就開(kāi)始掉貓尿，還要鬧著(zhù)老師道歉?！边@指的是顏諾諾了。

他已經(jīng)完全把顏諾諾上課根本就沒(méi)說(shuō)兩句話(huà)的事實(shí)給徹底拋在了腦后。

巧的是，歲知松剛好到了辦公室門(mén)口。他剛好抬起手想要敲擊棕色的門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了孫老頭正在胡說(shuō)八道。

歲知松在聽(tīng)到孫老頭的話(huà)越發(fā)過(guò)分時(shí)，挺拔的身姿微微松懈，抿了抿嘴角，若有所悟的輕輕笑了笑。他瞬間改變了自己之前的想法，決定給這位好為人師的孫老師一個(gè)刻骨銘心的教訓。

孫老師的渾話(huà)越說(shuō)越?jīng)]邊，旁邊的錢(qián)校長(cháng)徹底聽(tīng)不下去了，頗有威嚴地喝止道：“夠了！”

他額頭太陽(yáng)xue一蹦一蹦，朝孫老頭罵道：“虧你還都是我們學(xué)校的老師！越說(shuō)越不像話(huà)！你們這是為人師表該說(shuō)的話(huà)嗎！”錢(qián)校長(cháng)沒(méi)有想到，居然到了現在他還不知悔改。

錢(qián)校長(cháng)還想好好說(shuō)一說(shuō)這個(gè)冥頑不靈的孫老頭，可不輕不重的敲門(mén)聲響了，歲知松人到了。錢(qián)校長(cháng)只好略帶警告的瞪了眼孫老頭，示意他待會(huì )兒好好道歉，不許再折騰幺蛾子了。

歲知松進(jìn)入辦公室的時(shí)候，發(fā)現里面極其熱鬧，許多老師都在里面，吳老師和孫老頭也都在。他們兩人漲的臉紅脖子粗，互相哼著(zhù)氣不看對方，彼此看著(zhù)面色都不算好，一眼就能讓人瞧出來(lái)這是剛吵了一架。

錢(qián)校長(cháng)看著(zhù)面前沉默但并不拘謹的少年，不禁回想起前不久與自己交鋒的精明律師，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。歲知松年紀不大卻心思深沉，他想要達到目標卻不愿意自己來(lái)談，反而不動(dòng)聲色的叫來(lái)了律師，給了校方一個(gè)猝不及防的打擊和威脅。

歲家私人律師在市內大名鼎鼎，職業(yè)素養極高。在兩人的商談中，他條理清晰邏輯有理有據，錢(qián)校長(cháng)準備不足，只得節節敗退失了先機。

而歲知松小小年紀便有此心術(shù)，可謂前途大有可為。

事后錢(qián)校長(cháng)干看著(zhù)歲家律師揚長(cháng)而去，無(wú)奈只下只好找來(lái)歲知松，想要再好好談一談這件事的處理方法。這其實(shí)學(xué)校已經(jīng)是失了主動(dòng)權和先機了。

若是歲知松來(lái)找錢(qián)校長(cháng)，那主動(dòng)權便在學(xué)校自己這邊，他們還能討價(jià)還價(jià)拿捏拿捏?？涩F在，他們不得不自己先開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，滿(mǎn)足歲知松的要求。

教導主任最先開(kāi)口，面容和藹可親：“歲知松同學(xué)，你要是在學(xué)習和生活上遇到了什么困難和需求，都是可以跟學(xué)校反應的嘛，不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不參加高考了這種賭氣的話(huà)。你年紀還小不知道輕重，千萬(wàn)不要拿自己的前途去開(kāi)玩笑啊?！?/br>
這話(huà)冠冕堂皇聽(tīng)著(zhù)是為了歲知松好，但實(shí)際上歲知松就算選擇保送也是前程光明，受損的只有校方罷了。

今天發(fā)生的事情太多，歲知松實(shí)在不想跟這群人打官腔了。他看了眼人群中的孫老師，干脆利落地復述了一遍顏諾諾的要求。

就在其他老師松了口氣的時(shí)候，歲知松又說(shuō)：“事實(shí)上我不認同上面的觀(guān)點(diǎn)。我個(gè)人傾向是：孫老師所具有的品行并不合適在人民教師的崗位上繼續工作?！边@話(huà)就差明說(shuō)希望學(xué)校直接開(kāi)除孫老師了。

