全班吃棒棒糖？”許文靜接了棒棒糖，指尖握著(zhù)一只筆，她只是在面對男生的時(shí)候才會(huì )很別扭，對女生不會(huì )。

吳知枝往后看了一眼，“不是我，是陸焉識，這包棒棒糖是他請的?！?/br>
周?chē)灾?zhù)棒棒糖的同學(xué)：“……”

全班都驚呆了。

不合群的帥帥轉學(xué)生最近是怎么回事？又是跟吳知枝一起上下學(xué)又是請全班吃棒棒糖的？什么意思？想跟全班同學(xué)和解嗎？

之前那么拽，惹得全班沒(méi)人敢跟他說(shuō)話(huà)，現在知道被孤立的日子寂寞如雪了吧？

其實(shí)同學(xué)們也不是不喜歡他，而是怕他，感覺(jué)他那性格就是非暴力不合作，一點(diǎn)就著(zhù)，怕惹了他不快會(huì )挨揍，但現在聽(tīng)到吳知枝的話(huà)，有的人還轉過(guò)身去對著(zhù)陸焉識舉了舉手里的棒棒糖，一笑泯恩仇的說(shuō)：“謝了?！?/br>
陸焉識無(wú)緣無(wú)故得了全班的‘謝謝’和‘笑臉’，表情像吃了一口大便一樣，別提多僵硬別捏了。

吳知枝發(fā)完棒棒糖，回到座位上，拿出了剩下的三根，“就剩三根了，你要不要？”

陸焉識看著(zhù)她，一句‘多事’在牙齒間打轉，就是說(shuō)不出口。

以往，被人關(guān)心了的他，都會(huì )下意識的炸毛發(fā)火。

但今天，他卻覺(jué)得在說(shuō)那些刻薄的話(huà)，就是畜生不如，活該沒(méi)有人搭理。

這是一個(gè)很微妙的變化。

過(guò)去，他的怒可以因為任何原因而起。

現在，卻不想因為別扭把渴望向往已久的溫暖通通拒之千里之外。

思忖到此，那句‘多事’被吞了回去，換成一句別扭的，“你想給他們就給他們好了，但是不要說(shuō)是我給的?！?/br>
“怎么？”她化著(zhù)濃厚眼影的大眼睛看過(guò)來(lái)，眼珠黑白分明，“我沒(méi)說(shuō)錯啊，這棒棒糖確實(shí)是你的呀，雖然是我給的，但是是你買(mǎi)的呀，理論上，這確實(shí)是你請的?！?/br>
“……”陸焉識皺了皺眉，表情更不自在了。

“還有三根，你要不要呀？”她把手心癱在他跟前，三小支蜜桃口味的棒棒糖就呈現在那粉嫩粉嫩的掌心上，她說(shuō)：“徐福記家就這個(gè)口味最好吃了，但每次都很少，一整包下來(lái)最多只能找到五根，我都留下來(lái)了，哈哈，我夠聰明吧？”

剛說(shuō)完，陸焉識就伸手把她手上的三支棒棒糖都拿走了。

“cao！一支都不給我留啊?！眳侵Φ闪说裳?，她發(fā)了一圈，自己一支都沒(méi)吃了呢。

陸焉識沒(méi)搭理她，把三根棒棒糖收進(jìn)桌斗里，拿了本閑書(shū)出來(lái)翻。

吳知枝見(jiàn)狀，愣了愣，忍不住又cao了一聲，“服了，陸焉識，你夠摳的……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一支帶著(zhù)糖果殼的棒棒糖塞進(jìn)她嘴里，陸焉識瞅過(guò)眼來(lái)，“吃你的糖吧，吵?！?/br>
吳知枝：“……”

