著(zhù)，依舊沒(méi)動(dòng)。

盛辭凡瞪著(zhù)陸修陽(yáng)，向上吹了口氣兒，額上的碎發(fā)岔開(kāi)，呈現出不太規整的四六分。在他徘徊不定留下哪一只甜筒的時(shí)候，陸修陽(yáng)一副隨時(shí)準備離開(kāi)的架勢。

盛辭凡無(wú)聲地“cao”了一句，忍痛割?lèi)?ài)把巧克力味的甜筒放回去，痛罵陸修陽(yáng)忘恩負義。

回到教室，大家幾乎都趴著(zhù)午休。

謝飛聽(tīng)著(zhù)后桌的動(dòng)靜，看到帶病來(lái)上課的陸修陽(yáng)，暗自感慨人家次次屠榜是有道理的，“陸總，你病好了??？”

“嗯?！标懶揸?yáng)把書(shū)包塞進(jìn)抽屜里，正要掏書(shū)本，對上黑鏡框方梓投過(guò)來(lái)的目光。

目光一觸，方梓慌忙轉回去，微弓的脊背又佝僂了幾分。

“唉，大飛?！笔⑥o凡的視線(xiàn)落在桌角的朱古力牛奶上，“這你送的？”

“不是啊?！贝箫w一吞口水，他還想問(wèn)問(wèn)盛辭凡喝不喝，不喝的話(huà)他愿意代勞來(lái)著(zhù)。

“那肯定就是我的迷O送的?！笔⑥o凡美目流轉，為自己炙手可熱的人氣沾沾自喜，吸管一插，結果嘴唇都還沒(méi)碰到吸管，手上一空……

陸修陽(yáng)咬著(zhù)吸管，喉結上下滾動(dòng)，方盒包裝的朱古力奶以rou眼可見(jiàn)的速度癟下去。

盛辭凡的臉也隨著(zhù)癟下去的奶盒黑起來(lái)。

“陸總?！敝x飛聲如吶蠅，饞了，這奶是外文包裝的，走的是國際進(jìn)口高端路線(xiàn)，“好喝嗎？”

“不好喝?！标懶揸?yáng)把紙盒準確地投進(jìn)垃圾桶，一下子灌了一瓶奶下去，胃里脹脹的。

“不好喝你搶什么搶?zhuān)俊笔⑥o凡牙癢癢地攥著(zhù)拳，踹了一記桌腿。

“中午沒(méi)吃飽?！标懶揸?yáng)睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，“病人餓不得的，是吧？”

盛辭凡在心里憋著(zhù)一口氣兒，咬牙切齒地送出一個(gè)字——淦！

兩條手臂一疊，腦袋往手臂上一擱，眼睛一閉，眼不見(jiàn)為凈。

一只手伸到盛辭凡跟前，手指曲起，扣了扣桌面。

盛辭凡煩躁地睜了眼，盯著(zhù)眼前修長(cháng)勻稱(chēng)、指節分明的手，悶悶的沒(méi)出聲。

袖子被不輕不重地扯了兩下，盛辭凡斜著(zhù)眼，手指的主人表露出小心翼翼的賣(mài)乖討好，“明天我給你買(mǎi)?！?/br>
算了，不能跟病人計較。

盛辭凡支著(zhù)腦袋，微微頷首，陰沉沉的臉稍稍緩和一些。

陸修陽(yáng)的食指拂過(guò)盛辭凡左臂上的紅愣子，紅紅腫腫的一道，伏在細長(cháng)的手臂上格外扎眼。

他沒(méi)問(wèn)盛辭凡為什么會(huì )跟過(guò)去，不消多問(wèn)，這家伙有很強的英雄主義思想，無(wú)論今天被小混混帶走的是誰(shuí)，只要盛辭凡看見(jiàn)了絕對是路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。

