避免的顫了顫。

他動(dòng)了動(dòng)眸，忽然提醒顏諾諾道：“我們和好才一個(gè)多月?！彼穆曇羝届o冷淡，毫無(wú)波動(dòng)，任誰(shuí)都不能聽(tīng)出來(lái)他心里已著(zhù)實(shí)氣到了極點(diǎn)。

顏諾諾愣愣地看著(zhù)歲知松，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。好半天，她才囁喏著(zhù)嗓子短短的回了個(gè)字，

歲知松似乎并不在意顏諾諾回答了什么。他垂下眼睫，卷翹的睫毛顫了顫，又啞著(zhù)嗓問(wèn)道：“為什么？又一次?！?/br>
顏諾諾哽了哽，最后抿著(zhù)唇回答說(shuō)：“早戀影響學(xué)習，我們現在應該把目標更集中在其他地方?！彼穆曇粲行┬?，底氣十分不足。

聽(tīng)到顏諾諾這傻逼理由，歲知松臉上那最后一絲殘留的笑意一點(diǎn)點(diǎn)褪去，眼神沉了下去，眸子一片漆黑冷沉。

他嘴唇闔動(dòng)，嗓音低沉地問(wèn)道：“反反復復、反反復復，顏諾諾你是在玩我嗎？”

變化只在一瞬間，歲知松的氣勢不再似之前的溫和無(wú)害，他表情陰鷙，氣勢冷冽，就那么看著(zhù)顏諾諾。

歲知松在顏諾諾面前從來(lái)都是儒雅和煦風(fēng)度翩翩，向來(lái)維持君子之風(fēng)。顏諾諾也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這副模樣的歲知松，突然感到對方那陰沉的視線(xiàn)，她雙膝一軟差點(diǎn)沒(méi)給對方跪下去。

情急之下，顏諾諾急忙辯解：“不是的！一切都是為了學(xué)習，為了我們的校園，為了我們偉大而繁榮的祖國！”

歲知松自嘲一聲，隨后漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨你吧?！?/br>
歲知松覺(jué)得自己忽然好累，由內而外的疲憊，就像是靈魂上扣上了一把重重的枷鎖，帶著(zhù)他輕飄飄的魂魄在不斷的下降、下降。

忽然之間，他好像是墜進(jìn)了一口深井，漆黑無(wú)邊望不到出路?？床坏较Ｍ臀磥?lái)的他有些不甘心，但又詭異的想要認命，想要自暴自棄。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　顏諾諾：如果不是真的沒(méi)辦法，誰(shuí)又愿意當舔狗呢？

歲知松：如果不是真的喜歡，誰(shuí)又愿意一次次被甩呢？

打字機：如果不是真的窮，誰(shuí)又愿意吃泡面呢？

日常盼望暴富、拆遷、中彩票、撿錢(qián)（1/1）

☆、39[第一更]

就在歲知松隨意的答應后,下一秒,系統888的提醒在顏諾諾腦中響起。

[恭喜宿主第二次分手成功,確認時(shí)間為一個(gè)星期,時(shí)間過(guò)后便可重新開(kāi)啟攻略目標人物,請宿主務(wù)必再接再厲！]

[目前任務(wù)進(jìn)度：1/2]

[請宿主注意，第二次分手后，目標人物黑化度會(huì )逐漸提升,分手難度加大，友情建議宿主不要在短時(shí)間內持續攻略,最佳時(shí)間在三個(gè)月以后。]

顏諾諾并沒(méi)有聽(tīng)清888的建議，或者說(shuō)她什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她正專(zhuān)注地凝望著(zhù)歲知松。對方已經(jīng)別過(guò)了頭,沉默地坐在位置上，一貫挺直的背微微彎曲，微微垂眸，黑色發(fā)絲垂落。

歲知松看上去很疲倦。他的皮膚白皙透明，從顏諾諾這個(gè)方向,能看到他高挺的鼻梁和抿緊的唇。他怠倦地閉上眼，睫毛卻仍在微微顫動(dòng),如同一只翅膀破碎被宣告生命終結的蝴蝶,不甘心的揮動(dòng)翅膀試圖掙扎求生，絕望又美麗。

在顏諾諾看不到的地方，歲知松手不斷握緊，用力到指尖發(fā)白。

“這是什么東西？”突然,氣氛詭異的兩人頭上傳來(lái)一道聲音。

突擊檢查的班主任吳老師不知道從哪里冒了出來(lái)，他伸出手拿起歲知松桌上的東西，詫異的念了出來(lái)：“論早戀對青少年身心健康的危害？”待看清這上面寫(xiě)的東西后，他的聲音拔高，擰著(zhù)眉想笑卻又覺(jué)得不合時(shí)宜，強行憋住了。

