了下一個(gè)學(xué)號。

很快，A班所有學(xué)生都挑選好了自己的武器。

最終只有三個(gè)人沒(méi)拿槍。

分別是——米修、穆彥、易梓。

米修拿了把劍，穆彥拿了個(gè)錘子,易梓拿了條鞭子。

Emmm……這三個(gè)人站一塊兒,莫名有種預謀犯罪的既視感。

大概是同學(xué)們的視線(xiàn)過(guò)于灼|熱,易梓不得不開(kāi)口解釋?zhuān)骸拔乙膊幌氲陌?！可是槍我真的不?根本瞄不準！”

她說(shuō)著(zhù),一轉頭就看到穆彥向她豎了個(gè)大拇指，當即一個(gè)白眼翻過(guò)去。

有米修和易梓陪自己“發(fā)瘋”，穆彥瞬間安下心來(lái)，卻不知道，在同學(xué)們眼里，劍和鞭子都還算正常，只有他的錘子emmm……

“其實(shí)今天這堂課，我的最終目標，是幫你們找到最適合自己的武器?！苯坦僬f(shuō)，“武器稱(chēng)不稱(chēng)手，只有在實(shí)戰中才知道?！?/br>
聽(tīng)到這句話(huà)，幾乎所有的學(xué)生都是一陣頭皮發(fā)麻，不敢想象自己被一錘子砸死的畫(huà)面。

然而，教官的下一句話(huà)：“為此，我幫你們準備了一些敵人?！?/br>
“嗯？？？”學(xué)生們疑惑之余，不由地松了口氣——這是不是不用對戰的意思？

莫古示意學(xué)生們轉身往后看。

學(xué)生們紛紛轉身，只見(jiàn)訓練場(chǎng)的另一端，突然出現了好多機器人。

這些機器人原本只有巴掌大小，就像一個(gè)個(gè)小鐵盒子，隨著(zhù)學(xué)生們轉身的動(dòng)作，它們自行拆分重組，最后變成了一個(gè)個(gè)兩米高的機器人！

它們的手里也有武器，有拿槍的，有拿劍的，還有拿盾的。

不過(guò)，它們的武器基本都是假的——槍是水槍?zhuān)瑒κ悄緞?，基本不?huì )對人造成什么致命傷。

教官說(shuō)：“你們的任務(wù)是，兩人一組，盡可能在最短的時(shí)間內破壞掉所有的機器人?！?/br>
所有的？

穆彥粗略地掃了眼遠處的機器人，一共二十個(gè)，要全部破壞掉嗎？

班上有40個(gè)人，20組搭檔，每組破壞20個(gè)機器人，就是400個(gè)機器人。

嘖嘖，該說(shuō)不愧是第一聯(lián)邦軍校嗎？經(jīng)費夠充足的??！

莫古喜歡按學(xué)號叫人。

所以第一組被喊出來(lái)戰斗的，毫無(wú)意外是知樊和時(shí)音。

眼看莫古就要宣布開(kāi)始，知樊連忙舉手提問(wèn)：“報告教官，我有個(gè)問(wèn)題！”

莫古：“說(shuō)！”

知樊：“敵人是機器人還是機器人模擬的人類(lèi)？區別在于，如果我把機器人當作人類(lèi)，開(kāi)槍擊中要害部位，算不算破壞了機器人？”

莫古：“算！”

知樊：“精神力也是可以用的吧？”

莫古：“不能?！?/br>
知樊：“好，我沒(méi)問(wèn)題了?！?/br>
知樊不愧是全班最認真嚴謹的學(xué)霸，有她提問(wèn)，選擇了槍的學(xué)生都松了口氣。

用槍破壞機器人，可不是件容易的事——如果機器人夠硬，甚至可以把子彈反彈回來(lái)，導致自己受傷。

穆彥把玩著(zhù)手里比他還高的錘子，突然就覺(jué)得自己選對了武器！

機器人啥的，還不是一錘子一個(gè)？

米修看他一眼：“……噗?！?/br>
穆彥：“……”

