仲圣楠一口咬定：“沒(méi)，還沒(méi)來(lái)得及?！?/br>
仲敘又問(wèn)：“下次還偷嗎？”

那四人見(jiàn)有回旋的余地，互相看了一眼，紛紛開(kāi)口表示，這次只是一時(shí)糊涂，再不敢有下次了。

仲敘這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，最後總結性的說(shuō)了一句：“既然沒(méi)偷到，也算是犯罪未遂，再加上他們認錯態(tài)度良好，依我看，口頭上警告一下，再罰他們打掃一個(gè)月的教員辦公室，也就差不多了吧？穆主任，您覺(jué)得呢？”

榮盛的學(xué)生都不好惹，既然仲敘都這樣說(shuō)了，那教導主任自然也都樂(lè )見(jiàn)其成，連忙表示贊同。

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仲敘把那教導主任先打發(fā)走了，卻把四名學(xué)生留了下來(lái)。

偷考試試卷？

仲敘忍不住笑出聲來(lái)，老校長(cháng)說(shuō)得沒(méi)錯，榮盛不出事則已，出事則都是大事。

仲敘坐回自己的辦公室後，雙手環(huán)抱胸前，好整以暇的看著(zhù)面前的幾個(gè)人，說(shuō)：“處罰也已經(jīng)處罰過(guò)了，現在可以說(shuō)實(shí)話(huà)了嗎？到底偷到?jīng)]？”

仍舊是仲圣楠最先回話(huà)，他仍然是一口咬定沒(méi)偷到，既然他這麼說(shuō)了，其他人自然也不再說(shuō)話(huà)。

仲敘不由得笑了聲：“鬧出這麼大的動(dòng)靜，卻什麼也沒(méi)撈著(zhù)，不是白忙活了嗎？”

仲敘說(shuō)完，把目光看向李莫言。

李莫言看了眼仲敘，又看了看一旁的圣楠，最後從校服的袖子里抽出幾張有些破損的數學(xué)試卷，放至仲敘面前：“就只有這幾張?！?/br>
不等仲敘發(fā)話(huà)，李莫言接著(zhù)又說(shuō)：“是我的主意，跟他們幾個(gè)沒(méi)關(guān)系，他們只是為了幫我，還是被我逼的?！?/br>
李莫言此話(huà)一落音，仲圣楠馬上不樂(lè )意了，當即搶白道：“事是我們一起做的，要罰一起罰?！笔ラ@樣一說(shuō)，其他兩人也紛紛表示附和。

仲敘冷哼一聲，一副要笑不笑的表情，看了一眼面前的試卷，有節奏的敲著(zhù)桌子，就是不吭聲。

仲敘若是大發(fā)雷霆倒還情有可原，但是他一直這樣一聲不吭，那四人不禁有些慌了。

“任人宰割的滋味不好受吧？”良久之後，仲敘淡笑著(zhù)問(wèn)了一句，接著(zhù)又說(shuō)：“既然要做，就不要給人留下把柄，沒(méi)把握的事，干脆就不要做。你們都自詡不是平常人，一些下三濫的手段，就不要使出來(lái)了，免得丟了身份，惹人笑話(huà)?！?/br>
那四人沒(méi)說(shuō)話(huà)，只有圣楠忍不住癟了癟嘴，一副不以為然的樣子。

仲敘也不指望憑著(zhù)幾句話(huà)就能把這四人說(shuō)通透，他都這麼大年紀了，長(cháng)輩的話(huà)，他仍舊是不愛(ài)聽(tīng)。若是什麼事講一遍這些孩子們就能聽(tīng)進(jìn)去，也用不著(zhù)他這個(gè)校長(cháng)和那些個(gè)老師了，何不找一個(gè)播音員，每天把需要傳授的內容在廣播里播一遍，絕對比他們說(shuō)的好聽(tīng)。

