錯。

“寧隊我錯了?！痹S陽(yáng)過(guò)來(lái)就喪著(zhù)臉，暗戳戳去拽寧遠的袖子，求援的意思很是明顯。

“對，你完了。補休沒(méi)了，補助也沒(méi)了，還要繼續加班?！狈饺~跟著(zhù)寧致兩年左右的時(shí)間，每每做錯事，都會(huì )挨懟或者被死亡凝視?，F在對上小輔警，立刻又覺(jué)得自己是翻身農奴把歌唱了。

寧致心情很不好，不想和他們廢話(huà)，只是示意許陽(yáng)趕緊交代。

“我去衛生間之前一切都好好的，陳熙回了教室上課。然后林姨來(lái)了，我猜她是要找李主任鬧，于是就找空兒走開(kāi)一會(huì )兒，誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生這種事啊?！?/br>
許陽(yáng)委屈巴巴地說(shuō)完，又指指自己的臉，寧遠點(diǎn)頭，大家都沉默了。

等了一會(huì )兒，陳熙又回來(lái)了。她的身后還跟著(zhù)醫務(wù)室的老師。老師見(jiàn)了他們，臉上有些訕訕。她還在因為提供給林朝露安眠藥而自責，看過(guò)來(lái)的目光時(shí)有閃躲。

“她臉上的傷有大概率會(huì )留疤，麻煩你勸勸她，及時(shí)去醫院處理吧?！睂庍h忍不住上前，老師趕緊點(diǎn)頭，相比之下，陳熙自己倒像是最不在意的那一個(gè)。

“林姨打的？”寧致問(wèn)。

陳熙沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)頭。

“她為什么這樣做？”寧致又問(wèn)。

這一次，陳熙再也沒(méi)有表示，一副拒不配合的樣子。

她的臉剛剛受了傷，寧致只是問(wèn)話(huà)，并不是不近人情。

眼看著(zhù)什么都問(wèn)不出來(lái)，幾人齊齊往外走。

許陽(yáng)被留在一樓等著(zhù)將功補過(guò)，其余人則從門(mén)廳繞了出來(lái)。

高二的教學(xué)樓在廣場(chǎng)的最前面，靠近一樓窗戶(hù)的位置，有很多合歡樹(shù)。

寧遠還在學(xué)校的時(shí)候，這些樹(shù)就已經(jīng)在了，誰(shuí)也不知道它們具體有多少年了。

這個(gè)季節，并沒(méi)有開(kāi)花。然而寧遠路過(guò)，還是被勾起某些回憶，站在原地笑了笑。

寧致打了個(gè)噴嚏，快走了幾步，和這些樹(shù)離得遠遠的。

“怎么了？”方葉被兄弟倆弄得有些莫名其妙。

“沒(méi)事，就是想起上學(xué)時(shí)候的一些事情?！睂庍h匆匆點(diǎn)過(guò)，去追他哥了。

陳熙就站在一樓的大廳里，看見(jiàn)他們都走遠了，這才朝著(zhù)右側走去。

右邊的第二間，就是高二班主任們的集體辦公室。

里面有六張辦公桌。

陳熙也習慣了每次來(lái)這里的緊張，以及滿(mǎn)滿(mǎn)當當的感覺(jué)。

然而現在除了文老師沒(méi)有旁人，顯示器旁邊的教案和練習冊還是歪的。

“剛才林朝露的mama來(lái)過(guò)?！?/br>
文老師給她解釋?zhuān)匆?jiàn)她臉上貼著(zhù)紗布，沒(méi)敢多問(wèn)，借口去倒水，轉身走了。

林母在學(xué)校鬧得越來(lái)越頻繁，尤其以這間辦公室為甚。很多老師不堪其擾，更怕招惹到什么麻煩，很多時(shí)候，都去別的教研室躲著(zhù)去了。

文老師很快就回來(lái)了，遞了一次性水杯給她。陳熙接了，卻放到一邊，走到門(mén)邊重新把門(mén)關(guān)好，又反鎖了。

“文老師，我有話(huà)想要和你說(shuō)?！?/br>
陳熙沒(méi)給她反應的時(shí)間，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“關(guān)于李主任，您每天和他朝夕相處，應該是知道點(diǎn)兒什么的吧?！?/br>
“你在說(shuō)什么？”文老師覺(jué)得稍稍放松下來(lái)的神經(jīng)重新被揪起，她把給別人倒的水喝了，這才意識到自己的失態(tài)。

“陳熙，你是不是知道些什么？那天你跑到天臺上，后來(lái)在警局，明顯是有話(huà)想要說(shuō)出來(lái)的是不是？”