不想道歉是嗎？不服氣是嗎？沒(méi)關(guān)系，時(shí)間已過(guò)機不再來(lái)，往后也不必道歉了。

辦公室一靜，所有的人都沒(méi)料到歲知松會(huì )這么狠。

本來(lái)還覺(jué)得孫老師自己多管閑事自己活該的老師也不由暗暗搖了搖頭，覺(jué)得歲知松這種行為過(guò)激了些，孫老師畢竟是他老師，歲知松逼得太過(guò)分了。

歲知松當著(zhù)當事人的面直接說(shuō)出這么不留情面的話(huà)，眾人默默偏將目光轉向角落里臉色黑的像朵烏云的孫老師，眼神包含同情。

錢(qián)校長(cháng)也愣了愣，他最開(kāi)始知道這件事的時(shí)候，以為歲知松只是單純替同學(xué)抱不平，所以特意叫來(lái)了當事老師孫老師想要解決問(wèn)題。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，歲知居然松會(huì )提出開(kāi)除孫老師的要求，當即有些后悔自己之前的莽撞決定了。

辦公室安靜了好一會(huì )兒，孫老師氣得手都在抖。他壓抑著(zhù)怒火嗤笑道：“呵，可笑！”他似乎是想表現出自己不在乎的一面，可實(shí)際上又氣得肺都快爆炸了，瞪大了眼睛面容扭曲得厲害。

教導主任第一個(gè)出聲反對，沉吟道：“歲同學(xué)你這樣不好。孫老師畢竟是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。他兢兢業(yè)業(yè)工作多年，現在就算他年紀大了，偶爾會(huì )判斷失誤冤枉了無(wú)辜的同學(xué)，但那也是因為他一心為了你們學(xué)生著(zhù)想，才會(huì )做錯事?！?/br>
在一些人眼里，今天這只是一件微不足道的小事，那個(gè)老師不罵學(xué)生不打血少的？也就是因為歲知松鬧大了，不然他們根本不會(huì )來(lái)查看情況。

辦公室其他老師有的沉默不語(yǔ)，有的跟孫老師關(guān)系熟一點(diǎn)的則跟著(zhù)教導主任勸道：“孫老師畢竟是你老師，一日為師終生為父，算了吧?！?/br>
面對學(xué)校的各種勸導，歲知松半點(diǎn)不松口，只是重新強調了一遍自己的要求：開(kāi)除孫老師，沒(méi)有其余商談的余地。

他收起了自從到了辦公室后就一直保持著(zhù)端正肅謹的姿態(tài)，現下卻放松了站姿，朝在座的老師說(shuō)道：

“學(xué)生是具有自己思維的獨立個(gè)體，有自己的尊嚴。身為教育者，老師你們一定知道人在青少時(shí)期尤其敏感，影響他一生的性格會(huì )在這短短幾年成型。言語(yǔ)是一把傷人的利劍，而有些老師卻在妄圖用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言肆意評判侮辱自己的學(xué)生，以擊潰他們?yōu)闃?lè )?！?/br>
歲知松聲音清冷：“這樣對嗎？它不對?！?/br>
兩三個(gè)為孫老師說(shuō)話(huà)的老師漸漸沉默了下來(lái)，辦公室安靜的讓人難堪。

歲知松的目光落到剛才那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的老師身上，被他干凈澄澈的眼睛注視著(zhù)，那些老師無(wú)一例外的躲開(kāi)了視線(xiàn)。

他的眼神冷漠，清潤的聲音在寂靜的辦公室內響起。就像一把破冰的刀，劈開(kāi)了某些人掩藏在皮囊下的惡毒，使之無(wú)處遁藏。

歲知松慢慢挪開(kāi)了眼，冷靜地說(shuō)：“憲法第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！?/br>
他忽的轉頭看著(zhù)僵著(zhù)身子的孫老師：“孫老師你知道什么叫人格尊嚴嗎？我想既然你連心甘情愿的道歉都做不到，想必是不知道的?！?/br>
“既然你不知道，不尊重，不悔改，那我覺(jué)得，你這個(gè)人的德行是有問(wèn)題的。雖然并不是每個(gè)人都完美無(wú)缺，但至少你，孫老師，你并不適合繼續待在教育崗位上?！?/br>
歲知松已經(jīng)厭倦了今天的這件事，他站在原地，側身對一言不發(fā)的錢(qián)校長(cháng)說(shuō)：

“或許您不知道，孫老師也曾在課堂上屢次公然辱罵另一名叫朱橙橙的學(xué)生。她曾錄下了孫老師說(shuō)的話(huà)。如果校方不自己清理門(mén)戶(hù)，我們不介意把錄音捅出去。到時(shí)候損害的就不只是現在這一點(diǎn)，而是整個(gè)一中的名譽(yù)