沒(méi)有項目，下午有個(gè)跳高的初賽和復賽，明天上午是兩個(gè)人一起參加的4x100米接力賽，下午有個(gè)重頭的3000米。

得到回答，霍銳輕哼道：“幼稚么?！?/br>
沈愈輕笑：“不幼稚?！?/br>
話(huà)音剛落，張建清就出現在了教室門(mén)口：“老遠就聽(tīng)見(jiàn)你們在胳膊肘往外拐！”

“老班，開(kāi)玩笑呢開(kāi)玩笑呢！肯定給我們班的加油??！”

“哪里來(lái)的小推車(chē)??？”

張建清不知道從哪兒搞來(lái)一輛小推車(chē)，他板著(zhù)臉冷哼了一聲：“從門(mén)衛那兒借的，你們趕緊先把東西搬上來(lái)，一會(huì )兒被其他班級看到了要被搶走了?！?/br>
他們學(xué)校的樓道是有平滑通道的，輪椅可以下，小推車(chē)的大小也正好。

幾個(gè)男生歡呼：“謝謝老板！”

“貧嘴吧就！趕緊的！先把東西搬上來(lái)放教室后面，準備準備出來(lái)集合了！”

“沈愈和霍銳可以去換衣服了，其他同學(xué)等出去的時(shí)候再脫外套，現在天氣涼，一會(huì )兒給凍感冒了?！?/br>
又是絮絮叨叨一長(cháng)串。

聽(tīng)的耳朵都快出繭了。

張建清都說(shuō)了，沈愈也不好再繼續寫(xiě)，扯了下霍銳的袖子，兩人一塊從后門(mén)口出去去了廁所。

男廁所里這會(huì )兒沒(méi)人，但這兒也不像是宿舍。

兩人各自進(jìn)了隔間，沈愈把襯衫塞好了才想起來(lái)：“你等一會(huì )兒，我給你打領(lǐng)帶?！?/br>
動(dòng)作迅速、已經(jīng)把領(lǐng)帶打好的霍銳：“……”

又把領(lǐng)帶給拆了。

幾分鐘后，沈愈幫霍銳整理了一下領(lǐng)口，穿著(zhù)制服的霍銳對他有著(zhù)十分致命的吸引力

根本忍不住。

他扯著(zhù)霍銳的領(lǐng)帶，往自己身邊勾了勾，十分克制地親了親霍銳的唇角。

霍銳垂著(zhù)眼，任由他動(dòng)作。

兩人對視了一會(huì )兒，都看見(jiàn)了對方眼底的忍耐。

沈愈沒(méi)忍住，笑出了聲來(lái)。

霍銳十分不悅地壓了壓他的后頸，以示自己的不滿(mǎn)。

兩人出去的時(shí)候，所有班級的同學(xué)都去了cao場(chǎng)集合。

他們班是高二年級第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的班級，隊伍就在高一最后一個(gè)班級的旁邊。

霍銳和沈愈一人拿著(zhù)旗一個(gè)拿著(zhù)班牌，走過(guò)去的時(shí)候，幾乎吸引了所有人的目光。

其他班級都是一男一女，女生穿的是裙子，也十分的有精神氣，和男生不相上下。

只是這兩人顏值實(shí)在過(guò)高，再加上身姿挺拔，人群里小范圍爆發(fā)了一陣驚呼。

“這也太帥了?！?/br>
“我的媽呀，這兩人走在一起也太配了?！?/br>
“別瞎說(shuō)好吧，帥是真的帥……”

盡管各班班主任都在管著(zhù)自己班的紀律，但是也壓不住人群里的竊竊私語(yǔ)。

按照之前排練過(guò)的，霍銳和沈愈要站在排頭的位置，在前面當領(lǐng)隊。

兩人剛歸隊，張建清也難得贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看來(lái)著(zhù)人民群眾的眼光是雪亮的?！?/br>
隔壁班班主任是個(gè)年紀不算大的女教師，忍不住往他們那邊湊了湊，和張建清咬起了耳朵：“你們班這兩個(gè)標兵可是吸引了全校的目光，我估計最佳方陣就是你們班的了?！?/br>
張建清咳了聲：“這個(gè)標兵出眾不代表方陣出眾是吧?！?/br>
雖然謙虛地這么一說(shuō)，語(yǔ)氣里還是難掩驕傲啊。

