面，差點(diǎn)撞到門(mén)上，硬生生停住了，試圖轉移話(huà)題。

霍銳掃了眼冰箱，沒(méi)有回答。

沈愈抓了抓本來(lái)就被風(fēng)吹得亂糟糟的頭發(fā)，妥協(xié)：“我自己再弄點(diǎn)吃的吧，你去洗個(gè)澡？你身上太冷了?！?/br>
霍銳終于舍得回頭看他一眼：“不了，得回去，司機在小區外面?！?/br>
“等你吃完走?！?/br>
他來(lái)這一趟就是為了陪沈愈跨個(gè)年。

明天家里要來(lái)人，他得早起，留在這兒估計也起不來(lái)。

也可能今晚都睡不著(zhù)。

沈愈應了一聲：“你要不要吃點(diǎn)？冰箱里有速凍餃子，我煮點(diǎn)吧?！?/br>
內心嘆氣。

霍銳生氣的時(shí)候，真的板臉是很恐怖的。

不像以前吃醋的時(shí)候臉黑。

明顯就是不一樣的神情。

霍銳嗯了一聲，也沒(méi)有拒絕。

沈愈松了口氣。

霍銳這樣，就代表也沒(méi)有很生氣。

他去煮餃子，霍銳隔了一會(huì )兒，也進(jìn)了廚房，就在那兒盯著(zhù)他。

沈愈回頭：“你出去等一會(huì )兒就好了?！?/br>
霍銳這身氣質(zhì)不太適合廚房。

霍銳還是盯著(zhù)他。

隔了一會(huì )兒道：“想和我回家過(guò)年，就直說(shuō)?！?/br>
“非得搞這些事情，讓我心疼就開(kāi)心了？”

雖然說(shuō)出來(lái)的話(huà)是嘲諷。

但是沈愈明白他話(huà)里的意思。

沉默了一會(huì )兒解釋道：“我就是晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)太累了，懶得煮了，沒(méi)有下次了?！?/br>
經(jīng)常吃泡面對身體不好，沈愈自己也知道。

他伸手，覆到了霍銳心口的位置：“那我揉一下？”

沈愈抬眼，試探性問(wèn)：“或者，吹一下，就不疼了？”

說(shuō)罷，還真的湊上去吹了吹。

霍銳僵直了。

任由著(zhù)沈愈做完這倆動(dòng)作，黑著(zhù)臉，出了廚房。

兩個(gè)多小時(shí)后。

正在客廳搗鼓包子的霍至喬打著(zhù)哈欠，看見(jiàn)兒子黑著(zhù)臉從外面回來(lái)。

“回來(lái)了？”

霍銳腳步一頓，視線(xiàn)落到亂七八糟的桌子上。

沉默了一會(huì )兒：“爸?！?/br>
霍至喬繃著(zhù)的嘴角忍不住上揚。

就聽(tīng)到兒子繼續道：“你在哪里學(xué)的廚藝？”

霍至喬：“跟你舒阿姨學(xué)的，怎么？”

霍銳哦了一聲：“沒(méi)事，我準備報個(gè)廚藝班，繞開(kāi)你報名的那個(gè)?！?/br>
霍至喬：“……？”

什么意思啊這是？？？

……

新年過(guò)去的很快。

這段時(shí)間，沈愈跟陸疏行他們一塊出去吃了個(gè)飯。

絕大多數時(shí)間都是窩在家里寫(xiě)作業(yè)，霍銳偶爾也會(huì )過(guò)來(lái)輔導他，或者是視頻輔導。

一個(gè)新年過(guò)去，寒假就結束了。

過(guò)了正月十五，學(xué)生們就開(kāi)始陸陸續續返校。

回學(xué)校還得把之前的被子曬了，寢室里通風(fēng)。

比起去年，新的一年，班里的學(xué)習氣氛就更加濃重了。

開(kāi)學(xué)的第一天，基本都在埋頭苦讀，樓上的高三比他們開(kāi)學(xué)的早，下課基本都是聽(tīng)不到有人出來(lái)放風(fēng)的聲音。

開(kāi)學(xué)第二天，就進(jìn)行了分班考試。

分班考試只考語(yǔ)數外三門(mén)科目，題目相對來(lái)說(shuō)比平時(shí)的月考簡(jiǎn)單，而且很多題目都是做過(guò)的。

絕大多數題目，沈愈印象很深刻。

大題目是霍銳給他講解過(guò)幾次的。

選擇題有他做錯過(guò)后來(lái)又重新做的，語(yǔ)文的文言文是語(yǔ)文老師放假之前布置的，英語(yǔ)作文也是老師之前給他們講過(guò)的一道題目。

