器官總是丑陋的。

滿(mǎn)是性欲的臉也很丑。

鈴鐺笑著(zhù)搖頭，又發(fā)現這一頁(yè)也被人用鉛筆寫(xiě)上了注解，不過(guò)筆跡很淺，所以他剛剛沒(méi)有發(fā)現。

――這就是個(gè)器官！振作一點(diǎn)！

――我再仔細看兩眼。

――再看一眼。

――最后一眼。

――溜了，沒(méi)啥好看的，哼。

――不過(guò)就是個(gè)器官而已。

“哈哈哈哈哈?！扁忚K笑出了聲。

他又向前面的書(shū)架走去。

不過(guò)就是個(gè)器官而已。

不過(guò)就是交配而已，看開(kāi)一點(diǎn)。

129.

鈴鐺走到了歷史區。

一本書(shū)孤零零的，被橫放在書(shū)架上。像是誰(shuí)隨手哪錯了書(shū)，又不想放回原處，于是這本書(shū)因此淪落他鄉。

書(shū)名是

翻開(kāi)書(shū)皮，首頁(yè)畫(huà)著(zhù)一張殘破的地圖，那是抗日戰爭時(shí)期故宮文物南遷的路線(xiàn)圖。

地圖下面的文字是――謹以此書(shū)獻給為此奉獻的故宮人。

十五年南遷，跨越大半個(gè)中國，上百萬(wàn)件文物無(wú)一丟失。

幸不辱使命。

130.

鈴鐺長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，看入了迷。

他的心沉了下去，仿佛跟隨著(zhù)史書(shū)，穿越到百年前，見(jiàn)證了一群把文物看得比命還要重要的人。

他們護著(zhù)的，是中華上下五千年的歷史。

那是一段鈴鐺不知道的歷史。

鈴鐺問(wèn)自己：我是中國人嗎？

他想，是的。

只是他的世界里，人們從不講歷史。

人們不講過(guò)去，也不講未來(lái)，他們永遠沉迷于當下的性。

高潮填滿(mǎn)了書(shū)中世界的人的空虛，但又讓鈴鐺感覺(jué)蒼白無(wú)比。

他是飄蕩在空中的風(fēng)箏，也不知道要去哪，也沒(méi)人握著(zhù)他的線(xiàn)。

現在呢，他的那根線(xiàn)被鄭直握住了。

而他手中捧著(zhù)的，還有他面前一本本厚重的史書(shū)，也來(lái)告訴他――你這一盞風(fēng)箏，是有根的。

你也是駐扎在這片土地上的一個(gè)人。

是一個(gè)真實(shí)的人。

是中國人。

這種厚重感，遠不是他那張薄薄的身份證可以帶來(lái)的。

第七章

131.

“哎呀?！扁忚K小小地吸了一下鼻子，又摸了摸眼角不存在的淚水。

“真矯情?！彼麑ψ约赫f(shuō)。

但他緊抓著(zhù)那本書(shū)，走回鄭直的身邊，跟他說(shuō)：“我想借這本書(shū)回去?！?/br>
鄭直溫柔地望著(zhù)他，問(wèn)：“只要這一本嗎？”

“那……再多借幾本歷史書(shū)？”鈴鐺想，他都可以看完。

等看完了書(shū)，他想再找點(diǎn)什么事情做。

132.

到頭來(lái)，鄭直一本書(shū)沒(méi)借，三張卡的借書(shū)額度都給鈴鐺用光了。

九本書(shū)把鄭直的雙肩包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，他背上包，瞬間被壓矮了三公分。

鈴鐺有點(diǎn)不好意思地問(wèn)他：“沉不沉??？要不要我幫你背一些？”

鄭直的腰桿瞬間挺直了。

“不沉，把你裝進(jìn)去我也能背得動(dòng)?！?/br>
男人，總會(huì )在某些方面表現得異常倔強。就算是鄭直，也不免這樣。

他們走出圖書(shū)館的時(shí)候，正好看見(jiàn)一群小學(xué)生背著(zhù)厚重的書(shū)包，戴著(zhù)小黃帽，排著(zhù)隊拉好手，一起走進(jìn)圖書(shū)館。

“他們這時(shí)候不是放假了嗎？”鈴鐺有些好奇。魏佳佳之前還趴在他面前，扒拉著(zhù)手指頭，得意洋洋地數著(zhù)寒假還剩下五十多天。

“或許是學(xué)?；顒?dòng)？不太清楚?！编嵵睋u搖頭。

“咦？”鈴鐺看了眼那群小學(xué)生，又看了看鄭直，笑了起來(lái)。

“你看，他們背著(zhù)大書(shū)包，你也背著(zhù)大書(shū)包。嗯……你還差個(gè)小黃帽！”