這一屆學(xué)生可真是，都是人才啊。

吳老師飛快的看完了這張傾注了顏諾諾半節課心血的文章，隨后看向歲知松和顏諾諾。他是一個(gè)開(kāi)明的班主任，所以并不像其他老師一樣談‘早戀’色變，更何況顏諾諾寫(xiě)的這玩意兒還是預防早戀的。

吳老師心情不是很差，嘴角甚至還有笑。他好奇地問(wèn)向座位上緘默的兩名學(xué)生：“你們誰(shuí)寫(xiě)的？”

顏諾諾舉手，聲音很?。骸拔??！?/br>
吳老師笑著(zhù)問(wèn)道：“顏諾諾你寫(xiě)這個(gè)干嘛？”

顏諾諾沒(méi)有回答。吳老師突然看向安靜到詭異的兩人，總覺(jué)得有什么不對勁。他忽然揮了揮手中的紙張，心中猛地生出了某個(gè)想法，小心的試探著(zhù)問(wèn)了句：“你們有誰(shuí)早戀了嗎？”

沉寂許久的歲知松突然偏過(guò)頭，側眸看向緊張的班主任，在對方的注視下，他冷靜地抬起手，手指轉動(dòng)，分別指向了顏諾諾和自己。

歲知松的聲音不急不緩，仿佛事不關(guān)己一般，輕松隨意地說(shuō)：“我們?！?/br>
吳老師簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他的表情逐漸僵硬，嘴角那絲放松的笑立馬沒(méi)了。他甚至覺(jué)得自己那快禿了的腦袋上最后僅存的幾根頭發(fā)也快保不住了。

承認的這么快，這他媽的還真是意外之喜??？!還有歲知松同學(xué)你為什么這么理直氣壯？雖然你成績(jì)好了不起，但我可是班主任??！

太愁人了。

顏諾諾原本在吳老師出現的那一刻就轉過(guò)了頭假裝寫(xiě)作業(yè)，聞言震驚地看向歲知松，深深的懷疑對方是被自己氣瘋了。

她在心底不斷陰謀論，難道歲知松想用這種方式來(lái)報復自己，不太可能吧？！

歲知松不經(jīng)意間扔出了這么大個(gè)炸彈，卻一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)悟般，聲音疏朗平靜的繼續說(shuō)道：“不過(guò)老師不必擔心，顏諾諾同學(xué)覺(jué)悟很高，如你所見(jiàn)，她已經(jīng)意識到了早戀對我們學(xué)生的危害……”

說(shuō)到最后一句話(huà)時(shí)歲知松停頓片刻，才接著(zhù)對對瞪圓了眼睛的吳老師說(shuō)：“我們現在已經(jīng)分手了?！?/br>
聽(tīng)上去這劇情還有點(diǎn)跌宕起伏？吳老師嘴巴張大的能裝下一個(gè)雞蛋，已經(jīng)后悔來(lái)問(wèn)這么一趟了。歲知松在某些方面比一些成年人都更優(yōu)秀和自律，他根本不需要自己來(lái)說(shuō)教。

歲知松對吳老師心底那復雜的想法一點(diǎn)都不知道，而是繼續陳述：“所以，為了我和顏諾諾同學(xué)兩人的學(xué)習，我申請調開(kāi)座位?！?/br>
聽(tīng)到這，吳老師提緊的心又放下，僵直的身體放松了些，只想離開(kāi)這個(gè)是非地的他一點(diǎn)都沒(méi)猶豫的同意了歲知松的要求。

歲知松很快搬走了。

顏諾諾一直想跟他說(shuō)些什么，但歲知松一直對她視而不見(jiàn)，沒(méi)有找到機會(huì )的顏諾諾只能無(wú)奈放棄了。

在歲知松離開(kāi)的時(shí)候，他突然一改剛才的漠視，側身回眸看向了顏諾諾。

歲知松的身形單薄，漆黑的眸子一片寂然，聲音不再溫柔清朗，而是幾近毫無(wú)溫度。

他向座位上表情糾結的少女禮貌道別：“我要走了?！?/br>
顏諾諾想說(shuō)很多，但最后她只是低頭道歉：“對不起?！?/br>
顏諾諾知道自己很渣，自己辜負了歲知松，可是她沒(méi)辦法去