分班考試，考的不僅僅是學(xué)習成績(jì)，還有學(xué)習態(tài)度。

這次考試沒(méi)有分考場(chǎng)，都是在自己的班級進(jìn)行，按照原來(lái)的座位，全部靠大家的自覺(jué)性。

監考老師是打散了的，還有高一的老師。

沒(méi)有人作弊。

考完最后一門(mén)英語(yǔ)，有不少同學(xué)已經(jīng)哭了起來(lái)。

雖然不是畢業(yè)，但是對于他們來(lái)說(shuō)，也是一次分別。

盡管還是在同一所學(xué)校，可能只是隔壁班級，可能下課去廁所都會(huì )經(jīng)過(guò)各自的窗前，但是肯定遠沒(méi)有在同一個(gè)教室學(xué)習的時(shí)候來(lái)的親密。

因為是分班考試，幾乎是考一門(mén)就出一門(mén)成績(jì)，到了晚上晚自習，三門(mén)的總成績(jì)排名就出來(lái)了。

張建清拿著(zhù)成績(jì)單進(jìn)教室的時(shí)候，都能明顯感受到大家和平時(shí)聽(tīng)考試成績(jì)時(shí)候不一樣的氣氛。

他是老教師了，經(jīng)歷過(guò)好幾次這種帶了半年就分別的感覺(jué)，每到這個(gè)時(shí)候，就會(huì )有一種感慨。

“總成績(jì)排名已經(jīng)在我手上了，分班名單也已經(jīng)在我手上了?！?/br>
“老師！你會(huì )想我們嗎？”不知道誰(shuí)問(wèn)。

張建清笑了笑：“你們以為畢業(yè)嗎？你們要是想我，就到辦公室找我?！?/br>
“畢業(yè)了還能找我呢，別說(shuō)分班了啊?！?/br>
“行了，那幾個(gè)趴在桌上的，打起精神來(lái)！這次成績(jì)我就不念了，分班名單貼在公告欄一會(huì )兒你們自己看，明天上午統一搬教室，明天周六也不放假?！?/br>
“還有這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，你們和高三一起，一個(gè)月只有三天放假時(shí)間，晚自習往后調整半個(gè)小時(shí)?！?/br>
下面一片怨聲。

不知道是該傷感，還是該吐槽學(xué)校的無(wú)情。

張建清說(shuō)完，就直接把幾張分班名單往公告欄一貼，轉身走人。

也不再多說(shuō)些什么。

“你們誰(shuí)敢看，誰(shuí)去看??？”有人問(wèn)。

“我不敢！只要我不看，我就永遠是一班的！”

“可以可以，就是這樣的沒(méi)錯！”

宋揚抱著(zhù)一摞書(shū)過(guò)來(lái)：“還好沒(méi)有考物化，我覺(jué)得我能進(jìn)一班。這些題目基本都做過(guò)了?！?/br>
沈愈偏過(guò)頭，搖了搖頭：“除非我考運特別好?！?/br>
題目雖然都會(huì )，但是比他成績(jì)好，比他努力的人有太多太多了。

霍銳看了他一眼。

“是很好?！?/br>
宋揚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沈同學(xué)相信你自己啊，你要是不和我們在一起，我怎么幫你看著(zhù)霍銳??？”

“我聽(tīng)說(shuō)隔壁班有個(gè)美女學(xué)霸，聽(tīng)他們班人說(shuō)對霍銳情根深種已久，為了霍銳特別勤奮地讀書(shū)……”

宋揚話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，霍銳手里的書(shū)就啪地一下砸到了桌面上。

宋揚直接跳了起來(lái)。

“那什么，陸同學(xué)！等等我一起看！”

陸疏行已經(jīng)沖到了公告欄。

沈愈垂著(zhù)眼，眨了眨眼睛：“不是一個(gè)班級也還好，反正宿舍就在對面，本來(lái)上課就沒(méi)有多少的交流……”

霍銳拿著(zhù)筆，在桌面敲了敲。

公告欄前突然發(fā)出了一聲“臥槽”。

是陸疏行。

沈愈抬頭，就見(jiàn)陸疏行跟見(jiàn)了鬼一樣沖了過(guò)來(lái)：“同桌你牛逼！一班臥槽！”

“好幾個(gè)同分的啊我的天！”

“有幾個(gè)考試經(jīng)常在前五十的居然掉下去了！一看就知道平時(shí)不注重基礎！寒