無(wú)愛(ài)的抱抱

“感覺(jué)今天大家都有點(diǎn)奇怪，”下午放學(xué)回家路上死柄木問(wèn)黑霧，“黑霧，我今天有什么不一樣的地方嗎？”

“怎么了嗎？”黑霧問(wèn)。

“被挑釁了?！绷裆忣^找茬自己的次數多了，一天都惦念著(zhù)要揍自己，連切島都打算插一腳。

“死柄木，要跟同學(xué)好好相處啊?！笨嗫谄判暮陟F說(shuō)，照常打算給死柄木安利要多交朋友努力在青春留下美好的回憶的那一套，“啊啊夠了，黑霧你好煩?！背晒Υ蛳怂辣舅伎计渌虑榈男那?。

吃過(guò)點(diǎn)心后死柄木就開(kāi)始坐在地板上玩游戲，翹著(zhù)小尾指，游戲手柄被指頭飛速摁動(dòng)，發(fā)出嗒嗒的聲音。

嘎嘎

好像聽(tīng)到木頭移動(dòng)的聲音，但是死柄木無(wú)心分辨。

踏踏

好像聽(tīng)到什么東西走動(dòng)的聲音，但是死柄木不及理會(huì )。

呼…呼…

好像有誰(shuí)在自己旁邊大聲呼吸，一大片黑影籠罩下來(lái)，“……”

死柄木不耐地停下按動(dòng)手柄的手指，抬手一看，正好與腦無(wú)眼白多而眼珠小的銅鈴般大的眼睛對視。

腦無(wú)精神奕奕地不知道什么時(shí)候站到他旁邊來(lái)了，像是被什么有趣的事情吸引過(guò)來(lái)的樣子，死柄木心意自己并沒(méi)有傳召它啊。

“腦無(wú)？”腦無(wú)咧開(kāi)嘴，露出白色的獸齒，“哈…”能夠聽(tīng)到它喉嚨發(fā)出的氣音，又笑著(zhù)瞇起眼睛，連死柄木都不免心里發(fā)毛了，“喂喂…”腦無(wú)不知道在為著(zhù)什么事情興奮著(zhù)，對自己俯下身體，極具壓迫感，死柄木暗感不妙，馬上發(fā)號施令，“腦無(wú)！坐下……?。?！”

死柄木的房間傳來(lái)轟隆一聲巨響，黑霧聽(tīng)到死柄木在喊自己，“怎么了？！”黑霧趕過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現地板上不見(jiàn)死柄木的身影，但是跪趴著(zhù)的腦無(wú)身下露出一雙纖細的小腿，“死柄木，你還好吧？！”

“我看起來(lái)像是很好嗎！快把腦無(wú)拉開(kāi)……腦無(wú)！你瘋了嗎！別拿你腦子蹭我！”

腦無(wú)把死柄木整個(gè)壓到抱住，想母鳥(niǎo)用雙翼護住雛鳥(niǎo)那樣死死抱住，龐大的身體幾乎完全覆蓋了死柄木的身體，只余下一雙腳丫露在外面。

“這…”雖說(shuō)是這樣……但是該怎么做呢？

黑霧看著(zhù)抱著(zhù)死柄木不撒手的腦無(wú)憂(yōu)心。

當死柄木好不容易從腦無(wú)愛(ài)的擁抱中釋放的時(shí)候，第一件事就是踹開(kāi)了隔壁公寓的門(mén)，“老師！”

坐在沙發(fā)上悠閑看書(shū)的自家老師笑著(zhù)說(shuō)：“弔，你怎么玩成這個(gè)樣子？”死柄木頭發(fā)亂糟糟衣服皺巴巴的，像是在公園里瘋玩終于知道跑回家的小毛孩。

“你還敢說(shuō)！”死柄木憤懣地坐在沙發(fā)上，用手指抓抓頭發(fā)說(shuō)，“你給了我什么個(gè)性啊?！?/br>
“過(guò)來(lái)，”AFO把死柄木拉近一點(diǎn)，從背后環(huán)抱著(zhù)他，順了順他的頭發(fā)問(wèn)說(shuō)，“弔剛吃過(guò)點(diǎn)心嗎？”

“老師怎么知道？”

“你身上散發(fā)出很迷人的氣息…”AFO用鼻子在死柄木脖子聞了聞，“比平時(shí)更濃郁、更有吸引力?！?/br>
老師高挺的鼻尖蹭過(guò)自己皮膚，順著(zhù)脖子的曲線(xiàn)往上移，嘴唇在下巴處落下一個(gè)吻，“老師……”死柄木定定神，將頭側開(kāi)一點(diǎn)，避開(kāi)大人的攻擊，“所以第17個(gè)個(gè)性，到底是什么個(gè)性？”

