有那么一點(diǎn)點(diǎn)作對的意思。他也是被親爹捧在手心長(cháng)大的小寶貝兒，脾氣那是當然有的，大事上理智讓他忍了，這邊邊角角的，他還就杠上了！誰(shuí)還不是個(gè)小公主咋的？！

葉寧苦口婆心講到最后，皇帝干脆閉口不言了。葉寧嘆息道：“陛下，臣知道陛下為難，如今朝廷積百年之弊都壓到了陛下的肩上，可陛下不能飲鳩止渴呀?！?/br>
皇帝等他說(shuō)完，才反問(wèn)：“卿有何良策？朕要能施行、能見(jiàn)效的！”

話(huà)的內容很平常，不尋常的是皇帝的態(tài)度，很堅決。葉寧自知此時(shí)如果搪塞，必然招致皇帝的反感，他又真沒(méi)有有效的辦法，也實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“沒(méi)有。臣要搪塞陛下，一句抑兼并就夠啦，可是怎么抑呢？如今魏虜為外患，歉收為內憂(yōu)，水旱是天災，匪亂是人禍，陛下，不能再激起更多的事端了。抑兼并，就是在生事端呀?！?/br>
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是沒(méi)辦法。要是有辦法，兼并就不會(huì )被稱(chēng)為是封建社會(huì )的死結了。

葉寧說(shuō)了實(shí)話(huà)，皇帝便沒(méi)有生他的氣：“卿果然說(shuō)的是實(shí)話(huà)，我要再想想?！?/br>
摒退了一個(gè)“沒(méi)有辦法”的葉寧，皇帝已明白謝麟這主張沒(méi)跟葉寧提，看葉寧這態(tài)度就知道了，提也沒(méi)用。MD！你真狡猾，看出來(lái)他不會(huì )同意就沒(méi)跟他講，換我來(lái)碰壁了?；实郯盗R。

想一想，政事堂里還有一個(gè)人對大家族不以為然，或許可以引為己方之援手。

李丞相。

李丞相厭惡道士、厭惡算命的、厭惡大家族，源頭大家都清楚，生身家族給他的陰影太重了，他討厭這個(gè)。身為學(xué)生，皇帝對李丞相顯然是有一定了解的。

李丞相頭發(fā)白了一大半，腰桿還立得很直?；实劢o老師看了座，詢(xún)問(wèn)老師的意見(jiàn)。

李丞相也是兩個(gè)字：“不可！”

皇帝道：“老師怎么會(huì )反對呢？第一，我不是要立時(shí)天翻地覆，第二如今不變不可了，第三抑兼并的事情，您也知道的，是，程犀做得不錯，可我能有幾個(gè)程道靈來(lái)給我一地一地的紓緩兼并之禍？第四……”

李丞相擺擺手，打斷了皇帝的話(huà)，堅定地問(wèn)：“陛下，這些臣都知道。臣教過(guò)陛下什么，陛下是忘了，看來(lái)不打手板果然是有弊端的！不提功不十，不易器，利不百，不變法。都不提，我只問(wèn)陛下一句——陛下這布新而不除舊，不失為一個(gè)穩妥的辦法，但是這新，陛下想好要怎么管了嗎？！想到過(guò)后果嗎？”

皇帝還真想過(guò)：“市舶司一直都有，不過(guò)管的多一些，人手不夠，可以擴充嘛。若南下真有合適的產(chǎn)糧之地，設郡縣難道是什么新鮮事嗎？就是將以前做過(guò)的事情，如今做得大一點(diǎn)罷了?！?/br>
“大？一旦大了，就與小的時(shí)候不一樣了！活到二十歲，就不是二十個(gè)一歲的娃娃那么好騙了！布新不除舊，只是緩上一緩而已，終究要做過(guò)一場(chǎng)的，陛下若沒(méi)有相當的辦法，恕臣不能茍同?！?/br>
皇帝心道，老師果然不同凡響，“布新不除舊”是說(shuō)到點(diǎn)子上去啦。至于做過(guò)一場(chǎng)，那就做吧，又不用朕來(lái)做！是土財主跟錢(qián)袋子打起來(lái)而已，我站錢(qián)袋子，我不怕呀。

