要當英雄，然后像歐爾麥特一樣日入萬(wàn)金，把黑霧和腦無(wú)都養在家里的死柄木，第二天求學(xué)態(tài)度好了許多，沒(méi)有再爭奪最后一名到校的冠軍。

現在還是課前，坐在座位上，雙腳架到桌面上的死柄木聽(tīng)到墻角的揚聲器滋地一聲，好聽(tīng)的聲音打破倦怠的清早氣氛，廣播揚起：

“請以下同學(xué)到會(huì )議室，請以下同學(xué)到會(huì )議室，一年級A班，志村轉弧……”

死柄木首先被點(diǎn)名，同學(xué)們一副“志村又犯事了”的表情。

“轟焦凍…”這個(gè)名字的出現倒是讓人大為不解，優(yōu)等生也會(huì )犯紀律嗎？最后一個(gè)出現的名字是“爆豪勝己”，難道選中標準是戰斗力？

A班志村轉弧、轟焦凍、爆豪勝己被點(diǎn)名，三人來(lái)到會(huì )議室，陸陸續續也來(lái)了十幾個(gè)學(xué)生，死柄木掃了一眼，1-B班的物間寧人，因為嘴太欠了所以自己還記得。

普通班的心cao人使，文化祭害自己和精靈球榴蓮頭穿裙子的那位，照樣是眼底烏青，像是一夜未睡，有意無(wú)意地看著(zhù)物間寧人的方向。

還有三年級的BIG3也都來(lái)了，陽(yáng)光小子通行百萬(wàn)，長(cháng)得像是阿童木的畫(huà)風(fēng)；叫做波動(dòng)螺旋的女話(huà)癆，一直在跟別人搭話(huà)，是自己一厘米都不想接近的家伙……唔，好像少了一個(gè)人？

啊，找到了，低著(zhù)頭面壁思過(guò)把外套蒙到腦袋上，全身散發(fā)出陰沉氣質(zhì)的是天喰環(huán)，話(huà)說(shuō)他的社交恐懼癥還沒(méi)好？

學(xué)生到齊后倉鼠校長(cháng)根津和班主任們也都進(jìn)來(lái)，“大家，請隨意坐下吧?！?/br>
光潔透亮地板上細微的裂縫把大家的身影切割開(kāi)來(lái)，逐漸擴大，從黑黝黝的地下升出一套會(huì )議桌椅，質(zhì)感光滑，真皮舒適。

倉鼠校長(cháng)說(shuō)：“請大家先看一下發(fā)到手頭上的體檢報告?！?/br>
午夜老師把報告發(fā)下來(lái)。中，死柄木眉頭眉頭越皺越近，發(fā)現自己怎么看不懂呢？

信息素是什么？

α是什么？β是是什么？Ω又是什么？

關(guān)于信息素分泌劇烈的情況？

Ω的發(fā)-情期？

“大家，關(guān)于各位激素異變的事情，原因是……”

在倉鼠校長(cháng)的講述中，死柄木才明白自己體質(zhì)被改變了這個(gè)事實(shí)。

“……我們將α和Ω的學(xué)生聚集起來(lái)，是因為這兩種信息素會(huì )相互吸引，α和Ω的同學(xué)請適當保持距離，特別是Ω的同學(xué)，請格外小心！”

倉鼠校長(cháng)刻意強調最后一點(diǎn)想讓引起大家的警惕，但是會(huì )議室的議論一疊高過(guò)一疊，學(xué)生們居然興奮起來(lái)了。

“欸？你的信息素是什么？”

“真的有味道嗎？”

“你把脖子湊過(guò)來(lái)我看看?！?/br>
對于高中生來(lái)說(shuō)，他們對最不懂的就是對陌生事物的畏懼了，在他們眼里，信息素就是像星座、血型一樣的東西，而且也沒(méi)有考慮過(guò)繁衍的問(wèn)題。

“這樣太缺少警惕性了呢?！眰}鼠校長(cháng)對相澤消太笑笑，后者無(wú)奈地捂著(zhù)額角，“真的要這樣嗎？”

倉鼠校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“拜托了，相澤老師?！?/br>
正興高采烈討論著(zhù)的學(xué)生突然嗅到一陣香味，像是楓糖漿的味道，吸進(jìn)去后順暢地潛到身體里去，令人心神一震。

議論聲幾乎是戛然而止，大部分學(xué)生都變了臉看向相澤消太，尤其是爆豪勝己。

倉鼠校長(cháng)說(shuō)：“這是Ω的信息素，攜帶α信息素的同學(xué)們已經(jīng)察覺(jué)到信息素與信息素之間的強力吸引了吧？”