“你特么還笑！”穆彥再次炸毛，松開(kāi)錘子讓它自個(gè)兒立著(zhù)，雙手抓著(zhù)米修的肩膀猛搖。

米修面無(wú)表情任他搖了一會(huì )兒：“我沒(méi)笑?！?/br>
穆彥：“騙誰(shuí)呢？！”

米修：“好了別鬧，看她們訓練?！?/br>
幾乎就在米修說(shuō)出這句話(huà)的同時(shí)，教官莫古宣布了第一組測試的開(kāi)始。

“開(kāi)始！”

隨著(zhù)他的一聲令下，兩個(gè)黑色長(cháng)發(fā)的少女同時(shí)沖了出去！

今天的知樊和時(shí)音，都把頭發(fā)扎了起來(lái)，顯得整個(gè)人清爽不少。

她們以一個(gè)極快的速度逼近那些機器人，不時(shí)變換著(zhù)彼此的相對位置，對機器人的攻擊進(jìn)行躲避，然后——“砰！砰砰砰！”

幾聲槍響過(guò)后，有幾個(gè)機器人不動(dòng)了，緊接著(zhù)，又是一陣“砰砰砰砰砰”！

穆彥的視力很好，他能清楚地看見(jiàn)兩人的每一個(gè)動(dòng)作，甚至能看清她們發(fā)射的每一顆子彈最終的歸宿，然后越看越驚訝——這兩個(gè)人，幾乎沒(méi)有射空過(guò)！

而且大部分子彈都打在要害上，一擊斃命！

看得出來(lái)，她們在這方面是做過(guò)特訓的，很可能進(jìn)入軍校前就進(jìn)行了大量的射擊訓練。

“二十五，二十六……”穆彥數著(zhù)她們射出去的子彈，在數到“二十七”的時(shí)候，最后一個(gè)機器人倒了地。

“我去，牛逼??！”這方面他是真的自愧不如，對兩人佩服得五體投地，“米修你看到了嗎！她們只用了27顆子彈！只用27顆子彈就把20個(gè)機器人搞死了！”

“是破壞掉了?！泵仔藜m正了一下他的用詞，然后淡淡地說(shuō)了一句，“這個(gè)槍法還有提升空間，我比她們更好?！?/br>
穆彥：“那你干嘛不用槍?zhuān)俊?/br>
米修：“因為你不喜歡?！?/br>
米修這話(huà)說(shuō)得自然，以至于穆彥好半天都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

直到米修又隨口補充了一句：“誰(shuí)讓我們是搭檔?！?/br>
不等穆彥回應，知樊和時(shí)音就回來(lái)了，教官莫古報出了她們在這場(chǎng)測試中的用時(shí)：“1分26秒，很不錯的成績(jì)。你們以后就用槍吧，明天把喜歡的型號報給我?！?/br>
“是！”

“下一組！3號4號！”

隨著(zhù)莫古的喊聲，一個(gè)巨型機器人踏進(jìn)訓練場(chǎng)，把場(chǎng)地打掃干凈后，二十個(gè)嶄新的機器人嚴正以待。

與此同時(shí)，另一邊，知樊和時(shí)音剛把槍放回原處，身邊就圍起了一堆人：

“你們好厲害??！”

“這個(gè)槍法是練過(guò)嗎？”

“練了多久？”

知樊剛要回答，她身邊的時(shí)音冷冷開(kāi)口：“別擋路?！?/br>
眾人只好悻悻地離去。

然后聊起別的：

“這些機器人的經(jīng)費由誰(shuí)出??？”

“當然是學(xué)校。不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)這些機器人不是學(xué)校制造的，而是出自學(xué)生之手?！?/br>
“??？怎么說(shuō)？”

“三年級的時(shí)候不是會(huì )分專(zhuān)業(yè)嘛，其中就有個(gè)機械專(zhuān)業(yè)，教學(xué)生制造各類(lèi)武器、機器人?！?/br>
“哇，那么機甲呢？”

“機甲好像有專(zhuān)門(mén)的系別，機甲系又分機甲實(shí)戰專(zhuān)業(yè)、機甲維修服務(wù)專(zhuān)業(yè)之類(lèi)的?！?/br>
“好像很厲害的樣子！”

聽(tīng)到這里，穆彥的耳朵動(dòng)了