這節課下了之后，他就看到帖子不存在了。

窗外黑沉沉的一片，茍澤推開(kāi)窗，一股裹挾著(zhù)草木翻新的濕潤氣息刮過(guò)脖子，涼颼颼的，藺簡(jiǎn)下意識縮了縮脖子，攏好衣服。

“下雨了嗎？哇塞，下雨了?！庇袔讉€(gè)女孩子蹭到前邊的窗戶(hù)旁，伸出手感受著(zhù)雨滴垂落在掌心的觸感。

藺簡(jiǎn)向外掃了一眼，雨下的很大。

扔在桌兜的手機震動(dòng)了一下。

學(xué)神勿擾：師傅，我們這邊下雨了。

學(xué)神勿擾：天涼了，注意身體。

藺簡(jiǎn)皺眉：又換id了？

學(xué)神勿擾：是啊，之前那個(gè)是我朋友的惡作劇。

藺簡(jiǎn)勾唇：哪個(gè)朋友？

學(xué)神勿擾：文科班的一個(gè)同學(xué)，因為一些誤會(huì )來(lái)過(guò)我家，改了我的昵稱(chēng)。

藺簡(jiǎn)腦袋放空，就這么心情大好的跟他閑聊著(zhù)：是個(gè)學(xué)霸嗎？

學(xué)神勿擾：不是，他數學(xué)卷子還是我幫忙寫(xiě)的。

隔了兩秒之后，又一條消息過(guò)來(lái)。

學(xué)神勿擾：但他會(huì )寫(xiě)花體英文。

藺簡(jiǎn)：那你崇拜他嗎？

學(xué)神勿擾：？？

藺簡(jiǎn)換了一個(gè)意思繼續瞎扯著(zhù)。

藺簡(jiǎn)：師傅的意思是你不要人云亦云，對于別人優(yōu)秀的地方你要好好學(xué)習。師傅是過(guò)來(lái)人，閱人無(wú)數，師傅覺(jué)得這樣的人應該是個(gè)大佬，你給他寫(xiě)試卷絕對不吃虧，以后他給你試卷，你就幫他寫(xiě)，擴大自己的社交圈對你也是有好處的，懂了嗎徒弟？

寧懸已經(jīng)回了別墅，他擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，坐在書(shū)桌前仔細品著(zhù)師傅說(shuō)的話(huà)。

師傅之前回話(huà)很少，少言寡語(yǔ)，從未跟他講過(guò)這么多肺腑之言。

過(guò)了半分鐘后，寧懸正正經(jīng)經(jīng)的回了一句“嗯，我知道了師傅?！?/br>
藺簡(jiǎn)垂著(zhù)頭，網(wǎng)絡(luò )上的徒弟怎么就這么好玩呢。

他再次循循善誘：你朋友給你改的昵稱(chēng)挺好的，你要不然換回去？

兩分鐘之后，那邊的id換成了“宇宙第一大可愛(ài)”。

宇宙第一大可愛(ài)：師傅喜歡這個(gè)，那我就換掉。

藺簡(jiǎn)：徒弟真乖~

宇宙第一大可愛(ài)：嗯吶。

宇宙第一大可愛(ài)：師傅，我要給你交作業(yè)啦。

藺簡(jiǎn)給他布置的作業(yè)，一天記20個(gè)單詞，給他語(yǔ)音讀完，再寫(xiě)一遍。

晚自習下了之后，他打了車(chē)，坐車(chē)回自己公寓。

一路上，他聽(tīng)著(zhù)寧懸語(yǔ)音讀的單詞，軟件錄下的聲音與本人的音質(zhì)有些差距，他日常的聲音很冷淡，但是英文語(yǔ)音，字正腔圓，還有一些氣泡音，有些……

藺簡(jiǎn)皺了皺眉頭，腦海里尋著(zhù)一個(gè)可以描述他聲音的詞，最后突然覺(jué)得下午那條帖子中有個(gè)詞用來(lái)形容他的聲音一點(diǎn)也沒(méi)錯。

寧懸的聲音有些奶。

一本正經(jīng)的奶。

次日，藺簡(jiǎn)下樓之后，順帶買(mǎi)了兩盒熱牛奶。

掐著(zhù)整點(diǎn)踏入校門(mén)。

距離上早自習還有二十分鐘。

他在校門(mén)口晃悠了兩圈，過(guò)了五分鐘之后，他進(jìn)了保安室。

保安對他依舊心有駭意，藺簡(jiǎn)沒(méi)計較，撐著(zhù)桌子問(wèn)：“寧懸來(lái)了嗎？”

保安：“誰(shuí)是寧懸？”

藺簡(jiǎn)挑眉：“每天坐車(chē)上學(xué)的，就那個(gè)轉學(xué)來(lái)的年級第一?！?/br>
“女生？”

“男生！”

“哦，今天下雨，坐車(chē)來(lái)的學(xué)生挺多的……”

