概因為老師是他一直信任的人，他最終還是沒(méi)能把手機搶過(guò)來(lái)，默默地聽(tīng)老師給自己的父親打了電話(huà)。

“玉樹(shù)，你在這兒等你爸爸過(guò)來(lái)接你好不好？”老師掛斷電話(huà)，輕柔地問(wèn)他。

“我，我自己回去就可以了?！瘪T玉樹(shù)有些局促，揣著(zhù)兩只手，在小小的診療室里焦慮地踱著(zhù)步子。

“但是老師不放心讓你一個(gè)人回去啊，要不你再等一會(huì )兒，老師就快下班了，你讓老師送你回去？”老師問(wèn)。

“不用了，不用了老師，我沒(méi)事了，我可以一個(gè)人回去?！瘪T玉樹(shù)慌亂地擺手，給老師深深鞠了一躬，便轉身走出了醫務(wù)室。

于辰拉著(zhù)許戈閃到一旁，馮玉樹(shù)走出來(lái)的時(shí)候也并沒(méi)有發(fā)現他們的存在。

老師追出來(lái)的時(shí)候，于辰和許戈趕忙跑過(guò)去把老師攔了下來(lái)。

于辰臨時(shí)想了個(gè)理由，跟老師說(shuō)，他們是馮玉樹(shù)的同學(xué)，一定會(huì )將馮玉樹(shù)安全送回家，并請老師不要跟馮玉樹(shù)的班主任提及這件事。

醫務(wù)室老師打量過(guò)后，覺(jué)得面前兩個(gè)干凈秀氣的男孩一看就是好學(xué)生，便答應了他們。

等馮玉樹(shù)走遠了一段距離，于辰馬上拉著(zhù)許戈跟了上去。

“辰兒，你打算送他回家嗎？”許戈小聲問(wèn)。

“送送他吧?！庇诔揭Я艘麓?。

“你怎么了啊，辰兒，臉色這么白呢？”許戈伸手在他額頭上探了探。

于辰搖了搖頭，神色迷茫地說(shuō)：“我，我有點(diǎn)事情沒(méi)想明白?！?/br>
馮玉樹(shù)并沒(méi)有再做危險的事情，他在公交車(chē)站對著(zhù)車(chē)牌發(fā)了好一會(huì )兒呆，上了第四趟公交車(chē)。

于辰和許戈也跟著(zhù)上了車(chē)。

相隔著(zhù)四五個(gè)乘客，于辰一直看著(zhù)馮玉樹(shù)。

原來(lái)他一直以為跟他命運相似的人，是眼前這個(gè)馮玉樹(shù)啊。

那么應該在一開(kāi)始和他成為朋友的人，也是這個(gè)馮玉樹(shù)嗎？

于辰的腦海里慢慢浮現出謝逸的身影，又被他用力一晃頭，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

于辰直到車(chē)子到站也沒(méi)有跟馮玉樹(shù)說(shuō)上話(huà)。

馮玉樹(shù)下了車(chē)之后慢吞吞地沿著(zhù)一條路往前走，期間他的手機一直在響。

于辰走了很長(cháng)一段，才發(fā)現原來(lái)他的手機也在響。

他拿起來(lái)一看，有幾個(gè)未接來(lái)電，都是謝逸打來(lái)的。

還有一條未讀消息，是謝逸回答他的那句問(wèn)題：

“我在教室，你拿到成績(jì)單了么？”

如果是平時(shí)，他應該很高興地跟謝逸分享自己的成績(jì)了，然后他會(huì )問(wèn)謝逸考得怎么樣。

然后謝逸會(huì )說(shuō)，考得不太好……

他發(fā)現，其實(shí)謝逸從來(lái)都沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)自己的成績(jì)啊。

雖然謝逸一直說(shuō)跟他的成績(jì)差不多，但是一次成績(jì)單都沒(méi)有給他看過(guò)。

于辰很想趕緊回學(xué)校拉著(zhù)謝逸問(wèn)個(gè)清楚。

但此刻跟著(zhù)馮玉樹(shù)，他的腳步就像被施了魔法似的，就想一直這么往前走。

仿佛只要走到了終點(diǎn)，就能讓他解開(kāi)心里的疑團了。

馮玉樹(shù)走到了一條巷子深處的一幢獨棟小樓前，小樓有些破舊，這兒采光不太好，小樓里的居民在這樣的大中午甚至還亮著(zhù)燈光。

于辰站在原地看著(zhù)馮玉樹(shù)走進(jìn)那棟小樓，他聽(tīng)到木門(mén)被用力關(guān)上，一陣壓低的說(shuō)話(huà)聲過(guò)后，馮玉樹(shù)的哭聲傳了出來(lái)。

