于辰把作業(yè)本攤開(kāi)，趴在桌子靠左的一側，距離謝逸隔著(zhù)一道很寬的界限。

謝逸原本沒(méi)覺(jué)得有什么異常，他低頭將手上的作業(yè)快速寫(xiě)完了，按照平常的流程，他寫(xiě)完了作業(yè)之后便能幫于辰的作業(yè)答疑。

答疑的時(shí)間往往很長(cháng)，通常第二節晚自習快要結束了他才能幫于辰把作業(yè)上的所有知識點(diǎn)都“講”完。

但這次，答疑竟然遲遲也沒(méi)有開(kāi)始。

謝逸好幾次轉頭去看于辰，發(fā)現于辰埋著(zhù)頭一個(gè)勁地往作業(yè)上寫(xiě)答案，竟然一次也沒(méi)有想要問(wèn)他。

他準備了要幫于辰答疑的空白紙竟也派不上用場(chǎng)。

第一節晚自習結束，好不容易得到了10分鐘休息時(shí)間，被綁在座位上坐了一節課的同學(xué)們紛紛站起來(lái)活動(dòng)身體。

于辰仍舊趴在桌子那一角，嚴防死守一般地死死盯著(zhù)自己的作業(yè)，頭也不曾抬一下。

謝逸起了疑心，將椅子往于辰身邊靠了靠。

于辰頓時(shí)全身緊繃，暗地里留意著(zhù)謝逸的靠近。

謝逸抬起手，放在于辰的額頭上探了探。

“生病了嗎？”謝逸低聲問(wèn)。

于辰低著(zhù)頭小聲回答：“沒(méi)有啊?！?/br>
“白天上課的時(shí)候被老師批評了？”謝逸又問(wèn)。

“沒(méi)有?！庇诔綋u頭。

謝逸皺了皺眉，回想起于辰在中午吃飯的時(shí)候就表現出來(lái)了一些不自在。

而于辰不自在的開(kāi)端，是發(fā)生在岑巍提起于辰喝醉酒之后。

“你過(guò)生日那天——”謝逸想了想，重新開(kāi)口。

于辰一聽(tīng)這六個(gè)字就頓時(shí)很緊張，抬起頭看著(zhù)謝逸。

“沒(méi)做什么事，不要擔心?！敝x逸抬手在于辰的頭頂輕輕拍了拍。

于辰身子突然一彈，往前撲倒在了桌上。

“沒(méi)，沒(méi)有嗎？”于辰揉著(zhù)頭，窘促得臉都有些泛紅了。

“我應該沒(méi)有用力吧?！敝x逸的手還停在半空中，有些無(wú)奈。

“今天的作業(yè)有沒(méi)有不會(huì )的？”于辰今天打起了防守戰，謝逸于是只能主動(dòng)出擊了。

“沒(méi)有?！庇诔桨炎鳂I(yè)捏緊了抓在手里。

“我能看看么？”謝逸卻看起來(lái)有點(diǎn)不相信。

雖然被懷疑了，于辰其實(shí)也并不生氣。

他做完了今天的作業(yè)，但其實(shí)他并不知道自己究竟寫(xiě)了些什么。

本來(lái)他就很心虛，被謝逸一問(wèn)，簡(jiǎn)直破綻百出。

于辰破罐子破摔，閉著(zhù)眼睛把作業(yè)本遞給謝逸：“給你看吧，我覺(jué)得我應該都寫(xiě)完了?！?/br>
謝逸挑了挑眉，把于辰的作業(yè)接過(guò)來(lái)仔細翻看。

于辰睜開(kāi)一只眼睛偷瞄他，感覺(jué)到了在被老師choucha作業(yè)時(shí)的緊迫感。

第二節晚自習上課鈴聲響起時(shí)，謝逸剛好把作業(yè)看完。

“上課了！”不等謝逸說(shuō)話(huà)，于辰已經(jīng)把作業(yè)本抽了回去，迅速收回到了桌斗里，并且翻出了一張試卷，煞有介事地認真答起題來(lái)。

謝逸伏在桌上往空白紙上寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì )兒，輕輕往于辰這邊推過(guò)來(lái)一點(diǎn)。

于辰接過(guò)來(lái)一看，謝逸是將他今天的作業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評，并且將作業(yè)上的知識點(diǎn)所對應課本上的頁(yè)數寫(xiě)了下來(lái)。