“行了?！?/br>
藺簡(jiǎn)煩躁的打斷他，掃了窗外一眼，校門(mén)外停下一輛黑色的車(chē)，他看著(zhù)司機下車(chē)之后，恭敬的開(kāi)了門(mén)為寧懸撐著(zhù)傘，直到將他送到校門(mén)口。

藺簡(jiǎn)從保安室出來(lái)，一步跨進(jìn)他的傘里，高大的身影跟他并排，他側眸才發(fā)覺(jué)寧懸比他矮半個(gè)頭。

藺簡(jiǎn)挑唇一笑：“學(xué)神？”

他毫無(wú)意識抓過(guò)寧懸手里的傘，撐在兩人之間，然后從口袋里掏出一盒牛奶，隨手一遞：“給你，昨晚寫(xiě)試卷的報酬?！?/br>
寧懸面無(wú)表情的掃了一眼。

藺簡(jiǎn)給他塞手心里，啞聲一笑：“多喝點(diǎn)牛奶，聲音還可以……再奶一點(diǎn)?！?/br>
寧懸盯著(zhù)他：“什么意思?！?/br>
藺簡(jiǎn)單手抄進(jìn)口袋里，“沒(méi)什么，就是可以長(cháng)的再高那么一點(diǎn)?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　不是雙重人格哦~

寧童鞋的性格與他生活的環(huán)境有關(guān)。

就像有些人在生活中根本沒(méi)有朋友，卻在網(wǎng)上特別能放的開(kāi)，醬紫的。

☆、除了陪站你還陪什么啊

清晨的空氣有些潮，地上還有積水，路側的柳枝沾滿(mǎn)了沉甸甸的水珠，風(fēng)吹過(guò)，濕噠噠滴落下來(lái)。

兩位大佬共撐一把傘走過(guò)去，做值日的幾個(gè)同學(xué)面面相覷，暗暗低著(zhù)頭小聲嘀咕。

“我覺(jué)得他們兩好有cp感?！?/br>
“我隱約覺(jué)得遞牛奶暗含了某些意思?！?/br>
“果然腐女的眼光是一樣的?！?/br>
“哈哈哈哈哈哈嗝……”

教學(xué)樓大廳里，長(cháng)長(cháng)的一條走廊，站著(zhù)一排排人。

藺簡(jiǎn)收傘的動(dòng)作一滯，輕皺著(zhù)眉，一臉疑惑的掃過(guò)這一排拿書(shū)背的人，撇過(guò)臉，問(wèn)向寧懸，“現在流行在走廊里背書(shū)？”

寧懸微微搖頭：“不知道?！?/br>
何濤一眼就瞥見(jiàn)藺簡(jiǎn)慢悠悠的收傘，他借了旁邊同學(xué)的書(shū)擋著(zhù)半張臉，努力的向藺簡(jiǎn)使眼色讓他們別進(jìn)來(lái)，偏偏藺簡(jiǎn)一眼看見(jiàn)他，還招手打了個(gè)招呼：“濤仔，你怎么也加入好好學(xué)習的行列了？”

何濤死心了。

他是真覺(jué)得他們簡(jiǎn)哥不懂“眼色”這個(gè)詞。

“你們兩個(gè)，站??！”隔壁辦公室，教導主任放下水杯，身后跟了兩個(gè)年輕的老師，三人一前一后走出來(lái)。

“都幾點(diǎn)了？你們自己看看表，都幾點(diǎn)了，高三了，有沒(méi)有一點(diǎn)高三的自覺(jué)性，你叫什么名字，哪個(gè)班的？班主任是誰(shuí)？書(shū)包呢，竟然沒(méi)拿？！都過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)這邊站著(zhù)！”

“主任，旁邊那個(gè)是年級第一，他……”有一年輕老師湊在主任耳朵旁，悄悄的說(shuō)著(zhù)。

藺簡(jiǎn)后邊沒(méi)聽(tīng)清，只知道沒(méi)一會(huì )，教導主任就溫和的對著(zhù)寧懸說(shuō)：“你上去吧，高三了，壓力大，多多注意身體?！?/br>
藺簡(jiǎn)打趣：“主任，同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，你這差別待遇也那個(gè)了吧?！?/br>
教導主任臉色鐵青，怒氣的指向站著(zhù)的這一排同學(xué)，“你們這群學(xué)生，但凡誰(shuí)能保證高考給我考個(gè)狀元，這兩百多天，我就可以對你們睜一只眼閉一只眼，但是，誰(shuí)能保證？誰(shuí)敢保證？來(lái)啊，站出來(lái)啊?！?/br>
藺簡(jiǎn)抬手抹過(guò)下巴，聳了聳肩：“行，行，不就站著(zhù)唄?！?/br>
他拖著(zhù)步子，在一眾人注視之下姿態(tài)淡然的向隊伍末走去。

寧懸不緊不慢的跟在他身后。

“那個(gè)，寧童鞋，你身體不舒服的話(huà)，你先上去？”一位老師溫柔的叫住。

藺簡(jiǎn)頓住步伐，側頭挑唇笑道：“回教室啊，跟我干嘛，我剛