不過(guò)這錢(qián)袋子不好管，唔，光有錢(qián)也不行的，也是要糧的……嘖，還真是很麻煩的事情呀。

皇帝越想越遠，李丞相也不打攪他，安靜地告退——這樣一件大事，讓皇帝一拍腦門(mén)兒就想一個(gè)辦法出來(lái)，皇帝敢想，李丞相也不敢用。李丞相只在臨走前提醒皇帝一件事情：“陛下，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，然而近憂(yōu)也不能忘了——魏虜，還是要對付的?！?/br>
皇帝的腦袋大了起來(lái)，強作鎮定地對李丞相道：“忘不了，兩府也要用心?！?/br>
“是?！崩钬┫啻鸬酶纱?。

李丞相去后，皇帝敲了好了陣桌子，猛地站起身來(lái)去找兒子：“瑛兒，想不想出去玩？”

第249章不是撒嬌

“嗯……”太子嗯了很久,才嗯出一句來(lái)，“還是不要了吧?！?/br>
皇帝一口老血：“為、為什么呀？”之前望眼欲穿,口水都要滴下來(lái)的不是你嗎？還要跟同學(xué)一起去玩的那個(gè)不是你嗎？

太子磨磨嘰嘰半天，才哼出一聲來(lái)：“總想著(zhù)玩兒,不好?！?/br>
皇帝哭笑不得：“這就叫不好了嗎？”

太子認真地點(diǎn)頭：“嗯！吾當自律?！?/br>
皇帝樂(lè )了：“你懂的還真不少?！?/br>
太子吭哧吭哧悶了一陣,低頭踢踢地毯：“嗯，要……有點(diǎn)樣子?！?/br>
皇帝彎下腰來(lái)，問(wèn)道：“這又是誰(shuí)教你的？”

太子微微驚愕地道：“難道不對嗎？”

皇帝道：“難道師傅沒(méi)有給你講過(guò),什么叫‘皮之不存,毛將焉附’嗎？只弄些徒有其表的東西,才是誤事呢?！?/br>
“那……書(shū)讀百遍,其義自現呢？”太子認真地問(wèn)父親,父親這話(huà)與母親又有些不同了。母親的意思是,甭管你現在明不明白這些舉動(dòng)有什么意義,但這都是前人總結出來(lái)的，依樣畫(huà)葫蘆,畫(huà)得久了，就知道原因了。

皇帝道：“那豈不是傀儡了？”

父子倆就“皇帝/太子裝腔做勢塑造假像”的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行了一次深入的探討,皇帝弄明白了皇后是怎么教兒子的，并對皇后進(jìn)行了部分肯定。同時(shí)又教兒子：“事有輕重急緩，裝模作樣是最次的?！彼涂床淮髴T先帝那繃架子的樣兒,自己教兒子,當然是要按自己的想法來(lái)教了。

太子也有自己的小觀(guān)點(diǎn),父母二人一比較,果斷地站到了親爹這一方。親娘說(shuō)的當然也有道理，但是比較起來(lái)，爹是從太子做到皇帝的人，他的經(jīng)驗應該更實(shí)用。聽(tīng)爹的！

然后父子倆就開(kāi)開(kāi)心心地組團去兒子同學(xué)家開(kāi)的游樂(lè )場(chǎng)玩去了。

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自打皇帝上次離開(kāi)之后，程素素與謝麟就知道還會(huì )有后續。這樣大的一個(gè)方向的調整，不可能只通過(guò)一次談話(huà)就確定了，必然還會(huì )有后續的辯論。

謝麟開(kāi)玩笑地說(shuō)：“此議一旦定下，政事堂就是給你辦事的了?！边@策略一旦定下來(lái)并且執行了，百八十年的不會(huì )變，都照著(zhù)劃下的道兒往下走了，可就是給程素素辦事了么？

程素素道：“難道不是是路邊兒挎籃子賣(mài)花兒的么？”三文不值兩文的將漂亮的花