換作平常，謝逸是會(huì )逐道題向他講解的，到今天已經(jīng)浪費了一節課，謝逸只能采用這個(gè)相對簡(jiǎn)便的方法了。

紙條的末尾，還有謝逸另外附上的對于辰的一句關(guān)心：

“如果今天累了就不要做試卷了，休息一會(huì )兒?！?/br>
于辰抓著(zhù)紙條，心里一陣酸楚。

謝逸怎么能對他這么好呢。

他根本不應該在謝逸心無(wú)旁騖地替他的學(xué)習著(zhù)想的時(shí)候，還心思不正地想著(zhù)其他事情。

于辰很快就對自己進(jìn)行了一番教育，等下了晚自習的時(shí)候，他基本可以用平常的心態(tài)面對謝逸了。

但等他們走到校門(mén)口，一塊兒坐進(jìn)四叔的車(chē)子里，于辰對往自己家越來(lái)越近的路途逐漸又開(kāi)始心里打鼓起來(lái)。

等車(chē)子?？吭谛^門(mén)口，他馬上跳下了車(chē)，從車(chē)子后備箱里把自行車(chē)扛了出來(lái)。

謝逸跟著(zhù)下車(chē)，想要跟往常一樣幫于辰推車(chē)子，再送于辰回到家中。

于辰卻非?？斓匕衍?chē)子放到地上，身子跨到車(chē)坐凳上坐著(zhù)，跟謝逸說(shuō)了句：“謝逸，我自己回家就可以了，你快回去吧?！?/br>
謝逸沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是沉默地看著(zhù)他。

于辰不忍心，又補充了一句：“我爸就要回家了，你如果每天送我，他在家的時(shí)候肯定不方便了?！?/br>
但是究竟是哪里不方便呢。

于辰用這個(gè)原因順利讓謝逸點(diǎn)頭了，卻在一個(gè)人回家的路上思考了許久。

他發(fā)現他和謝逸之間唯一不適合讓爸媽看到的，也就只有謝逸在他睡著(zhù)之后會(huì )給他蓋被子外加一個(gè)晚安吻這件事兒了。

沒(méi)讓謝逸陪著(zhù)回家的于辰，今天睡覺(jué)之前也理所當然地沒(méi)有晚安吻。

于辰躺在床上翻來(lái)覆去，最終強行在腦子里刷掉了關(guān)于晚安吻的那些記憶，強迫自己閉上了眼睛。

于辰就這么堅持了兩天。

周五這天一大早，于錚明拉著(zhù)行李箱出現在了家門(mén)口。

于辰捧著(zhù)牙刷杯從浴室里探出頭，對爸爸的突然回歸很是意外。

對此，于錚明的解釋是：“事情辦完了，領(lǐng)導讓我提前回來(lái)了?！?/br>
于辰心里卻忍不住嘀咕，該不會(huì )是他當成說(shuō)辭的那句“我爸就要回家了”，活活把爸爸給說(shuō)回來(lái)了吧。

于錚明一回到寧城，于辰周末上家教課的事情又重新提上了日程。

盡管方老師已經(jīng)與他家解約，但于辰周末兩天寶貴時(shí)間就這么浪費了肯定不行。

而且于錚明choucha了于辰某兩科的作業(yè)，發(fā)現于辰對新知識的掌握程度明顯又在往回倒退，就更是覺(jué)得警鐘長(cháng)鳴，全家戒備。

“我今天不能去你家了，我爸說(shuō)要再為我請一個(gè)家教?！庇诔街芰淮笤缇推鸫?，拿著(zhù)手機偷偷給許戈打了個(gè)電話(huà)。

他這會(huì )兒心里對謝逸還說(shuō)不清道不明，只能跟許戈商量這事兒了。

“你們家不是剛把家教老師辭退了嗎？怎么還敢請？”許戈有些不懂。

“我爸一直也沒(méi)說(shuō)以后都不讓家教上門(mén)了，他覺(jué)得方老師雖然不合適，但一定有更合適的老師?！庇诔絿@了口氣。

“他今天接了個(gè)電話(huà)就出去了，說(shuō)是找到了一個(gè)絕對合格的老師?！?/br>
于辰回頭往家門(mén)口的方向看，總覺(jué)得那扇門(mén)像是暫時(shí)貼上了封條，等爸爸從外面將門(mén)打開(kāi)，就會(huì )有什么猛獸被放進(jìn)來(lái)。

“你這次可得擦亮眼睛啊，辰兒，可不能再讓方老師那樣的家教又混到你家里來(lái)了?！痹S戈在電話(huà)里提醒他。

于辰點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你放心?！?/br>
但于辰又等了半小時(shí)之后，終于等到爸爸從門(mén)外將門(mén)打開(kāi)。

然后他睜圓了眼，看著(zhù)謝逸從門(mén)外走到了自