仲敘只是盡他做校長(cháng)的一些本分，他說(shuō)：“講義氣是好事，但也要分時(shí)候，什麼事值得，什麼事不值得，別為了一些小事，以後連兄弟都沒(méi)得做。更別成全了別人了，犧牲了自己，這不是義氣，這是愚蠢?！?/br>
仲敘說(shuō)完這些話(huà)，就讓那四人回去了，他已經(jīng)做到仁至義盡，至於他們聽(tīng)不聽(tīng)，則已經(jīng)超過(guò)他的責任范圍。

(10鮮幣)莫言賞歡(惡魔年下攻vs悲劇大叔受)23

這天是周五，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校的老師、學(xué)生們迅速走光了，雖然下周就是期末考試了，但是這些含著(zhù)金湯匙出身的少爺小姐們，根本無(wú)需為成績(jì)擔憂(yōu)，這會(huì )都趕著(zhù)度周末假期去了。

仲敘幾人因為開(kāi)會(huì )，走得晚了些。

雖然在榮盛，成績(jì)不是最重要的指標，他們有自己的經(jīng)營(yíng)模式，無(wú)需靠成績(jì)排名來(lái)拉攏生源。特別是到了高中，脫離了九年義務(wù)教育，就連期末考試的考試項目也與教育部規定的有了些出入，但仲敘總覺(jué)得，既然是學(xué)校，好歹要對學(xué)生負責，基本的文化課，總不能夠落下，於是今年的考試，比往年要求更加嚴格了些。學(xué)生們有些抗議，家長(cháng)、教師們卻是歡迎的，於是提議也算是通過(guò)了。

仲敘今天組織開(kāi)會(huì )，也是為了強調這件事。

仲敘下了班，開(kāi)車(chē)從教學(xué)樓經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)偌大的教學(xué)樓，基本熄了燈，唯獨有一間教室的燈來(lái)亮著(zhù)，忍不住放慢了車(chē)速，下意識看了一眼。若沒(méi)記錯的話(huà)，那間教室，應該就是圣楠所在的班。

難不成還有人留在那學(xué)習不成？在榮盛，這可是新鮮事。仲敘沒(méi)忍住好奇心，停了車(chē)，準備上樓去看個(gè)究竟。

仲敘緩緩推開(kāi)教室的門(mén)，誰(shuí)料看到的人竟然是李莫言，更叫仲敘意外的事，對方正在那聚精會(huì )神的看著(zhù)書(shū)。

仲敘不由得失笑，到底是人不可貌相，他還以為像李莫言這樣愛(ài)出風(fēng)頭的學(xué)生，下課之後必定是瘋得找不著(zhù)北。

李莫言也聽(tīng)到了動(dòng)靜，抬頭看見(jiàn)仲敘，似乎也覺(jué)得很不好意思，下意識把桌上的東西藏了藏。

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既然都進(jìn)來(lái)了，仲敘自然不會(huì )這麼就走了，走上前去一看，李莫言正在做一套數學(xué)卷子，已經(jīng)做到選擇題最後一題了，A、B、C、D四個(gè)選項都被他圈了一遍，顯然不知道該選哪一項。

“選A吧！”仲敘勸說(shuō)道：“選擇題最後一道如果拿不準選哪個(gè)，那就選A吧，這是我讀書(shū)時(shí)總結出來(lái)的經(jīng)驗?！边@也全無(wú)道理，通常最後一題難度系數會(huì )比較大，而難度系數較大的題目，答案自然還排得靠前些。

李莫言聽(tīng)了這話(huà)，當真選了個(gè)A，又惹得仲敘一陣輕笑。

仲敘在李莫言前排的位子坐下來(lái)，想拿對方的卷子過(guò)來(lái)看看，李莫言卻摁著(zhù)不肯給他。

仲敘哂笑：“怎麼？我不是你的老師嗎？”

李莫言還是不大樂(lè )意，回了句：“不是我的數學(xué)老師?！?/br>
仲敘沒(méi)有理會(huì )他，直接把對方的卷子拿過(guò)來(lái)看了看。他是學(xué)數學(xué)出身，這些題目對他來(lái)說(shuō)只是小兒科，他快速掃了前四道題，結果令他不禁搖了搖頭：竟然四道全錯！

前面的題目應該是最簡(jiǎn)單的，對於一個(gè)高中二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些題目也不算難題，仲敘不禁要想：