來(lái)推門(mén)而入，把一個(gè)標簽兒貼在了魏尋的筆上，上面是買(mǎi)家的名字。

薛來(lái)再三叮囑：“用夠一天再給我?！?/br>
魏尋見(jiàn)怪不怪，擺擺手讓他出去。

房間其余倆人目瞪口呆，秦讓是自豪，班長(cháng)則是感嘆錢(qián)真好掙，真是旱的旱死，澇的澇死。

秦讓噙著(zhù)跟棒棒糖，嘴里甜滋滋兒的，心里也甜滋滋兒的，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，薛哥會(huì )對他這個(gè)學(xué)渣說(shuō)這種話(huà)，要他和他考一個(gè)學(xué)校。這說(shuō)明薛哥看的起他。

他搖搖腦袋，聚集精神繼續做題。上次薛哥說(shuō)做卷子的時(shí)候要先做會(huì )的，不會(huì )的題最后集中到一起再問(wèn)他。

于是，他秉承著(zhù)薛哥的教導，先做會(huì )的，可能力實(shí)在有限，一張卷子不超十分鐘，就把會(huì )做的給做完了。

眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)魏尋。

魏尋被這樣的眼神看著(zhù)心慌，招招手：“卷子拿過(guò)來(lái)吧，哪道題不會(huì )？”

秦讓立馬起身過(guò)來(lái)，把卷子往他面前一推，指著(zhù)一道非?；A的題型。

魏尋不同于薛來(lái)的暴燥，他講得很詳細，還有耐心，甚至由這個(gè)題型聯(lián)系到另一種題型。

讓秦讓茅塞有那么一丟丟頓開(kāi)。

魏大佬甚至手寫(xiě)在本子上，給他出了一道題讓他做，語(yǔ)氣溫柔的問(wèn)他會(huì )了沒(méi)。

秦讓想想他薛哥的暴燥，又想想魏大佬的耐心，欲哭無(wú)淚，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害：薛來(lái)你這個(gè)拔x無(wú)情的男人！

班長(cháng)一抬頭，瞥見(jiàn)了秦讓濕潤的眼眶，頗有種猛男落淚的既視感，他也知道秦讓這種沒(méi)什么基礎的人學(xué)習起來(lái)有多困難，又有多難得。

恰逢那道題他作對了，便在旁邊鼓勵道：“胖哥，你腦子很聰明，是屬于那種一點(diǎn)就透的人，相信不假時(shí)日，你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的?！?/br>
魏尋也頗有成就感，拍了拍秦讓的肩膀：“哎喲不錯喲，我很看好你?！?/br>
薛來(lái)忙完，原本想去看看秦讓學(xué)的怎么樣了。怎知剛到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)魏尋的聲音：“這道題不是剛給你講過(guò)嗎？怎么又忘了？你難道是金魚(yú)，記憶只有七秒？……”

嘖嘖嘖，分貝比平時(shí)高了不少，還帶著(zhù)顫音兒，明顯恨鐵不成鋼，被氣得不輕。

薛來(lái)推門(mén)進(jìn)去，被夾在中間被迫攔架的班長(cháng)如看見(jiàn)救星一般：“薛老板，你可算來(lái)了！快，快勸勸魏同學(xué)，生氣有害健康?！?/br>
班長(cháng)原以為薛來(lái)是來(lái)攔架的，沒(méi)想到薛來(lái)是站在和魏同學(xué)一邊兒的。

他們兩個(gè)冷著(zhù)臉，雙手抱臂，看著(zhù)秦讓。

秦讓顫巍巍躲在班長(cháng)身后，重重嘆口氣，心道自己干嘛要學(xué)習？打游戲他不香嗎？還不用挨嚷。

班長(cháng)看著(zhù)這氛圍，覺(jué)得有點(diǎn)兒像爸媽輔導兒子功課時(shí)的場(chǎng)景。

俗話(huà)說(shuō)：不寫(xiě)作業(yè)是母（父）慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。

看樣子，胖兒哥接下來(lái)要手一套組合雙打了。

班長(cháng)知趣兒，抱著(zhù)作業(yè)退出群聊。

秦讓暗道班長(cháng)不夠意思。

薛來(lái)一抬手，他趕緊躲。就聽(tīng)：“胖兒，你過(guò)來(lái)，我不打你，我第一次教你這種程度的學(xué)渣，沒(méi)找到正確的辦法。來(lái)，我重頭開(kāi)始教你?！?/br>
魏尋這會(huì )兒已經(jīng)平復了情緒：“秦讓對不起?！?/br>
他們這么一說(shuō)，把秦讓時(shí)不時(shí)冒出來(lái)不想學(xué)習的念頭徹底打散了：薛哥和魏大佬是真想教好他，他沒(méi)有任何理由逃避學(xué)習。

