兩人打了一個(gè)照面，寧致點(diǎn)頭示意，“文老師?！?/br>
“寧致?！蔽睦蠋熌_步一頓，停在原地。寧致察覺(jué)到已經(jīng)越過(guò)安全距離，忙后退了幾步。

文老師卻突然露出悔色，“最近學(xué)校出了這么大的事，我也老是恍惚，總是不由就想起你們當年的事?！?/br>
她說(shuō)完了，閉住了眼睛，有淚珠掛在眼角，要掉不掉的。

第005章

寧致最見(jiàn)不得的就是這種。

實(shí)在不會(huì )應付。

能力上不會(huì )，情感上也不會(huì )。

更何況面對的還是師長(cháng)之類(lèi)的長(cháng)輩。

“文老師?！睂幹聣旱土寺曇糨p輕叫了聲，掏出備用的紙巾遞過(guò)去，“以前的事情已經(jīng)過(guò)去了，到了現在，我和遠遠都不想提及。所以我們今天還是只談這個(gè)案子的事?！?/br>
“您是受害人的班主任，也是李主任的妻子，所以您若是知道什么，或許能夠讓案子有了轉機?！?/br>
寧致的話(huà)毫不避諱，文老師擦淚擦到一半，停下來(lái)看他，“你懷疑他？”

“所有相關(guān)的人我都懷疑?！睂幹陆o了這種模棱兩可的答案，禮貌地將人送回大廳。臨轉身之前，他看得很清楚，對方明顯是想要說(shuō)些什么，但忍住了。

林母和那老師走了，三個(gè)未成年還留在大廳。寧致把人送出大院，沒(méi)再多問(wèn)。

他心里有數，前一天陳熙急匆匆地沖上天臺的情景不斷地沖入他的腦海中。很明顯，關(guān)于受害人林朝露的死因，對方是知道些內情的，最起碼不是她所說(shuō)的“同情”二字就能解釋。

對李主任的審問(wèn)極其地不順利，一直耗到了下班之后，華燈初上，都沒(méi)有什么結果。

大部分的民警已經(jīng)按時(shí)下班，留下來(lái)的都是被自愿的。食堂里的菜和湯都冷了，寧致叫好了外賣(mài)，才堪堪堵住他們即將要抱怨的嘴。

留在一樓的，除了寧致和寧遠、林藏、方媛和方葉，就只有原本留在隊里值班的同事。

方媛是女孩子，自然要被照顧，林藏提了袋子跑進(jìn)來(lái)，第一個(gè)就遞給她。隨后一人遞了一份。方媛道過(guò)謝掃了一圈，發(fā)現人人都有，就是沒(méi)有寧遠的。

“師兄你不吃啊，現在都七點(diǎn)多了?！狈芥乱贿叢鹂曜?，一邊表達自己的疑惑。

“小方你剛來(lái)半個(gè)月不知道，你家寧遠師兄從來(lái)都不吃外面的飯，一年了，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次呢?！绷植匕橇藥卓陲堄志o著(zhù)蹦跶，被方葉捅了一肘子。半個(gè)月了，關(guān)于“小方”的梗，這人居然還沒(méi)有玩膩。

“大家就當個(gè)人習慣就好，我總覺(jué)得外面的有點(diǎn)油膩?！睂庍h笑著(zhù)和眾人解釋?zhuān)芸煊值皖^玩手機去了。

到了現在，這個(gè)案子已經(jīng)沒(méi)法醫組什么事兒了，只不過(guò)寧遠是在等他哥一起下班而已，眾人都見(jiàn)一年多了，已經(jīng)不需要他解釋。

方媛見(jiàn)他們兄弟二人靠的很近，但各自沒(méi)有打擾，不由想起上學(xué)時(shí)候的事，努力忍住才沒(méi)有笑出來(lái)。

林藏吃到半飽，終于開(kāi)始抱怨白天的種種。

“每次審到李主任，我總覺(jué)得自己被上了一天的政治課，滿(mǎn)腦子社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。想問(wèn)的話(huà)，都被繞進(jìn)去了?！?/br>
“話(huà)說(shuō)當年我們還在學(xué)校的時(shí)候，李主任在干嘛？難道真是教政治的？”

在場(chǎng)的人里面除了方葉，當年都是璧辰中學(xué)畢業(yè)的，校友們齊齊給了林藏一個(gè)看傻子的眼神。

林藏自覺(jué)受到鄙視，默默扒完了飯，滾去審訊室了。

強制性的傳訊，在沒(méi)有確鑿證據的情況下，最多也不過(guò)是能留對方24小時(shí)而已，留給他們的時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有太多。