三五除二拆了糖果包裝，塞進(jìn)嘴里，生怕陸焉識再次反悔把糖果收回去了。

陸焉識看著(zhù)那只糖糖棒被吳知枝塞進(jìn)嘴里，漫不經(jīng)心地含著(zhù)。

忽然突發(fā)奇想：

她的唇形其實(shí)蠻好看的。

一句話(huà)從腦海中突兀的滾過(guò)，惹起一陣異樣又陌生的悸動(dòng)……

他捂住自己的心臟，總覺(jué)得里頭好像發(fā)生了點(diǎn)說(shuō)不清道不明的什么，可仔細去品味，又理不出個(gè)所以然來(lái)。

*

第二節課是物理。

全班都在吃棒棒糖，老班讓課代表捧了一沓卷子進(jìn)教室，上自習。

卷子剛發(fā)完，老班就點(diǎn)名吳知枝。

“吳知枝，跟我出來(lái)一趟?！?/br>
☆、045八卦的老班

“啥？”吳知枝抬頭，手里的數學(xué)卷子抄了一半。

“出來(lái)再說(shuō)?！崩习鄵]揮手，示意她出去談。

吳知枝只好把數學(xué)卷子丟給蔣青弈，“洋妞，我出去受刑，你幫我把數學(xué)卷子補一下?！?/br>
“行，沒(méi)問(wèn)題?！毕挛缬星厮恼n，誰(shuí)的作業(yè)都能不寫(xiě)就是秦霜的不行。

吳知枝出了走廊。

老班雙手背在身后，看了她好久，才嘆息開(kāi)口，“吳知枝，那好歹是你同桌啊，你勸勸他吧?！?/br>
“啥？”吳知枝以為自己幻聽(tīng)了，老班叫她出來(lái)走廊談話(huà)，不是要說(shuō)早上遲到的事情嗎？怎么說(shuō)到陸焉識身上了？

“本來(lái)好好的成績(jì)，要是在這樣荒廢下去，只怕到時(shí)候怎么努力都追不上來(lái)了，而且，下個(gè)星期就要月考了?！?/br>
“什么意思？”她依然沒(méi)搞懂老班的腦回路。

“陸焉識呀，到現在都不合群，你不會(huì )不知道吧？我聽(tīng)說(shuō)啊，你們最近都是一起上下學(xué)的是不是？老師看這么多人里面，他也就只肯跟你說(shuō)話(huà)了，還一起上下學(xué)，我看這交情匪淺啊……”

“老班，你搞錯了，我們只是昨天跟今天一起上下學(xué)而已，其他時(shí)間沒(méi)有?！?/br>
“那感情也是不一樣的啊?！崩习喾隽朔鲅坨R，“他跟其他同學(xué)怎么就不這樣？”

“……”吳知枝回答不是。

“是這樣的，他已經(jīng)好幾天不交數學(xué)作業(yè)了，我都被你秦老師找過(guò)好幾回了，你知道你秦老師的脾氣吧？都快愁抑郁了，找他談了好幾次，一直沒(méi)用?！?/br>
其實(shí)秦霜跟李錦云是溝通過(guò)的，李錦云表示，陸焉識確實(shí)從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)的，但他成績(jì)好，所以重點(diǎn)校的老師都睜只眼閉只眼，只要成績(jì)考得好，作業(yè)什么的都是浮云。

但是秦霜不這么認為啊，她覺(jué)得高智商的人將來(lái)出了社會(huì )，要成為社會(huì )的棟梁為社會(huì )做出貢獻，才算真正的人生圓滿(mǎn)。

可陸焉識，智商雖遠超同齡孩子，可性格太暴戾孤僻了，這樣的性格，不是看不起別人就是被群體排斥，這樣下去，怕他的高智商沒(méi)用到正途，反因為性格暴力孤僻從此走上歧途。

秦霜跟老班兩人討論過(guò)，一致認為要處理好陸焉識在學(xué)校不合群的問(wèn)題，哪怕成績(jì)再好，也不能給他開(kāi)后門(mén)，不然怕他將來(lái)總以為自己高人一等，什么事情都想要特殊待遇。

“他不交作業(yè)，你們跟我說(shuō)也沒(méi)用啊?！眳侵Σ恢览蠋焸冃睦锏乃剂?，只覺(jué)得這兩腦回路不是一般的清奇，陸焉識不寫(xiě)作業(yè)，他們兩個(gè)老師勸不動(dòng)，她就勸得動(dòng)了？況且她這個(gè)天天不寫(xiě)作業(yè)的人怎么好意思去勸別人寫(xiě)作業(yè)？這時(shí)也發(fā)生得太離奇了吧？

“有用，你們兩現在不是朋友了嗎？你帶領(lǐng)他往好的方向走，他肯定會(huì )耳濡目染的?！?/br>
“……”吳知枝的表情是完全的拒絕，她自己都辦不到，怎么領(lǐng)別人往好的方向走，“老班，這事我真辦不了?！?/br>
“你就先勸勸他嘛。