池櫟抬頭，正好對上林晚明亮有神的眼睛。

淺棕色的瞳仁在陽(yáng)光下更顯澄澈，看人的時(shí)候專(zhuān)注而又溫柔。眼睛隨著(zhù)她唇角揚起的笑容而微微彎著(zhù)，像月牙一樣清新靈動(dòng)。

她看起來(lái)很開(kāi)心的樣子，不見(jiàn)幾分鐘前圍著(zhù)cao場(chǎng)走的沮喪樣。

池櫟漫不經(jīng)心嗯了一聲，又低頭繼續看書(shū)。

“你是這里的學(xué)生……”林晚遲疑道，“還是老師？”

她的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不確定，似乎也無(wú)法辨認。眉頭也因為疑惑的神情微微皺著(zhù)，那雙漂亮的眼睛緊看著(zhù)池櫟。

她不是一個(gè)好奇心重的人，但眼前人實(shí)在是太特別了。

“你覺(jué)得呢？”池櫟把問(wèn)題重新拋了回去。

林晚沒(méi)有立即回答。

她在池櫟身邊坐了下來(lái)，跟他隔了一點(diǎn)距離，不至于引人反感。面前的cao場(chǎng)被暖色的光籠罩，綠色草坪上有兩隊人踢著(zhù)球，紅色跑道上則是截然相反的冷清。

這個(gè)季節，溫度褪去炎熱的氣息，空氣中偶爾吹來(lái)帶著(zhù)涼意的微風(fēng)。cao場(chǎng)上，除了穿著(zhù)球服的運動(dòng)員，還有一個(gè)穿著(zhù)校服的林晚，和穿著(zhù)便服的他。

偶爾有路過(guò)cao場(chǎng)的學(xué)生無(wú)一例外都穿著(zhù)校服。

四中在抓學(xué)生儀態(tài)方面特別嚴格，所有的學(xué)生都必須穿著(zhù)校服。

而在林晚余光中的男生，簡(jiǎn)單的白T牛仔褲，清爽朝氣，但并不符合學(xué)校的規定，若是學(xué)生，門(mén)口的保安都不一定能讓他進(jìn)來(lái)。男生雖然長(cháng)得年輕，但身上的氣質(zhì)卻不是青澀的高中生能有的。

更何況這個(gè)時(shí)候還能悠閑自在在cao場(chǎng)看書(shū)。

“你看著(zhù)跟學(xué)生一樣年輕有朝氣?！狈治鲞^(guò)后林晚才敢說(shuō)話(huà)，小心斟酌著(zhù)語(yǔ)氣，說(shuō)出了自己的猜測，“你是學(xué)校新來(lái)的體育老師嗎？”

池櫟猛然抬頭，面無(wú)表情地看著(zhù)林晚。

林晚心里一慌，立馬改變了說(shuō)法：“或者……學(xué)校重金聘請的足球教練？”

“……”

池櫟手用力把書(shū)合上，啪的一聲打破沉默：“再給你一次機會(huì )?！?/br>
林晚的目光落到了池櫟手中的書(shū)上，烏合之眾幾字醒目極了。林晚覺(jué)得自己小瞧了對方，趕緊彌補道：“你是心理老師嗎？聽(tīng)起來(lái)很厲害?！?/br>
“是嗎？”池櫟笑了一下，笑意不及眼底。

“是的！”林晚真誠地看著(zhù)池櫟說(shuō)道，“我的心理老師說(shuō)他本科學(xué)地理的，讀研的時(shí)候才讀到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)?！绷滞硪稽c(diǎn)負擔都沒(méi)有地改口，“老師你呢？是已經(jīng)畢業(yè)了嗎？還是在實(shí)習？”

這段時(shí)間確實(shí)有一批老師來(lái)學(xué)校實(shí)習。

“我看著(zhù)很老？”池櫟若有所思地摸著(zhù)自己下巴。

“不不不?！绷滞碲s緊否認，“老師你特別的年輕，特別的青春。不知道的人還以為你是學(xué)生呢，但是你身上有學(xué)生沒(méi)有的沉穩氣質(zhì)，這氣質(zhì)讓您看起來(lái)特別特別的有涵養，特別值得信賴(lài)。我尋思著(zhù)，這是您多年讀書(shū)沉淀下智慧光芒，是您閱歷的積淀?！?/br>
“……”這么會(huì )說(shuō)話(huà)？

林晚偷偷打量了池櫟，他雖沒(méi)有笑，但臉上神情比剛剛要柔和多了。她心里松了一口氣，說(shuō)實(shí)話(huà)她雖然在父母面前又軟又慫，但是在朋友面前，她可是個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的機靈鬼！

“老師?！绷滞碓囂絾?wèn)道，“你教哪個(gè)年級的？”