到了晚上，審訊室里是另一番光景。

訊問(wèn)椅處整個(gè)被暖光所籠罩。民警所坐的位置燈光要暗一些，其余地方則隱在黑暗里，將小小的審訊室分成了三個(gè)截然不同的世界。

訊問(wèn)椅與問(wèn)詢(xún)時(shí)所坐的那種有很大的不同，高腳凳，沒(méi)有靠背，李主任也不過(guò)是尋常男人的身高和腿長(cháng)，兩只腳懸空著(zhù)，沒(méi)有安放之地。

寧致進(jìn)來(lái)把駱時(shí)換出去，李主任的臉色明顯一變。他頭頂上的是鎢絲燈，不至于刺眼，但是一片明亮，所有的表情寧致都能看得很清楚。

“小寧來(lái)了?！崩钪魅温氏却蛘泻?，上半身往前傾，帶動(dòng)著(zhù)凳子都有些稍稍的晃動(dòng)。

寧致點(diǎn)頭示意，沒(méi)有細品這句話(huà)里面是抗拒還是嘲諷。一般情況，在審訊過(guò)程中應該盡量保持審訊人員的穩定，尤其是在雙方已經(jīng)建立了基本的信任之后。然而李主任和他們沒(méi)有什么信任可言，所以這一點(diǎn)倒也無(wú)所謂了。

林藏疲憊至極，卻也強打起精神開(kāi)始新一輪的審訊。

“姓名?！?/br>
“李晰?！?/br>
“性別?！?/br>
“男?！?/br>
“籍貫?！?/br>
“山西省璧辰市，本地人?！?/br>
“文化程度?！?/br>
“本科?！?/br>
這些基本的社會(huì )學(xué)資料一路問(wèn)下來(lái)，語(yǔ)氣、神態(tài)、肢體語(yǔ)言，李主任都與之前沒(méi)有什么大的區別。這些基本信息寧致在網(wǎng)上自然也是能查到的，只不過(guò)這些信息，被審的人沒(méi)有說(shuō)謊的必要，記住他們此時(shí)的各種體態(tài)，為的是確認一個(gè)基準值，好分辨接下來(lái)對方說(shuō)的到底是真話(huà)還是謊話(huà)。

“據證人供述，你之前有性侵過(guò)受害人的舉動(dòng)，對此有什么解釋?zhuān)俊睂幹履匕鸦鶞示€(xiàn)記下來(lái)，上來(lái)就是一記重磅□□。

“一個(gè)學(xué)生，看到自己的朋友受到傷害，想要替她討回公道是可以理解的事情。咱們學(xué)校一直有開(kāi)設法制教育的課程，老師也盡心，所以她能有這種意識，我很高興。但是說(shuō)傷害林朝露的人是我，我不能接受?！?/br>
一開(kāi)始見(jiàn)過(guò)寧致的小小混亂已經(jīng)消失不見(jiàn)，李主任口齒清晰，言語(yǔ)間一副語(yǔ)重心長(cháng)的味道。林藏朝著(zhù)寧致的方向小小地翻了一個(gè)白眼，示意他果然又是這樣。

“你是說(shuō)證人的言辭純屬污蔑嗎？”寧致試著(zhù)挑撥。

“污蔑這個(gè)詞太嚴肅了，田彤彤不過(guò)只是一個(gè)未成年，只是想要抓到壞人，報仇心切，本質(zhì)上沒(méi)有惡意的，我不想追究?！?/br>
“那你在學(xué)校的辦公室，為什么沒(méi)有安裝攝像頭？”

“對，應該安裝的，只是考慮到政教處的辦公室很安全，所以一直拖著(zhù)，這是學(xué)校的失職?！彼謸Q了一副懊惱的神情。

“學(xué)校發(fā)生了這樣的事，實(shí)在應該警戒，我們也應該反省?；厝ブ?，我會(huì )在學(xué)校的公眾場(chǎng)所全部都安裝好攝像頭，未雨綢繆，即便是真的發(fā)生了什么事情，也好配合你們調取錄像，對案情的推進(jìn)也有很大的幫助?！?/br>
“那你這次可以好好配合嗎？”

“可以啊，正在配合?！?/br>
他言辭懇切，然而整個(gè)背部挺直，雙臂還胸，下巴微沉。任誰(shuí)過(guò)來(lái)看一眼，都知道是防御的信號。

“文老師在聽(tīng)了證人