枝一眼，不敢抬頭，更不敢吭聲。

校園暴力就是這樣，只橫行在學(xué)生與學(xué)生之間，領(lǐng)導和長(cháng)輩一參合進(jìn)來(lái)，她們立刻就從龍變成了蟲(chóng)。

兩人雖不說(shuō)話(huà)，可校長(cháng)并不打算放過(guò)她們，沉著(zhù)聲音說(shuō)：“行，你們不說(shuō)，我就讓你們父母來(lái)學(xué)校，親自看看你們兩寫(xiě)的恐嚇信?！?/br>
一聽(tīng)這話(huà)，兩人就怕了，上學(xué)誰(shuí)不怕請家長(cháng)??？嚴重的話(huà)那可是要開(kāi)除的。

慕晴推著(zhù)林芷芯，讓她開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

林芷芯咬了咬嘴唇，小小聲道：“別請家長(cháng)，校長(cháng)，我們是鬧著(zhù)玩的?！?/br>
“鬧著(zhù)玩的？”校長(cháng)眼睛一瞪，“這么難聽(tīng)的話(huà)，你跟我說(shuō)，是鬧著(zhù)玩的，要是別的同學(xué)給你們寫(xiě)這個(gè)，你們會(huì )認為是鬧著(zhù)玩的嗎？”

“校長(cháng)，我……”林芷芯回答不上了。

慕晴接話(huà)：“真是鬧著(zhù)玩的，我們也沒(méi)對她怎么樣啊?！?/br>
“等到你們怎么樣了，這位同學(xué)還能好好站在這里嗎？”校長(cháng)指著(zhù)吳知枝，神情嚴肅，“不行，這件事惡劣性質(zhì)太嚴重了，我一定要請你們家長(cháng)過(guò)來(lái)談?wù)??！?/br>
一聽(tīng)請家長(cháng)，林芷芯跟慕晴臉色都變了。

吳知枝坐在一邊，無(wú)所事事的等著(zhù)結果，她是受害人，不必出來(lái)說(shuō)什么的。

校長(cháng)打完請家長(cháng)的電話(huà)，又深思熟慮一番，對這兩恨鐵不成鋼的女同學(xué)警告道：“今兒我就告訴你們了，如果你們兩對這位同學(xué)怎么樣，學(xué)校保證，一定會(huì )開(kāi)除你們！”

“我們也沒(méi)對她怎么樣啊?！绷周菩拘÷暽煸?。

校長(cháng)正義嚴辭，“我說(shuō)的不止是在學(xué)校內，在校外也算，要是這位女同學(xué)哪里被傷害了，那就是你們找人干的?！?/br>
林芷芯：“……”

慕晴也咬著(zhù)牙，媽的！這下連想在校園教訓她都不行了。

很快，林芷芯跟慕晴的母親就過(guò)來(lái)了，兩位都是有工作的，穿著(zhù)職業(yè)裝，看樣子家境并不大很差，但不差不代表就會(huì )縱容他們的行為，兩位老母親一聽(tīng)女兒寫(xiě)恐嚇信給同學(xué)，都不敢置信的看著(zhù)自己的女兒。

校長(cháng)把恐嚇信給她們看，兩位母親結果，頭擠在一塊看著(zhù)。

越看，兩人眉頭皺得越深，等全看完了，林mama唬著(zhù)臉看林芷芯，“我說(shuō)你怎么回事？怎么給同學(xué)寫(xiě)這些東西？你有病是不是？”

說(shuō)著(zhù)就要過(guò)去打她。

慕mama也是一臉震驚的樣子，完全想不到自己的女兒會(huì )寫(xiě)這樣的東西，跟社會(huì )流氓有什么區別。

當下，校長(cháng)室就變成了‘花式吊打孩子室’，兩位母親對自己女兒是又捏又掐，不斷教訓著(zhù)他們。

林芷芯跟慕晴左閃右躲，丟臉極了。

校長(cháng)還讓兩位mama看下吳知枝，說(shuō)她就是被恐嚇的同學(xué)。

兩位mama都愧疚死了，看著(zhù)吳知枝，不斷給她說(shuō)抱歉的話(huà)，林mama還從包包里拿出兩百元，塞在吳知枝手上，“對不起啊，孩子，阿姨不會(huì )教孩子，才害得你受苦了，這錢(qián)給你買(mǎi)點(diǎn)糖吃，等阿姨晚上回去了，一定幫你好好收拾芷芯?！?/br>
吳知枝沒(méi)接她的錢(qián)，也看得出她是真心愧疚，就點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)什么想說(shuō)的，你就讓你女兒以后別欺負我就行了?！?/br>
“那是當然！”林mama連連點(diǎn)頭答應，“阿姨回去就收拾她，一定教育到她改正為止，以后絕對不會(huì )再找你麻煩了，她要是敢在找你事，你就打電話(huà)給阿姨，阿姨替你教訓她！”

