好，你把它給了我課代表，讓他們下節課先自己訂正?！?/br>
“嗯?！?/br>
寧懸離開(kāi)之后，劉森平才氣乎乎的一拍桌子，“藺簡(jiǎn)，你來(lái)辦公室干什么？”

“搬桌子?！碧A簡(jiǎn)指著(zhù)桌子。

“不是不愿意回來(lái)學(xué)習？”

藺簡(jiǎn)唇角彎了一下，“劉老師，現在我改變主意了?！?/br>
*

藺簡(jiǎn)對教育的話(huà)已經(jīng)麻木了，直到走回教室，將那套桌椅擺在最后一排，茍澤心情甚好的湊過(guò)來(lái)，“簡(jiǎn)哥，要回來(lái)上學(xué)了？”

藺簡(jiǎn)還沒(méi)說(shuō)話(huà)，劉森平站在講臺上，保溫杯震在講桌上，他cao著(zhù)并不普通的普通話(huà)，雙手背在后，老干部作風(fēng)，“同學(xué)們，高三了，我知道你們任務(wù)繁重，但是！身體素質(zhì)不能落下，學(xué)校跑步是為了你們著(zhù)想，大家要明白這一點(diǎn)，還有我們班回來(lái)了一名新同學(xué)，來(lái)，藺簡(jiǎn)，你上來(lái)，做個(gè)自我介紹?！?/br>
藺簡(jiǎn)沒(méi)想到他敷衍的話(huà)反而讓劉森平放在心上了。

他歪著(zhù)頭舔了舔唇，在所有學(xué)生的注視之下，懶洋洋的上了臺。

劉森平面相嚴肅，講桌被他戳了兩聲響，“你就說(shuō)說(shuō)你不想學(xué)習的心態(tài)是怎樣的，讓同學(xué)們都警戒警戒?！?/br>
藺簡(jiǎn)詫然的凝著(zhù)劉森平，這與他有什么傷心事說(shuō)出來(lái)讓大家樂(lè )呵樂(lè )呵有什么區別？

劉森平看著(zhù)他這張帥氣蓬勃的臉，更是慨然：“你看我干什么？我又不理解你們這種不想學(xué)習人的心態(tài)，節約時(shí)間，快點(diǎn)講?！?/br>
藺簡(jiǎn)掃了一眼教室五十號人，清一色的女生，只有一兩個(gè)低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)不時(shí)抬頭看一下他，剩下的都盯著(zhù)他這張臉，春心萌動(dòng)。

藺簡(jiǎn)斟酌了一下用詞，舔過(guò)后槽牙，指了指自己，“這么說(shuō)吧，我，你們都認識，我是藺簡(jiǎn)?！?/br>
坐下聽(tīng)出一陣倒抽氣聲，還有一種吐氣的聲音。

“好帥啊……”不知是誰(shuí)發(fā)出一聲驚呼。

劉森平的視線(xiàn)落到聲音來(lái)源處，“帥？帥能當飯吃？你天天看著(zhù)他，就能考上大學(xué)了？”

女孩低著(zhù)頭，咬緊牙不敢說(shuō)話(huà)。

“繼續說(shuō)！”

“我不想讀書(shū)的心情呢……說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，大概高一的時(shí)候吧，我看著(zhù)書(shū)就頭疼，聽(tīng)著(zhù)課就煩躁，后來(lái)……”

劉森平：“到后來(lái)大概多長(cháng)時(shí)間？”

藺簡(jiǎn)楞了一下：“……兩三天吧?！?/br>
劉森平一臉威嚴的掃過(guò)下邊坐著(zhù)的學(xué)生，莊重嚴肅道：“聽(tīng)清楚了吧，只要你出現兩三天的煩躁期，那就證明你離不想讀書(shū)已經(jīng)很近了，同學(xué)們，一定要注意起來(lái)這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要松懈，聽(tīng)……”

“劉老師，能讓我說(shuō)完嗎？”藺簡(jiǎn)三番五次被打斷，他今天心情極好，脾氣也好了不少。

劉森平吐了一口氣，揮了揮手，“行，那你說(shuō)吧?！?/br>
“我不喜歡學(xué)習，同學(xué)們，外頭秋意正濃，你們不覺(jué)得坐在教室十分壓抑嗎？壓抑會(huì )使人煩躁，精神……”

“行了行了，”眼見(jiàn)他再說(shuō)下去就要拐跑這群乖學(xué)生了，劉森平連忙懸崖勒馬，“開(kāi)始說(shuō)說(shuō)你痛改前非和展望未來(lái)的決心和信心……”

藺簡(jiǎn)錯愕的凝著(zhù)劉森平，他連自我介紹的腹稿都是現編的，哪有他說(shuō)的這么層次。

搞的像場(chǎng)檢討會(huì )似的。

藺簡(jiǎn)絞盡腦汁再三思考，最后放棄了，“我不會(huì )……”

