半圈的人都因為這聲招呼，紛紛轉過(guò)頭來(lái)看梁舟。梁舟被看得頓了下腳步，之后把頭埋得更低，一聲不吭地坐到了自己的位置上。

大家因為梁舟的舉動(dòng)突然地安靜了一兩秒，之后又恢復嘈雜，還有些人竊竊私語(yǔ)。

“…你理他干嘛？媽的天天戴著(zhù)個(gè)破口罩，看著(zhù)跟個(gè)神經(jīng)病似的?！敝罢完惓亓奶斓耐瑢W(xué)隨便吐槽了一句。

而打招呼沒(méi)得到回應的當事人像沒(méi)事人似的，轉過(guò)頭笑笑，隨口說(shuō)：“就看到了順便打了招呼?！彼坪跬耆珱](méi)放在心上的和同學(xué)繼續剛才的話(huà)題，但他卻時(shí)不時(shí)裝作漫不經(jīng)心地往梁舟坐的位置掃一眼。

埋著(zhù)頭，弓著(zhù)背，臉都快貼到桌上了。

一副被嚇得炸毛的樣子。

陳池內心頗為興趣地哼笑了聲。

在教室沒(méi)坐多久就要下去升旗。同學(xué)拉著(zhù)陳池想要繼續聊，陳池隨便找了個(gè)借口讓他先走，自己落在人群后，梁舟則在更后面。

兩個(gè)人差不多在班里隊伍的尾巴了。

陳池手揣在兜里，倒著(zhù)往后了幾步，走到和梁舟平齊。

“怎么了？今天不舒服嗎？”

梁舟沒(méi)理他，低著(zhù)頭自己走自己的，眼睛都沒(méi)往他這邊動(dòng)過(guò)。

陳池干脆彎下腰，臉湊到他面前：“生氣了？誰(shuí)惹你了？”

梁舟因為他突然湊過(guò)來(lái)頓了下，之后也沒(méi)說(shuō)什么，干脆繞過(guò)他往前走了。

“哎，真的生氣了？”陳池沒(méi)因為他的舉動(dòng)不耐煩，反而跟上去，見(jiàn)梁舟沒(méi)理他，伸出手去抓梁舟肩膀。

剛碰到肩膀，梁舟突然轉身，猛地抬起手把陳池的手推開(kāi)，后退幾步和陳池拉開(kāi)距離，看向陳池的眼神有些飄忽，最后也沒(méi)說(shuō)什么，轉身走了。

陳池饒有興趣地站在原地看著(zhù)梁舟走遠的背影，又低頭看了下自己被推開(kāi)的手。

這力氣小得，也就比貓大一點(diǎn)吧。

他把手重新插回兜里，抬腳走去cao場(chǎng)。

升旗結束之后，班主任招呼同學(xué)回教室通知事情。他們運動(dòng)會(huì )項目倒是早幾個(gè)星期就報名了，這次是讓班里一起想想口號，到時(shí)候開(kāi)幕式路過(guò)主席臺的時(shí)候報幕用。

這種事向來(lái)沒(méi)有梁舟可以參與的份，他聽(tīng)完也沒(méi)什么反應，自己拿了書(shū)預習新課。班里鬧鬧哄哄的，有人想了幾句搞笑的，說(shuō)出來(lái)惹得整個(gè)班都在笑，除了梁舟。

這種情景他經(jīng)歷太多次了，作為人群里靜音的那個(gè)他倒是沒(méi)感覺(jué)不自在。

不過(guò)他還是對著(zhù)運動(dòng)節隱隱期待著(zhù)的，想著(zhù)不用上課，沒(méi)有作業(yè)。

班里這種壓抑不住的激動(dòng)持續了兩天，連各科老師通知體育節后就出成績(jì)，還要開(kāi)家長(cháng)會(huì )這事都不能讓他們稍微安分點(diǎn)。

老師們也是盡量壓著(zhù)他們，等到體育節前一個(gè)晚上的自習干脆不管了，只讓他們不要吵鬧，不要亂跑，其他隨意。

梁舟則還是老老實(shí)實(shí)自己坐著(zhù)看書(shū)，這兩天他都沒(méi)怎么理會(huì )陳池，更加安靜，壓低肩膀，埋下頭，降低存在感。不過(guò)自從那天甩開(kāi)他手之后，陳池倒是沒(méi)有單獨找過(guò)他了。

梁舟暗暗松了口氣，他把書(shū)包內層里的那枚胸針拿出來(lái)，看了下，打算趁著(zhù)體育節還給陳池。他又輕輕摸了一遍那只胖乎乎的鳥(niǎo)。

“再見(jiàn)啦，小鳥(niǎo)?！?/br>
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運動(dòng)節當天，梁舟被體育委員安排到了后勤組，幫著(zhù)搬點(diǎn)桌子板凳去體育場(chǎng)邊擺著(zhù)，給班里擺個(gè)休息點(diǎn)，還讓同學(xué)來(lái)看比賽能休息下，比賽的同學(xué)也有個(gè)地方提前候場(chǎng)。

