一句：“你這粥是怎么煮的？”

這當然也是她的獨門(mén)手段，她總不能告訴她，這粥里還煮進(jìn)了一道安神定氣的符篆吧，要是她這么說(shuō)了，聶嫣然都能當場(chǎng)把吃下去的全部給吐出來(lái)。

聶棠坐在餐桌邊上，給自己盛了一碗粥，微笑道：“就是按照網(wǎng)上的教程做的，可能是我……比較有天賦?！?/br>
聶嫣然現在聽(tīng)到“天賦”這一類(lèi)的詞都覺(jué)得膩味，她知道自己演技不怎么樣，不知道多少影評家評價(jià)她的演技毫無(wú)靈氣和天賦，而她的女兒又因為“沒(méi)有天分”被葉家給除名。到底什么叫天賦？難道普通人就不要活了嗎？

她漫不經(jīng)心道：“葉家那老頭子還說(shuō)你沒(méi)天分，我看他就是年紀大了老眼昏花，你昨晚給我做的那個(gè)香囊特別有用，別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，我看你就是有天分！”

聶棠笑了起來(lái)：“嗯，沒(méi)錯?！?/br>
第28章你們這群椰子

助理小陳托著(zhù)下巴盯著(zhù)聶嫣然的臉看，她記得自己第一次見(jiàn)到聶嫣然的時(shí)候可是被驚艷了，就算她是女人，都覺(jué)得心臟猛地加快了跳動(dòng)，現在看了這么多年總算是有點(diǎn)看膩了，可是現在就過(guò)了一晚上，她怎么又覺(jué)得她美出新高度了呢？

小陳問(wèn)道：“棠棠啊，你剛才說(shuō)的那個(gè)中藥面膜……”

聶嫣然頓時(shí)得意了，大方地表示：“對，這就是我女兒為我調配的愛(ài)之面膜，只要用膠囊面膜泡在中藥里敷到臉上就行，你要是想用，這里的都送給你了?！闭f(shuō)完，就把聶棠準備給她拿去化驗的藥渣和剩余藥水都丟給小陳了。

陳助理：……騙誰(shuí)呢，剛才你還在懷疑是不是里面有激素了。

不過(guò)她聞了聞燒杯里中藥的氣味，就是一股濃郁的草藥味，雖然有點(diǎn)苦澀，但意外地很好聞。再說(shuō)聶嫣然今天的皮膚狀態(tài)真是很好，勾引得她都心里發(fā)癢了。

陳助理給聶嫣然當生活助理已經(jīng)有十幾年了，生活助理這一行人員流動(dòng)大，再加上那些明星生活壓力大，脾氣暴，分給他們的事情還雜，很多人都做不長(cháng)久。

陳助理和聶嫣然處了這么多年，都已經(jīng)有感情了，也很適應現在這個(gè)圈子的快節奏。她是很想試一試這面膜的，畢竟聶棠又不是化工專(zhuān)業(yè)，就算想要加點(diǎn)激素進(jìn)去，她也沒(méi)這個(gè)門(mén)路，說(shuō)不定這種古方真有這么神奇呢？

等到母親和陳助理離開(kāi)家，也才剛七點(diǎn)。聶棠還不用這么早去學(xué)校，就坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)了她借來(lái)的小學(xué)數學(xué)一年級教材。小學(xué)教材雖然是最簡(jiǎn)單最基礎的東西，可是講解得清楚明白，遠比那些功法要好懂多了。

當她背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)看到小學(xué)三年級的課程了。

第一節大課是古代文物修復和鑒賞，是最重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。這門(mén)課的老教授姓秦，名叫秦越茗，是位國寶級老教授，家里是書(shū)香門(mén)第，耳濡目染，對于古代歷史和文物這一塊有十分深厚的造詣。與他的才華相對應的，就是那老古董一般的脾氣。

秦教授站在講臺上，白發(fā)蒼蒼，中氣十足：“這次期中考試，終于讓我摸清了大家的底子，果然不出所料，有一半同學(xué)這三年都白學(xué)了，剩下的一半里面，三分之二的同學(xué)最好將來(lái)不要從事這個(gè)職業(yè)，也不要想留校任教，以免誤人子弟?！?/br>
他一開(kāi)口，就有學(xué)生在底下偷偷地笑。本來(lái)嘛，古代文物這種大冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，大部分人都是專(zhuān)業(yè)調劑才分過(guò)來(lái)的，除了極個(gè)別是真正有興趣的，大多數學(xué)生都是混個(gè)文憑而已。