鄭直說(shuō)：“不對，你說(shuō)錯了?！?/br>
他拉起鈴鐺的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“我還差個(gè)和我手拉手一起過(guò)馬路的小朋友?！?/br>
這個(gè)時(shí)候，紅綠燈正好變綠了。

“走吧，我的小同桌?！?/br>
鈴鐺抿著(zhù)嘴笑了，傻樂(lè )了一會(huì )兒又覺(jué)得自己要注意形象，于是又刻意收斂了笑意，說(shuō)：“我才不是你的同桌呢?！?/br>
“怎么不是？”鄭直拍了拍身后的書(shū)包，“這么多書(shū)，你不是都要看完？到時(shí)候給你辦一個(gè)凳子，就放在我的書(shū)桌旁邊。我寫(xiě)字你看書(shū)，你怎么就不是我的同桌了？”

“我在餐桌上看書(shū)不行嗎？”鈴鐺說(shuō)，“你這么大個(gè)子，我還嫌你擠呢?！?/br>
“那到時(shí)候再給你畫(huà)一條三八線(xiàn)，我保證不搶你的位置，好不好？”鄭直哄他。

“那……我去和老師說(shuō)一下，老師同意了就行?！蓖饷骘L(fēng)大，鈴鐺說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，縮了縮下巴，試圖把小半張臉都埋進(jìn)圍巾里。

鄭直停了下來(lái)，理好鈴鐺的圍巾，沉聲說(shuō)：“老師同意你和小鄭同學(xué)做同桌了?！?/br>
“嗯？”

鈴鐺歪歪頭，滿(mǎn)臉疑惑：“哪里來(lái)的老師？”

“鄭老師?！编嵵秉c(diǎn)了下頭，說(shuō)：“區區不才兼職?！?/br>
“好大的臉?！扁忚K沒(méi)忍住，笑罵了鄭直一聲。

“一般吧，也不是特別大?！?/br>
133.

他們回去的路上，又去市場(chǎng)買(mǎi)了點(diǎn)水果。

鈴鐺挑的，買(mǎi)了半塊西瓜，幾個(gè)桃子。

鄭直在一旁直搖頭：“全是反季節水果?！?/br>
說(shuō)完，老老實(shí)實(shí)地掏手機付錢(qián)。

“我還以為你不給我買(mǎi)呢?！扁忚K主動(dòng)拎起了水果袋子。

“哪敢呢？而且這季節，應季水果也少，還不如老實(shí)點(diǎn)吃個(gè)痛快?！编嵵背忚K伸手，“袋子給我吧?！?/br>
鈴鐺搖搖頭：“你的書(shū)包已經(jīng)夠沉啦?！?/br>
“哎呦，這么懂事?！编嵵毖b模作樣地摸了摸眼淚：“哥哥好欣慰啊。晚上給你加菜?！?/br>
“趕緊走趕緊走?！扁忚K推著(zhù)鄭直走出市場(chǎng)，“你戲好多哦?！?/br>
“那你給我笑一個(gè)？”

鈴鐺呲著(zhù)牙笑了。

晚上吃過(guò)飯，鄭直給鈴鐺搬了個(gè)椅子放到書(shū)桌旁邊，椅子稍稍矮了一點(diǎn)，他又貢獻出自己的坐墊。

鈴鐺捧著(zhù)一本書(shū)，在讀書(shū)燈下看得如癡如醉，還煞有介事地和鄭直要了一個(gè)筆記本，邊讀邊寫(xiě)點(diǎn)什么東西。

寂靜的書(shū)房里，只聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)的聲音，和鉛筆摩擦紙面發(fā)出的沙沙聲。

鄭直捧著(zhù)一盤(pán)切好的桃子，走了進(jìn)來(lái)。

他用牙簽插起一塊桃子，對鈴鐺說(shuō)：“張嘴?！?/br>
鈴鐺：“啊～”

“甜不甜？”

鈴鐺美滋滋地說(shuō)：“好吃！真甜！”

“那我就敢吃了?！闭f(shuō)完，鄭直也插起一塊桃子，送進(jìn)自己嘴里。

吃著(zhù)吃著(zhù)，他又莫名笑出了聲。

鈴鐺抬起頭，莫名其妙地問(wèn)他：“怎么了？”

鄭直想了想，說(shuō)：“你下次借本，就知道了?！?/br>
134.

鈴鐺開(kāi)始了