梁舟看著(zhù)挺瘦的，班里人不愿意和他打交道，但還不至于在搬東西這種事為難他。

有個(gè)高個(gè)男生抬了兩張桌子，還搭一根板凳，沖著(zhù)他說(shuō)：“…桌子我拿下去了，凳子你看著(zhù)拿吧?！?/br>
梁舟點(diǎn)點(diǎn)頭，兩只手一只拿兩根跟著(zhù)慢慢走下去。下樓梯的時(shí)候，凳子腿挺偶然的，插進(jìn)了樓梯扶手的欄桿里。梁舟沒(méi)注意，低頭看著(zhù)臺階一步步走，再下一步，凳子和欄桿卡住，梁舟沒(méi)收住，直接踩空了一級臺階，猝不及防的往樓梯下?lián)淙ァ?/br>
那瞬間他以為他要摔得很慘，叫聲都含在嗓子眼了，結果卻是被人一把拉住，還順便把他另一只手的凳子接了過(guò)去。梁舟轉頭準備說(shuō)句謝謝，話(huà)剛到舌尖，就被他自己咽回去了。

是陳池。

梁舟表情都有些僵**，他手動(dòng)了動(dòng)，讓陳池松開(kāi)他。陳池聳聳肩，毫不在意地松開(kāi)了。梁舟站直了，把卡住的凳子拉出來(lái)，又彎腰接過(guò)剛剛陳池幫他拿的凳子。

他很小聲地說(shuō)了句謝謝，自己提著(zhù)凳子走了。陳池倒是沒(méi)和多說(shuō)什么，只看到再下樓，梁舟靠著(zhù)墻那邊走了。

還不算笨。

他笑了聲，本來(lái)準備下樓，抬腳想了想，轉身走了另一個(gè)樓梯，下樓去候場(chǎng)，下午第一個(gè)項目就是他的短跑項目。

這邊梁舟抬著(zhù)四根凳子好不容易到了他們班的休息點(diǎn)，有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前，見(jiàn)他拿了板凳來(lái)，紛紛退開(kāi)了些，等梁舟把凳子擺好，他們才靠攏回來(lái)。梁舟站直身體喘了口氣，低頭看看自己有些泛紅的手掌，他打算歇一下再回去拿。

“這凳子不太夠吧……”

“怎么才拿了四根過(guò)來(lái)……”那些人中有幾個(gè)沒(méi)做到半凳子，小小聲抱怨著(zhù)。梁舟聽(tīng)到了，沒(méi)說(shuō)什么，轉身回教室抬板凳了。

他走到教學(xué)樓的時(shí)候，遠遠地聽(tīng)到體育場(chǎng)的廣播傳來(lái)讓男子200米短跑的選手來(lái)領(lǐng)號碼牌，到賽道上準備了。

梁舟就想了下這個(gè)項目他們班有誰(shuí)參加，最后誰(shuí)也沒(méi)想起來(lái)，等自己回來(lái)大概都能跑完三四組了，有了也看不了，算了。

他小跑爬上了樓，進(jìn)了教室還微微喘著(zhù)氣，沒(méi)多停一步，彎腰拿了板凳就往cao場(chǎng)走。

剛下樓又聽(tīng)到了體育場(chǎng)廣播站在說(shuō)各班同學(xué)投去的各種加油口號。

他仔細聽(tīng)課下，似乎沒(méi)有他們班同學(xué)的名字，也許這場(chǎng)沒(méi)有他們班同學(xué)參加。

“陳池陳池，沖刺似電。今天你要做全場(chǎng)最帥的第一名??！”

梁舟停下了腳步。

他抬眼望向體育場(chǎng)，太遠了，什么也看不見(jiàn)，廣播站已經(jīng)開(kāi)始讀其他的口號。梁舟回過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)凳子往休息點(diǎn)走。

到了休息點(diǎn)，梁舟剛把凳子一根根放下，就聽(tīng)到了發(fā)令槍響，本來(lái)還有些圍在桌子旁的同學(xué)也沖到賽道旁。

第十三章

是什么時(shí)候開(kāi)始失望的？

陳池自己仔細想想，記憶模糊，早就忘了。是三年前？五年前？還是多久來(lái)著(zhù)。

他還懵懂還在成長(cháng)，但早就被父母放進(jìn)了提前鑄好的殼子里，鐵殼堅硬，生長(cháng)出的骨頭頂到冰冷厚重的外殼，再也突破不出去，于是骨頭碎裂，皮rou迸裂，血水浸泡了他。他在鐵殼里重新生長(cháng)，貼著(zhù)殼壁，嚴絲合縫。多余的骨頭碎裂成刺，長(cháng)在關(guān)節間，填在血