大家的臉色不像之前那么開(kāi)朗了，α的表情甚至變得有點(diǎn)陰翳，不自覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

只有死柄木在想：啊，橡皮是Ω啊，真解氣。

波動(dòng)螺旋問(wèn)：“咦？那如果有人信息素泄露怎么辦呢？”

“那就交給我好了?！贝┲?zhù)一身白大褂的太宰邁著(zhù)修長(cháng)的雙腿走進(jìn)來(lái)，他將手搭在相澤消太身上，“個(gè)性，[人間失格]?！边@樣輕輕念了一句后，相澤消太的頭發(fā)和圍巾飄動(dòng)了一下，然后信息素就像被風(fēng)吹淡了似的，很快就平息下來(lái)。

倉鼠校長(cháng)說(shuō)：“是的，到時(shí)候就依賴(lài)太宰先生吧。為了保障大家的安全，在找對應對信息素的對策之前，也請α和Ω的同學(xué)適當保持距離?！彼購娬{了一遍，

“請Ω的同學(xué)，務(wù)必小心！”

散會(huì )后，死柄木被爆豪勝己拉住，“白毛！給我看一下你的報告?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

小劇場(chǎng)——博得寵愛(ài)的方式

冰天雪地的某天，我在公交車(chē)站旁邊暖烘烘的餐館遇到第一英雄歐爾麥特，他點(diǎn)了一大堆高熱量食物。

黏膩的通話(huà)：“轉弧，我已經(jīng)到了，今天真冷啊。沒(méi)事，你慢點(diǎn)過(guò)來(lái)。不用，我哪也不去，就在車(chē)站這里等你，這樣你下車(chē)第一眼就能看到我了。嗯嗯，等你?！?/br>
然后他掛掉電話(huà)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

第56章信息素異變

面對榴蓮頭看自己報告的不客氣要求，死柄木拒絕道：“為什么要給你看?！?/br>
“你是Ω對吧！”爆豪勝己信誓旦旦地說(shuō)。

這句話(huà)把轟焦凍也吸引過(guò)來(lái)了，問(wèn)死柄木：“你是Ω嗎？”語(yǔ)氣中居然暗含期待。

“哈？”死柄木正不爽著(zhù)，旁邊的物間寧人聽(tīng)到他們的對話(huà)馬上就活躍起來(lái)了，“啊咧？A班居然也有Ω嗎？居然是那個(gè)雄英一年級A班嗎？”

“也有？”死柄木反問(wèn)，“你是Ω？”

物間寧人瞬間岔氣，結結巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)、誰(shuí)說(shuō)的?！?/br>
死柄木看了榴蓮頭和精靈頭一樣，他們了然地揚起嘴角。

“喂、喂你們要干嘛…”物間寧人看著(zhù)三個(gè)黑惡勢力向自己逼近，而且個(gè)個(gè)都比自己高，“A班的人不會(huì )做搶人東西這么沒(méi)水準的事情吧……”

“呵呵呵…”在左焦凍右爆豪合力鉗住目標，死柄木手按到物間寧人報告上棋差一招的時(shí)候，他們聽(tīng)見(jiàn)相澤消太的聲音，“報告都拿了嗎？”

“拿了?！比齻€(gè)人異口同聲的說(shuō)，然后才覺(jué)得不對勁，橡皮頭不是早就走了嗎？怎么繞到后面去了？

只覺(jué)得腦袋發(fā)暈，心里咯噔了一下，才明白上了心cao人使的當！

“那就好，把物間放了吧?！睅е?zhù)調制音幅的心cao人使說(shuō)。

三人乖乖松開(kāi)站好，連爆豪勝己都無(wú)比乖巧。

心cao人使摘下調幅面具對物間寧人說(shuō)：“又挑釁A班的人，白癡嗎？”半生氣半無(wú)奈地揉著(zhù)物間寧人的腦袋，等三人反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，心cao人使已經(jīng)把物間寧人帶走了。

晚些的時(shí)候，物間寧人收到了一封陌生來(lái)信，照片是三份報告并排，齊整整的三個(gè)“α”刺痛了物間寧人的眼睛，他再次打開(kāi)自己的體檢報告，奇跡沒(méi)有改變，還是一個(gè)紅字粗體的“Ω”。

晚上。

死柄木煩躁地扔下游戲手柄，想