池櫟似笑非笑：“高三的?！?/br>
“高三也有心理課？”

“六中有學(xué)生跳樓引起學(xué)校的重視?！背貦惦S口說(shuō)道，“我負責開(kāi)導學(xué)生，解決學(xué)生心理問(wèn)題?！?/br>
林晚不明所以點(diǎn)點(diǎn)頭：“那上課形式是什么樣的？”

“讓他們在優(yōu)美的音樂(lè )中寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
林晚：“……”

這上課方式跟他們的心理老師一模一樣。

話(huà)題到這里本該結束，但林晚不舍得這么早結束，更何況她下節課是體育課，從cao場(chǎng)這邊過(guò)去只需要一兩分鐘。

于是她捂著(zhù)胸口道：“老師，我這心理也有點(diǎn)問(wèn)題，你能不能聽(tīng)聽(tīng)？”

池櫟已經(jīng)聽(tīng)她傾述過(guò)一回了，不差第二回。他可有可無(wú)道：“說(shuō)?！?/br>
“老師，你教高三，一定聽(tīng)過(guò)池櫟這個(gè)人吧！”林晚委婉打聽(tīng)道，“他是一個(gè)什么樣的人??？”

林晚說(shuō)完這句話(huà)，就發(fā)現老師又看了她一眼，眼中是她讀不懂的情緒。

“哪聽(tīng)來(lái)的名字？”池櫟漫不經(jīng)心問(wèn)道。

“他很出名的呀?！绷滞碚f(shuō)道，“高三的學(xué)神，風(fēng)云人物呢！”

瞧她驕傲的勁，不知道還以為學(xué)神是她什么人呢。

池櫟斂眉，很隨意地評價(jià)：“就那樣吧?！?/br>
“老師你真的教過(guò)池櫟嗎？”林晚眉頭皺著(zhù)，驚訝的語(yǔ)氣，“他真的比你想象中的還要厲害?！绷滞硪詾槔蠋熓切聛?lái)的，于是給他科普道，“你別看成績(jì)榜上周世杰是第一名，但其實(shí)他拿第一名是因為池櫟沒(méi)有考試……”

“周世杰還行?！?/br>
“那不重要?！绷滞?yè)]手比劃了一下，不讓池櫟打斷她的講話(huà)，“他從高一開(kāi)始就是競賽班的種子選手，高一參加競賽就拿獎，高二橫掃第一名，拿獎拿到手軟?！绷滞戆杨櫼鹨鹪f(shuō)過(guò)的話(huà)又重復了一遍，她不是想拍馬屁，畢竟學(xué)神本人不在。她只是覺(jué)得跟學(xué)神處在同一個(gè)學(xué)生時(shí)代而榮幸。

學(xué)校出現了一個(gè)這么厲害的人才，其他人都會(huì )有與有榮焉的興奮，林晚希望新來(lái)的老師也能懂他們的心情。

“說(shuō)完了？”池櫟似笑非笑的看著(zhù)她，拖長(cháng)了語(yǔ)調侃道，“小姑娘，知道的挺多??！”

林晚擺手，謙虛道：“我知道的也不多，可能只是冰山一角。不過(guò)再多的我也不知道了?！?/br>
“所以……”池櫟輕笑了一下，“你想知道什么呢？”

林晚看著(zhù)他的表情，覺(jué)得他還是知道一點(diǎn)東西的。于是她一臉期待地問(wèn)道：“老師你覺(jué)得學(xué)神是個(gè)好說(shuō)話(huà)的人嗎？如果我讓他指點(diǎn)一下我的成績(jì)，他會(huì )同意嗎？”

“難?！背貦岛敛华q豫道，“池櫟這個(gè)人，特別冷漠，還不喜歡別人拍他馬屁?！?/br>
“??？”林晚有些沮喪，“那我不是一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有了?！?/br>
“也不一定吧，老師不太了解這個(gè)人?！背貦狄槐菊?jīng)說(shuō)道。

“好吧?！绷滞砭趩蕵O了，但還記得基本的禮貌，“謝謝老師?！?/br>
話(huà)音剛落，遠處傳來(lái)上課鈴的聲音。林晚站起身來(lái)：“我去上課了?！?/br>
池櫟重新低頭看書(shū)，隨意道：“去吧?！?/br>
林晚嗯了一聲，下了一層臺階，又突然頓住，轉身。察覺(jué)到林晚的目光，池櫟頓了頓，眉頭一揚，神色淡淡看著(zhù)她。

“老師，今天跟你聊天很愉快?！彼冻鲆粋€(gè)帶著(zhù)酒窩的笑容，“下次可以去心理輔導室找你聊天嗎？”

池櫟說(shuō)：“想去就去?！?/br>
林晚臉上的笑意更深，眼中仿佛裝了一整個(gè)星河，都是細碎