lái)敵分割,逐個(gè)消滅掉?!?/br>一席話(huà)說(shuō)完,當著(zhù)圣上的面,姚軒臉上也有了些忐忑,神情期許,等待他的評定。“在你這個(gè)年紀,”圣上贊賞的笑了:“能說(shuō)出這些來(lái),已經(jīng)很不容易了?!?/br>不,柳無(wú)書(shū)與寧??偣芡瑫r(shí)在心里搖頭,能得到圣上這句夸贊,才是真不容易呢。姚軒畢竟年紀還小,被圣上贊譽(yù)一句,臉上便帶了笑:“學(xué)生謝過(guò)圣上?!?/br>“勉之,”圣上站起身,道:“他日到了殿試,務(wù)必使朕,能點(diǎn)你為狀元才是?!?/br>“是,”姚軒朗聲應道:“學(xué)生一定會(huì )的?!?/br>出了國子監,圣上才同錦書(shū)道:“你這個(gè)弟弟,再過(guò)幾年,會(huì )很了不得?!?/br>“這是自然?!碧崞饎e的,錦書(shū)或許會(huì )謙虛幾句,提起兩個(gè)弟弟,卻毫不掩飾自己對于他們的欣賞。“阿軒書(shū)念的很好,當然,阿昭也很好?!卞\書(shū)想起兩個(gè)弟弟小時(shí)候,跟著(zhù)自己一起念書(shū)的樣子,不覺(jué)笑了。“他們都很乖,小的時(shí)候,我安排他們讀書(shū)寫(xiě)字,每天都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,他們也不抱怨,我說(shuō)什么,就聽(tīng)什么?!?/br>她說(shuō)的懷念,圣上卻從中聽(tīng)出了一點(diǎn)別的:“你帶著(zhù)他們念書(shū)嗎?”“是,”錦書(shū)追憶道:“娘親去的很早,那時(shí)候,我七歲大,阿昭最小,才三歲?!?/br>“娘親最不放心我們幾個(gè)孩子,臨了了也不忍合眼,我在她床前對她說(shuō),會(huì )照顧好兩個(gè)弟弟,叫他們出人頭地。她最后朝我笑了笑,就這樣去了?!?/br>“他們確實(shí)很出色,”圣上想著(zhù)自己方才所檢驗的,以及此前吩咐人打探到的那些內容,由衷道:“你母親泉下有知,會(huì )很欣慰的?!?/br>錦書(shū)向他一笑:“但愿吧?!?/br>“去那邊走走吧,”圣上不忍看她眼底的黯淡,攬著(zhù)她往一側的茶樓上去了:“那里有人在說(shuō)書(shū),咱們去湊個(gè)趣?!?/br>錦書(shū)心知他的好意,不愿辜負,點(diǎn)頭應了。說(shuō)書(shū)先生在二樓設了位置,零零散散的坐了不少人,圣上帶著(zhù)她過(guò)去,揀了干凈位子坐下,津津有味的聽(tīng)人說(shuō)書(shū)。茶樓里的故事,不過(guò)是王侯將相,才子佳人,用來(lái)叫這些平頭百姓嘖嘖稱(chēng)奇的,聽(tīng)多了,套路多半是一樣的,卻也無(wú)趣。錦書(shū)在姚家長(cháng)大,時(shí)不時(shí)的,也會(huì )帶著(zhù)兩個(gè)弟弟出門(mén)去玩兒,聽(tīng)多了這樣