“我看見(jiàn)了?！标愇跻蛔忠活D。

文老師情急之下抓了她的胳膊，“你看到什么了？”

那雙手抓得很緊，以至于隔著(zhù)初春的厚衣，陳熙都能感覺(jué)到清晰的疼痛。文老師的一雙眼睛睜得很大，就像是快要蹦出來(lái)似的，有點(diǎn)像被抓住之后、垂死掙扎的金魚(yú)。

陳熙突然感覺(jué)有些害怕，把頭偏開(kāi)，不敢和她對視了。

“有一天晚自習，我肚子不舒服去了趟衛生間，回來(lái)的時(shí)候，正好撞見(jiàn)林朝露，她慌慌張張地從政教處跑出來(lái)，連撞到我了都不知道。第二天我問(wèn)她發(fā)生了什么，她和我說(shuō)是你們找她幫忙整理一些資料?！?/br>
“我當時(shí)輕信了她說(shuō)的，現在一想，又怎么可能，直到……”陳熙停了下來(lái)，咬住唇不說(shuō)話(huà)了。

“直到什么？你還知道什么？”

文老師把她抓得更緊，使得兩人靠的更近。她已經(jīng)是全然不顧及儀態(tài)，也不知道自己臉上的表情，到底有多么的可怕。

“林朝露死了，她死了?！?/br>
“被李主任害死，尸體現在還在支隊的停尸間放著(zhù)呢，那里特別黑，特別冷?！?/br>
陳熙忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)。她猛地用力把人推開(kāi)，一下子，兩個(gè)人都愣住了。

“我也很同情朝露的遭遇，但是我不知情，也無(wú)能為力?！便读撕靡粫?huì )兒，文老師才找回自己的聲音。

窗外有匆匆掠過(guò)的影子，是趁下課時(shí)間過(guò)來(lái)看熱鬧的學(xué)生。

“您不必知情，只要把這東西拿來(lái)就可以?！闭f(shuō)著(zhù)，陳熙隨便找了張白紙，俯身去寫(xiě)字。

文老師俯身湊過(guò)去，發(fā)現上面只有兩個(gè)字，“頭發(fā)?！?/br>
“你收集他的頭發(fā)干什么？沒(méi)有物證，就算拿到之后做DNA鑒定，也沒(méi)有比對的樣本?！彼痤^來(lái)，看著(zhù)陳熙。

“這個(gè)老師不用考慮，只需要在家里的浴室，找幾根帶有毛囊的頭發(fā)就可以了?！?/br>
陳熙用同樣的語(yǔ)氣回敬，事實(shí)上，她的手都有些抖了。

許陽(yáng)就在窗戶(hù)外面，聽(tīng)得真切。他給寧致發(fā)了條微信說(shuō)了剛才的情況，靜等接下來(lái)可能要發(fā)生的事情。

第009章

一夜無(wú)事。

但陳熙一夜都沒(méi)有合過(guò)眼。

凌晨的時(shí)候，許陽(yáng)和外面的同事?lián)Q了班去休息，等到早上再換回來(lái)，學(xué)校也沒(méi)有什么異動(dòng)。

臨近上午八點(diǎn)，預備鈴聲已經(jīng)響過(guò)。

有大批的學(xué)生從各個(gè)方向朝著(zhù)教學(xué)樓的方向涌去，門(mén)廳前面站著(zhù)幾個(gè)班主任和幾個(gè)校領(lǐng)導，最近發(fā)生了太多事情，所有人的神經(jīng)都繃得很緊。

陳熙也在這群學(xué)生當中，許陽(yáng)沒(méi)有刻意去找，但還是很快看到了她的身影。

她依舊是那身校服，外形與之前沒(méi)有任何不同。然而在她周?chē)?，眾人卻自覺(jué)避讓?zhuān)袅艘粔K兒明顯的空地，就像是有個(gè)無(wú)色透明的的圓球橫在中間，把他們隔開(kāi)了。

第一節正好是語(yǔ)文課。

文老師根本不在狀態(tài)，寫(xiě)板書(shū)時(shí)有接連的錯字，事先做完的PPT也出現了各種低級錯誤。

教室里幾十雙眼睛都盯著(zhù)她看，明面兒上沒(méi)有敢怎么樣，等她一低頭，就交頭接耳起來(lái)，議論紛紛。

教室里依舊給林朝露留了座位，田彤彤就在那個(gè)空座位的邊上。陳熙坐在角落里，盯著(zhù)那邊出神。

后來(lái)陳熙終于熬過(guò)了漫長(cháng)的四十五分鐘，下課鈴一響，文老師第一個(gè)