“你不會(huì )？你剛剛在辦公室怎么跟我說(shuō)的，你就怎么跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)？”

藺簡(jiǎn)：“……”

他咳了咳，開(kāi)始回憶在辦公室的保證：“接下來(lái)的日子，我會(huì )好好學(xué)習，一切以寧懸同學(xué)的標準為難自己……額，不，以寧懸同學(xué)的標準要求自己，向寧懸同學(xué)看齊，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，當然，不能學(xué)習他英語(yǔ)考零分的事件……”

“說(shuō)的對，他偏科實(shí)在太嚴重了?！眲⑸桨欀?zhù)眉，憂(yōu)心忡忡。

“老師，我也偏科?！碧A簡(jiǎn)把他的問(wèn)題提前交代，換來(lái)劉森平的漫不經(jīng)心的鄙夷，“你偏什么？你六門(mén)科目不都平均零分嗎？”

藺簡(jiǎn)：“……”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　藺簡(jiǎn):我保證，向寧懸同學(xué)靠攏，直到……負距離

求個(gè)收~

☆、爸爸帶你討回公道

從過(guò)道回自己的座位時(shí)，藺簡(jiǎn)大致掃了一眼班級的整體概貌。

文理分科這種現象很怪異，似乎是在男生女生之間劃了一道銀河，這個(gè)末尾的九班坐著(zhù)90%的女生，只有后排依稀可見(jiàn)幾個(gè)男丁。

藺簡(jiǎn)長(cháng)手長(cháng)腳，即便坐著(zhù)，他那身姿依舊挺拔，桌子上空落落的，憑借這個(gè)高度，他可以毫無(wú)壓力的越過(guò)一顆顆頭顱掃到講臺。

這節課都在自我訂正試卷。

藺簡(jiǎn)踩在桌子下方的橫欄上，挪了挪身子，瞥了一眼茍澤的試卷。

茍澤自尊心還蠻強烈的，余光掃到他往這邊瞟，旋即胳膊橫在試卷上，不動(dòng)聲色的往墻壁那里挪了挪。

藺簡(jiǎn)抓了他的一支筆，“卡巴卡巴”的磕著(zhù)筆帽，笑悠悠的問(wèn)：“36分，是吧？”

茍澤猛地甩頭，瞳仁一縮：“你看見(jiàn)了？”

知道他看到了成績(jì)，茍澤也不打算遮了，藺簡(jiǎn)順勢將他的試卷抽出來(lái)，不緊不慢的開(kāi)口：“寧懸批閱你的試卷時(shí)，我正好看見(jiàn)了，你看看這兒，最后一道題，你第一步是對的，但是知道為什么沒(méi)給分嗎？”

茍澤一臉懵逼，“為什么？”

藺簡(jiǎn)拿著(zhù)筆敲了敲他的試卷，一本正經(jīng)的學(xué)著(zhù)寧懸的語(yǔ)氣：“你這兒都沒(méi)選題號?！?/br>
茍澤反反復復看了一遍。

“嘖嘖，”藺簡(jiǎn)搖搖頭，在一旁說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)，“這四分，丟的真可惜，你說(shuō)說(shuō)你要是多加四分，不就湊了整四十了嗎？”

茍澤面色憋的通紅：“就是，你剛剛說(shuō)是寧懸批卷的？”

“嗯?！?/br>
藺簡(jiǎn)輕描淡寫(xiě)，剛回完他的話(huà)，劉森平拿著(zhù)保溫杯，目光炯炯的凝著(zhù)他。

“你倆，就是你倆，說(shuō)什么呢？”

藺簡(jiǎn)胳膊肘撐在桌子上，指間漫不經(jīng)心的轉著(zhù)筆，“劉老師，我沒(méi)試卷，正跟他討論呢?！?/br>
劉森平扯了一下唇，“討論？你倆討論？別耽誤茍澤了，我那頭辦公室應該沒(méi)試卷了，一會(huì )下課你去三班找寧懸要一張，看看他們班有沒(méi)有多余的?！?/br>
“好的，劉老師?！碧A簡(jiǎn)招呼了一聲。

然后低頭繼續問(wèn)茍澤：“狗子，寧懸是他們班的數學(xué)課代表嗎？”

一提到寧懸，茍澤的眼睛里就透著(zhù)一股名為嫉妒的綠光，“是，這孫子，上次模擬考理科年級第一，老子就想不明白，他英語(yǔ)都考零分還能當理科第一，我他媽還考了56呢?！?/br>
“哦，56還文科墊底是吧？”藺簡(jiǎn)生怕茍澤的心扎的不夠痛，慢悠悠的補刀。

茍澤捂著(zhù)胸口：“簡(jiǎn)哥，你能別扎我心嗎？我56分你以為我愿意嗎？那小子絕對作弊了?！?/br>