秦讓回去后，魏尋和薛來(lái)熬夜，制定了秦讓的補課計劃。

秦讓聰明是真的，但基礎差也是真的，得從初中開(kāi)始補。

薛來(lái)抽空兒回了趟家拿初中課本。

等他回來(lái)后，魏尋就見(jiàn)薛來(lái)臉色不太好，想必又是因為家里人了。

這時(shí)，秦讓轉過(guò)頭來(lái)，他眼睛瞇縫著(zhù)，眼瞧著(zhù)要睡著(zhù)了：“哥，我是真困，我可能有病，你們快送我去醫院……”

他聲音越來(lái)越小，頭一挨著(zhù)課桌，就睡了。

魏尋和薛來(lái)一人揪著(zhù)他一個(gè)耳朵，把他的頭擺正。魏尋指指后黑板：“秦讓?zhuān)埔?jiàn)那幾個(gè)字沒(méi)?！?/br>
秦讓眼睛睜不開(kāi)，薛來(lái)念道：“生前何必久睡，死后自會(huì )長(cháng)眠?！?/br>
“我要考大學(xué)！”秦讓拍拍臉，喊了一嗓子，強行讓自己清醒。

其他同學(xué)一看連秦讓這個(gè)學(xué)渣都開(kāi)始學(xué)習了，一時(shí)之間，班級學(xué)習風(fēng)氣更加濃郁了，一個(gè)比這著(zhù)一個(gè)拼命。

如果有學(xué)生經(jīng)過(guò)三班，會(huì )經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)一句：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”

關(guān)于秦讓一上課就困這個(gè)毛病很好辦，魏尋和薛來(lái)兩個(gè)人交替著(zhù)來(lái)，只要一看見(jiàn)秦讓低頭就踢他凳子。

他們的一舉一動(dòng)王紅旗都看在眼里，欣慰之余，又擔心他們兩個(gè)對秦讓太嚴厲了，怕適得其反。

現在這些青春期的男孩子是最要面子的時(shí)候，他們對秦讓這般狠厲不留面子，怕是到最后得決裂。

夏天天氣炎熱，教室里就像個(gè)大蒸籠。雖開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，但開(kāi)了跟沒(méi)開(kāi)一樣，扇的都是熱風(fēng)。又逢午休完的第一節課，班里小孩兒們都是正困的時(shí)候，都沒(méi)清醒過(guò)來(lái)呢，更別說(shuō)秦讓了。

化學(xué)老師在上面講著(zhù)課，秦讓在下面釣魚(yú)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，不一會(huì )兒徹底就趴在了桌子上。

王紅旗在后窗戶(hù)看著(zhù)教室里的情況，就見(jiàn)薛來(lái)一腳，把秦讓的凳子給踹折了，折掉的凳子腿兒飛了老遠，直撞在墻璧上才掉下來(lái)。

這動(dòng)靜激的化學(xué)老師心中一驚，生怕臺下小孩子們打起來(lái)。

王紅旗慌張跑了兩步，正要進(jìn)教室緩和氣氛，他邁著(zhù)小短腿兒還沒(méi)進(jìn)去呢。就見(jiàn)秦讓狠狠拍拍臉，強打起精神站起來(lái)繼續聽(tīng)講，沒(méi)一點(diǎn)兒生氣的樣子。

他一站起來(lái)，薛來(lái)和魏尋也跟著(zhù)站起來(lái)。

他們這一通cao作，同學(xué)們都站起來(lái)了，下面有人喊：“胖兒哥，我們陪著(zhù)你呢?！?/br>
班長(cháng)說(shuō)：“三班不會(huì )讓任何一個(gè)人掉隊！”

化學(xué)老師眼眶就紅了，讓白小馨領(lǐng)唱了班歌給他們醒神，自己捂著(zhù)臉出來(lái)了。走廊碰見(jiàn)王紅旗，倆人相對無(wú)言，眼眶都紅了。

化學(xué)老師是個(gè)女的多愁善感可以理解，王紅旗這個(gè)糙漢子抹眼淚兒，畫(huà)面就有些詭異了，他解釋?zhuān)骸澳挲g大了，看不了這么煽情的?！?/br>
下課，王紅旗和幾個(gè)老師拎著(zhù)幾提礦泉水過(guò)來(lái)，請同學(xué)們喝水。礦泉水是王紅旗提前讓小超市老板凍冷藏里面的，凍了一夜，這會(huì )兒拿出來(lái)都是冰凌塊兒，抱著(zhù)正好醒神。

秦讓一上課就困一是因為上課枯燥無(wú)味，二是因為他聽(tīng)不懂沒(méi)有參與感。

可以說(shuō)，剛開(kāi)始，秦讓是因為對薛哥的信念，非常不情愿硬著(zhù)頭皮上課的；后來(lái)，秦讓發(fā)現，自己竟然聽(tīng)懂了，甚至回答問(wèn)題還回答對了，以后上課便再也沒(méi)有困過(guò)。

魏尋和薛來(lái)非常欣慰，紛紛表示：“我家胖兒終于長(cháng)大了，你知道我們?yōu)榱四闾邏牧藥纂p