思及此處，陸修陽(yáng)的心里就不太舒服了，指腹用力一摁。

“嘶~”盛辭凡吃痛地抽回手，黑瞳生出淚汪汪的生理性眼油，看傻逼似的鎖眉瞪著(zhù)陸修陽(yáng)。

淦！這已經(jīng)不是忘恩負義了吧？明明是恩將仇報！

椅子被往后退了一大段，與地板摩擦后發(fā)出尖銳的聲響，身旁的人影立起來(lái)，攜著(zhù)滿(mǎn)身的冷氣走出教室。

盛辭凡后知后覺(jué)地意識到自己被人甩了臉色，氣極反笑，該生氣的人不應該是他嗎？

——

陽(yáng)光白晃晃的刺眼。

陸修陽(yáng)走到醫務(wù)處，樹(shù)蔭斑駁的長(cháng)階落了涼，拂去燥熱，兩側的草木香氣清幽，浮躁的情緒淡去了些。

老校醫正垂著(zhù)眼皮，安逸打盹，節律性鼾聲不斷，驀然嗅到一股信息素，不甚濃烈，微微辛辣，清冷的調調，嘖嘖，屬上品。

不知道小模樣長(cháng)得怎樣，配不配得上這信息素……

嗯，配得上。

“有消腫的藥膏嗎？”陸修陽(yáng)被校醫瞅得不自在，回憶起上次被校醫從椅子上拎起來(lái)的畫(huà)面，你大爺還是你大爺，惹不起。

長(cháng)得賞心悅目的人能給人留下深刻印象，老校醫皺著(zhù)一張老臉問(wèn)：“什么時(shí)候分化的？上次來(lái)的時(shí)候你還是個(gè)Beta?！?/br>
“昨天?！?/br>
“第一次易感期隨分化出現，你應該知道吧？”

錯愕一閃而逝，陸修陽(yáng)不知道，他也沒(méi)料到自己還能分化，生理課都在劃水，對易感期的印象只停留在易怒易躁易敏感上……

老校醫沒(méi)察覺(jué)異樣情緒，拿了一支消腫藥膏，信馬由韁地杜撰了一副教學(xué)樓里的暴力事件場(chǎng)面，“易感期不是打架的理由，年輕人別就知道拼拳頭硬，頂級Alpha，優(yōu)秀是其次，克制才是勝者?！?/br>
克制？陸修陽(yáng)捏著(zhù)藥膏，喉結自上而下滾了一下，夢(mèng)里的場(chǎng)景在眼前復刻出來(lái)，燥熱感迅速燃起，胸腔里猛烈地鼓動(dòng)一番，信息素明顯波動(dòng)了下。

“兔崽子，你沒(méi)事瞎放什么信息素??！”老校醫眼明手快，抓起一瓶信息素阻隔劑朝著(zhù)陸修陽(yáng)一頓亂噴，“欺負老骨頭是不是？我在你這個(gè)年齡，也是嘉禾一棵草……”

六神花露水味的阻隔劑還是有醒腦作用的，陸修陽(yáng)斂好信息素，收起藥膏轉身就走。

——

教室里，盛辭凡垂著(zhù)腦袋看著(zhù)桌上的一張劃紅線(xiàn)的信紙以及一個(gè)古老的牛皮紙信封。

“也就是說(shuō)……”楊務(wù)把剛剛的長(cháng)篇大論總結成一句精煉短小的句子，“盛哥，你身為學(xué)習委員，要負責提前寫(xiě)好給教官的一封信?！?/br>
馬上就要開(kāi)學(xué)了，正式開(kāi)學(xué)后就意味著(zhù)為期一周的拓展訓練即將到來(lái)。

拓展訓練也只有高三有，官方說(shuō)法是拓展訓練的目的在于提高學(xué)生的意志力，在高強度的軍事化訓練中升華品格，培養學(xué)生團結友愛(ài)的集體精神。

在大多數人眼里，這個(gè)神神叨叨的拓展訓練就是把一群小綿羊推到狼堆里，遭受生死錘煉。

謝飛仰天長(cháng)嘯：“班長(cháng)，我可以請一周病假嗎？”

拓展訓練對盛辭凡來(lái)說(shuō)倒不是什么大事，就是這個(gè)寫(xiě)給教官的信居然落到自己頭上，盛辭凡很是郁悶，“能百度嗎？”

楊務(wù)卑微地道：“盛哥，按流程來(lái)說(shuō)，這個(gè)信應該是在訓練的第二天晚上給教官的，這馬屁要是沒(méi)拍好，咱班接下去的訓練生涯可能就暗無(wú)天日了，您可千萬(wàn)慎重啊?！?/br>
此話(huà)一出，四十幾雙眼睛齊刷刷地甩到盛辭凡這個(gè)發(fā)光體上。

陸修陽(yáng)順路去了趟辦公室拿回盛辭凡的手機，不清楚班里又為了什么事情浮躁起來(lái)，神色疏離地坐回位置上，順帶恰到好處地把班里的sao動(dòng)滅掉兩個(gè)度。

“手伸過(guò)來(lái)?！?/br>
盛辭凡看了眼聲音起源者，無(wú)意識地伸出左手，諂媚地笑了笑，“班長(cháng)，要不您代勞代勞？”

收緊袖口的螺紋沒(méi)有壓到手臂的傷處，袖子被小心地卷到手肘處。

楊務(wù)嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)出聲，視線(xiàn)飄忽到盛辭凡手臂上。

盛辭凡把這份沉默當做楊務(wù)松口的征兆，再接再厲，“班長(cháng)，你是班里最A的A，人民的好班長(cháng)，寫(xiě)信的事兒就辛苦您了