放眼望去，cao場(chǎng)上都是清一色穿著(zhù)校服的學(xué)生，每個(gè)班級兩名標兵在班級方陣前面，所有的學(xué)生都拿出了十足的氣勢。

主席臺上坐著(zhù)學(xué)校的校領(lǐng)導以及唯一一個(gè)市里下來(lái)進(jìn)行檢查的領(lǐng)導，旁邊坐的是兩名來(lái)自高三年級的播音員。

上午八點(diǎn)整，先進(jìn)行升旗儀式，升旗儀式結束之后是校領(lǐng)導講話(huà)，然后是各個(gè)班級進(jìn)行入場(chǎng)儀式。

“迎面向我們走來(lái)的是高一年級一班……”播音員播報著(zhù)班級。

沈愈五指在班牌立桿上握了握，又松開(kāi)。

突然有了種緊張感。

耳邊是少年人朝氣蓬勃的口號聲：“一班一班非同一般！”

雖然樸素，卻響亮。

霍銳微微偏頭看了他一眼，不著(zhù)痕跡地往他身邊站了點(diǎn)。

兩個(gè)人手臂挨在了一起。

霍銳明明一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，沈愈卻感覺(jué)到他在安慰自己。

高一年級的入場(chǎng)很快。

張建清在他們旁邊叮囑：“平時(shí)訓練怎么來(lái)怎么辦就行了啊，好好表現?！?/br>
每走一個(gè)班級，他們就需要挪一個(gè)位置，現在的第一個(gè)方陣已經(jīng)是他們班了。

播音員依舊像之前那般念著(zhù)：“迎面走來(lái)的是高二年級理科一班，他們朝氣蓬勃……”

耳際是循環(huán)播放著(zhù)的運動(dòng)員進(jìn)行曲，像之前訓練的那般，兩個(gè)人邁著(zhù)同樣的步伐走上了跑道，播音員還在念著(zhù)一樣的稿子，身后的高二理科一班全體學(xué)生踢著(zhù)一樣的正步。

人群里有小小的驚呼聲。

但是沈愈已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。

他在默念一二一二一。

走到主席臺前，全體向右轉，敬禮，喊口號。

“理一理一！絕對第一！”

他們班男生居多，聲音洪亮，蓋過(guò)了女生的聲音，但是也能聽(tīng)得到女生們的呼喊。

這就是青春。

是少年人的恣意昂揚。

過(guò)了入場(chǎng)儀式，每個(gè)班就可以自由活動(dòng)了。

已經(jīng)快到十點(diǎn)，上午的項目也就是男子和女子的100米，以及跳遠、鉛球等的初賽等。

陸疏行越過(guò)跑道，沖到高低杠附近，一人分了瓶飲料。

“老大這是怎么了？”

蹲在地上看比賽的宋揚給陸疏行挪了個(gè)位置，“手傷了?！?/br>
他仰著(zhù)頭，眼巴巴看著(zhù)沈愈給霍銳貼創(chuàng )口貼，表情可溫柔了。

唉，羨慕。

霍銳背靠在單杠上，右手被沈愈抓著(zhù)，雖然表情看起來(lái)不太耐煩，但也沒(méi)有收回去。

沈愈低著(zhù)頭，小心地給他貼創(chuàng )可貼。

陸疏行從單杠后面湊到兩人中間，逼的沈愈往后退了退。

霍銳的臉色一下子就黑了。

陸疏行還渾然不覺(jué)：“不是吧老大，以前手臂上劃那么大一道杠子都沒(méi)見(jiàn)你要貼什么東西，這傷口我都看不見(jiàn)……”

“那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，你再來(lái)看的晚一點(diǎn)，傷口就愈合了?！?/br>
戚榮：“……”

沈愈：“……剛放班牌的時(shí)候被劃傷了，還是保護一下好?！?/br>
霍銳嗤了聲，沒(méi)有理會(huì )陸疏行的話(huà)。

手指上躍然出現一只粉嫩的小兔子。

創(chuàng )口貼是問(wèn)班長(cháng)要的，女孩子，只有這種可愛(ài)類(lèi)型的了。

霍銳一開(kāi)始還不樂(lè )意，最后沈愈磨了一會(huì )兒，才讓他心不甘情不愿地貼了。

幾個(gè)人站在那邊，時(shí)不時(shí)有別的班的女生從他們那邊經(jīng)過(guò)，也不知道是在找看比賽的絕佳位置，還是為了看人。

兩人早就把制服換了，霍銳因為下午要跳高，干