不知怎么的，他松了一口氣。

他一直擔心這一次的倒數第一會(huì )是謝逸，他想了很多種安慰謝逸的方式。

雖然這個(gè)人不是謝逸，但他也算是在心里好好安慰了馮玉樹(shù)，把馮玉樹(shù)平安送回家了。

許戈很擔心于辰，總感覺(jué)于辰心里藏著(zhù)什么事兒。

這種隱忍的感覺(jué)很令人害怕，仿佛一旦爆發(fā)，也會(huì )是像馮玉樹(shù)那般令人手足無(wú)措。

但于辰看著(zhù)馮玉樹(shù)回了家之后，臉色終于不再那么難看了。

于辰轉身走回到路邊，還掃了一輛共享單車(chē)。

“哎？辰兒，你這是要去哪兒？”許戈慌忙地跑過(guò)去。

“回學(xué)校啊，你回嗎？”于辰問(wèn)他。

“回……回吧?！痹S戈始終有些放心不下，也跟著(zhù)掃了一輛共享單車(chē)。

于辰回到學(xué)校，這時(shí)來(lái)領(lǐng)成績(jì)單的學(xué)生已經(jīng)都放了學(xué)，擁擠著(zhù)往校門(mén)外走。

于辰和許戈跟他們逆流而行，走得很是艱難。

許戈撥開(kāi)一個(gè)又一個(gè)擠過(guò)來(lái)的人，費力地跟上于辰，他提高嗓門(mén)問(wèn)于辰：“辰兒，你是要回教室嗎？”

“我不回教室，”于辰回頭看他，手指了一個(gè)方向，“我想去那兒看看?！?/br>
于辰所指的是宣傳欄的位置。

許戈一見(jiàn)到不遠處的宣傳欄，就恍然大悟了。

于辰每回公布成績(jì)之后都愛(ài)來(lái)宣傳欄看看上榜的那些名單，雖然那個(gè)名單跟他一直沒(méi)什么關(guān)系。

能在這個(gè)時(shí)候想起這個(gè)習慣，至少說(shuō)明于辰現在的情緒沒(méi)什么問(wèn)題。

期末考試的成績(jì)剛公布，宣傳欄里的榜單還停留在上一回的月考。

月考的年級第一名，一點(diǎn)懸念也沒(méi)有，還是那個(gè)一班謝逸。

于辰把臉湊了過(guò)去，眼睫毛幾乎都要抵著(zhù)那層玻璃，他呼吸出的氣體把玻璃給蒙上了一層白霧。

“謝逸?！彼盍艘宦?，隔著(zhù)玻璃抹了抹，手指在玻璃上劃了幾道，像是寫(xiě)了潦草的謝逸二字。

“謝逸是第一，這已經(jīng)不是什么新聞了啊，”許戈渾然不覺(jué)謝逸這個(gè)名字現在很像個(gè)炸彈，在一旁說(shuō)著(zhù)，“我覺(jué)得，也只有謝逸這么厲害的人，才能讓你的成績(jì)在這么短的時(shí)間提升得這么快吧?！?/br>
“這個(gè)謝逸——”于辰指了指被玻璃關(guān)著(zhù)的那個(gè)名字，轉頭看著(zhù)許戈，輕聲問(wèn)，“和教我學(xué)習的謝逸，是同一個(gè)人嗎？”

29、第29章

“不然呢……”許戈茫然,“我們學(xué)校還有第二個(gè)謝逸嗎？”

于辰想說(shuō)，有啊。

他一直覺(jué)得有。

謝逸也告訴他有啊。

但是為什么呢。

謝逸瞞著(zhù)他的原因是什么？

于辰眼睛看著(zhù)宣傳欄的另一側，那兒貼著(zhù)幾張剪報，他來(lái)過(guò)宣傳欄這么多次，還從來(lái)沒(méi)有仔細看過(guò)這些剪報的內容。

這會(huì )兒鬼使神差的,他湊過(guò)去看了看。

剪報里的一篇文章，似乎是摘自校園雜志里的一篇訪(fǎng)談。

標題是——“走近錦文中學(xué)獨一無(wú)二的存在：學(xué)神謝逸”。

訪(fǎng)談采用的是圖文結合的形式，文字內容大部分是小編個(gè)人對謝逸的解讀和分析。

夾雜在文字之間的圖片,則是幾張聊天截圖。

并且是微信聊天的截圖。

被采訪(fǎng)的這個(gè)謝逸的頭像是一張條漫,名字是兩個(gè)字母：Yi。

于辰對這張漫畫(huà)再熟悉不過(guò),對謝逸那個(gè)簡(jiǎn)單的微信名也看過(guò)無(wú)數次。

謝逸全程對著(zhù)小編冷淡的口吻，倒是和他認識的