“但是我也發(fā)現了幾個(gè)非常有天賦的學(xué)生，”秦教授點(diǎn)了點(diǎn)鼠標，放出一張PPT來(lái)，“這是聶棠同學(xué)的答卷，我讓學(xué)生助理重新打了一份，雖然有不少牽強附會(huì )的錯誤，可總體來(lái)說(shuō)，還是可圈可點(diǎn)?！?/br>
柏櫻本來(lái)正偷偷在桌子底下刷微博，聽(tīng)到這句話(huà)立刻精神了：“聶棠，你被秦教授表?yè)P了！”

秦教授從前可從來(lái)都沒(méi)表?yè)P過(guò)誰(shuí)，他看所有的學(xué)生都只有“你們這些無(wú)法領(lǐng)略文物之美的椰子”這一種表情，還被制成了表情包在學(xué)生之間互相傳播，大家最常用的就是秦教授的“王之睥睨.jpg”和“你們這群草履蟲(chóng).jpg”。

聶棠還在桌洞里翻她的奧數習題精解，她可不敢把小學(xué)教材拿到學(xué)校里看，要是被人發(fā)現了，別人肯定會(huì )覺(jué)得她有毛病，可是看看奧數，貌似還是可以的。

柏櫻湊過(guò)去：“你在看什么？”當她看見(jiàn)書(shū)上的字時(shí)，眼珠子差點(diǎn)被她給瞪出來(lái)：“你你你這是怎么了？是受到的打擊太大，開(kāi)始看奧數了嗎？可是你看的是小學(xué)奧數啊——”

聶棠嘆了口氣，把書(shū)給合上：“我家有個(gè)親戚，小孩剛上學(xué)，我得幫他補習補習?！?/br>
她這個(gè)理由顯然合情合理，柏櫻相信了，可是看著(zhù)她的眼神就有點(diǎn)怪：“你可真是個(gè)好人啊……”

這還能不算是個(gè)好人嗎？聶棠她自己就是數學(xué)苦手，竟然還要幫人家補習數學(xué)，還得吭哧吭哧地從小學(xué)開(kāi)始學(xué)起，這都不算好人那什么樣才算是好人啊。

秦教授講解完這次的考題，發(fā)下了批改過(guò)的卷子，又就著(zhù)課本繼續講下一章。他講得興致激昂，底下學(xué)生昏昏欲睡，就算還沒(méi)困的，也是偷偷摸摸在桌子底下玩手機。他突然看到自己心目中的好學(xué)生聶棠忽然從座位上站起來(lái)，提著(zhù)書(shū)包好像要溜：“聶同學(xué)？”

聶棠站直了，回答道：“老師，我家里突然有事，得離開(kāi)一會(huì )兒?！?/br>
她的手機屏幕還幽幽地亮著(zhù)，還有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，她都沒(méi)空去接。

秦教授知道她比較特殊，再加上她勉強還算是合他心意，并不為難她，還揮了揮手：“那就去吧?！?/br>
聶棠快步走出教室，順利地接起了電話(huà)——現在她總算能夠比較熟練地使用手機，不再會(huì )發(fā)生之前那種接個(gè)電話(huà)都接不起來(lái)的慘狀。

“您好，對……我是聶棠?！彼刂?zhù)走廊快走幾步，順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的樓梯繼續往下，“是的，我當然還記得唐導您了……很榮幸您會(huì )在此時(shí)選擇相信我，我當然也不會(huì )讓你失望了?！?/br>
……

窗明幾凈的咖啡廳，外面陽(yáng)光燦爛，把玻璃都曬得有點(diǎn)發(fā)燙。室內的冷氣打得清涼，讓室外奔波的行人都格外艷羨地往里看。

唐正行戴著(zhù)一頂鴨舌帽，帽檐壓得很低，遮住了他大半張臉，再加上他穿著(zhù)白T恤沙灘褲，手腕上還戴著(zhù)一截紅繩，看上去還有點(diǎn)邋遢。

根本不會(huì )有路人想到，他就是那個(gè)票房保證、知名導演唐正行。

他喝了一大口面前的冰咖啡，還覺(jué)得嗓子干得冒火。

不，也不是他真的干渴，而是他覺(jué)得目前所遇到的事情已經(jīng)超出了他過(guò)去所受到的義務(wù)教育和高等教育的范疇，他——不知道該怎么辦，只能急病亂投醫。

“唐導演?！甭櫶淖叩剿媲?/br>