“你大概已經(jīng)有所感覺(jué)了吧？只要攝取能量自身的荷爾蒙就會(huì )變得濃郁，這樣的個(gè)性?！盇FO漫不經(jīng)心說(shuō)著(zhù)，趁死柄木思考的時(shí)候將手搭在他的腰際。

原來(lái)是這樣！

怪不得自己每次吃飯的時(shí)候和剛吃完飯的時(shí)候周?chē)说姆磻偸歉裢獠粚︻^。

“為什么是這種個(gè)性??！”死柄木不滿(mǎn)地抱怨，引得老師一陣輕笑，“嘛，這是弔自己選擇的啊?！?/br>
死柄木語(yǔ)塞。

為什么自己不選第16個(gè)，也不選第18個(gè)，偏偏要選著(zhù)一個(gè)，完全一點(diǎn)用處都沒(méi)有！

而且……

“為什么老師要收集這種個(gè)性?！蹦芙忉屢幌聠?？

某大人趁機吃豆腐的手一僵，“這個(gè)嘛……”AFO很想摸摸鼻子，這是他覺(jué)得理虧的時(shí)候的習慣性動(dòng)作，但是他的手正搭在死柄木熱乎乎的肚子上。

難道要告訴死柄木自己年輕的時(shí)候因為有很多女人所以一時(shí)興起拿這個(gè)當調味劑嗎？難道要告訴死柄木這個(gè)個(gè)性的作用其實(shí)是吃飯約會(huì )順水推舟嗎？

AFO很想說(shuō)出個(gè)所以然，但是他說(shuō)不出個(gè)所以然，而且一定幾率會(huì )破壞社會(huì )和諧穩定，只好含糊不清地說(shuō)：“有時(shí)候，也會(huì )有應酬之類(lèi)的事情啊……”

這就話(huà)好像在說(shuō)，大人的世界，也是很累的啊。

“嘁，誰(shuí)會(huì )信啊?！彼辣拘÷暤乇г?。

死柄木還不了解自家老師么？他可不是會(huì )為什么事業(yè)獻身的人啊，因為就連他那所謂的事業(yè)其實(shí)也只是在滿(mǎn)足自己的私欲罷了。

“弔生氣了嗎？”AFO突然感覺(jué)儲備一個(gè)能夠消除別人負面情緒的個(gè)性也是很重要的事情。

“……算了，”死柄木不太關(guān)心地說(shuō)，“以前的事，沒(méi)什么好計較的?！?/br>
“真是通情達理啊，我的學(xué)生真可愛(ài)?！盇FO帶著(zhù)笑意把頭埋在死柄木脖頸里，鼻尖的氣息灑在死柄木的皮膚上，低聲問(wèn)，“弔，可以嗎？”

這是某種暗示。

死柄木摁住衣服里面的手，也壓低聲音說(shuō)：“不行?！?/br>
這里離隔壁只有一墻之隔，無(wú)論如何都不可以吧！

“真的不行嗎？”

死柄木耳朵傳來(lái)老師悶悶不樂(lè )的聲音。

這樣的撒嬌讓他有點(diǎn)心軟，但是自家老師不安分的動(dòng)作又讓他冷靜，“不、不行的啦，等等…嗯…”無(wú)意識地嚶了這一聲后，死柄木可恥地腦袋清醒了過(guò)來(lái)，“就說(shuō)不行了！”往后狠狠磕了自家老師一頭，自己的后腦勺，和老師額頭骨頭同時(shí)悶哼了一聲，但是死柄木顧不及，“給我看時(shí)間地點(diǎn)?。?！”最重要的是要對某大人及時(shí)進(jìn)行教育！

這是什么地方??！

老師一點(diǎn)也不知道分寸！

“嘶…我知道了?！北缓莺莺浅獾腁FO馬上舉手以示歉意，“抱歉，抱歉?！?/br>
又被罵了……

“快點(diǎn)把這個(gè)無(wú)用個(gè)性收回去！”

“是，是?！盇FO臉上笑嘻嘻，心里哭唧唧。

死柄木走后，AFO看著(zhù)死柄木的背影無(wú)奈地說(shuō)：“自從在基地后就一口甜頭也沒(méi)嘗到了，這樣真不像我啊……是不是對這孩子太寵溺了?！?/br>
他用手背撐著(zhù)臉頰，露出難以看穿的笑容，“唔…或許，該做點(diǎn)什么才是?！?/br>
……

“真是的！”死柄木氣呼呼地回隔壁404去。

老師真的不明白嗎？自己很小心地在平衡著(zhù)這個(gè)家和他那邊的關(guān)系，但是老師卻一點(diǎn)也不知道理解自己。

雖然知道為了自己的