“行，那就沒(méi)什么事了，校長(cháng)，我可以回去了嗎？還要上課呢?！?/br>
校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“你先回去吧?！?/br>
至于其他人，思想教育還沒(méi)結束了，肯恩還要遭遇停課幾天。

吳知枝自己從校長(cháng)室走出來(lái)，走了幾步，就開(kāi)始笑，小樣，想恐嚇她？現在知道什么叫搬起石頭砸自己的腳了吧？

*

回到教室里，物理課已經(jīng)上到一半了，老班拿著(zhù)本書(shū)，見(jiàn)她走進(jìn)教室里，招手把她叫了過(guò)去。

兩人站在講臺上，老班把視線(xiàn)挪到她身上，問(wèn)她，“去哪了？”

“去校長(cháng)室了?！?/br>
“??？”老班懵了一下，“去校長(cháng)室干嘛？”

“我被人寫(xiě)恐嚇信了，去校長(cháng)室揭發(fā)了?！?/br>
“恐嚇信？誰(shuí)寫(xiě)的？你怎么沒(méi)先跟我說(shuō)一聲？”老班皺著(zhù)眉，實(shí)在有些難過(guò)，這種事，學(xué)生不應該先找他的嗎？

“兩個(gè)外班女生給我寫(xiě)的，無(wú)緣無(wú)故就恐嚇我，說(shuō)看我不順眼。我本來(lái)是想找你的，不過(guò)覺(jué)得找完你后，還得去找校長(cháng)，就不如直接去找校長(cháng)，還省得給你找麻煩了?！?/br>
老班聽(tīng)了這話(huà)，不知道是該開(kāi)心還是該難過(guò)，“那你起碼要跟我說(shuō)一聲嘛?！?/br>
“不行啊，時(shí)間緊迫，老班，我也怕啊?！彼?yáng)奉陰違的功夫，一上嘴準能把人說(shuō)服，“況且你還要上課的是不是？多耽誤你時(shí)間啊?！?/br>
老班被她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就沒(méi)那么生氣了，揮了揮手，“哎，算了算了，你下去吧，不過(guò)以后再有這種情況，要記得先跟我說(shuō)一聲?！?/br>
“知道了?！彼π?，從講臺上走了下來(lái)。

坐下后，陸焉識看著(zhù)她。

“逃課去哪里了？”他問(wèn)。大半節課沒(méi)來(lái)，正好奇她干嘛去了呢。

“報仇去了?！眳侵p輕說(shuō)了一句，拿出課本，翻開(kāi)，然后就該干嘛干嘛了，反正老班也不管人的，她掏了包薯片出來(lái)吃。

“報什么仇？”

“就是那個(gè)林芷芯?！彼さ剿?，小聲說(shuō)：“上午去水房接水，她在那里攔了我，給我說(shuō)了一通教育，回去后可能是覺(jué)得還不夠，就又給我寫(xiě)了一張恐嚇信，我就把恐嚇信拿去校長(cháng)室了?！?/br>
“噗！”聽(tīng)前面的時(shí)候，陸焉識還是皺著(zhù)眉的，但最后一句出來(lái)后，他就果然笑出了出來(lái)，“你把她們告了？”

“可不，現在她們家長(cháng)在校長(cháng)室里打罵她們呢?！?/br>
他看著(zhù)她，忍俊不禁，“你真的是個(gè)人才，不過(guò)，夠損的?！?/br>
吳知枝哈哈大笑，“誰(shuí)叫她們恐嚇我？以為我是軟柿子??？想捏就捏？”

其實(shí)她也知道，自己這樣做有點(diǎn)不厚道，但這是杜絕校園暴力的唯一方式了，想要完好無(wú)損的解決，只能尋求于家長(cháng)跟領(lǐng)導的庇護了，這不是孬，不是懦弱，更不是沒(méi)用，這是智慧。

*

晚間，吳mama看店。

吳知枝沏了壺茶，在房間里畫(huà)設計圖，她答應過(guò)要在安安生日之前，給她修一個(gè)美麗的后院，還有一個(gè)月就是安安的生日了，她要抓緊時(shí)間翻修了才行。

畫(huà)出一個(gè)花架，她對這方