霍銳皺著(zhù)眉：“不?！?/br>
他又不是什么小女生，還不至于這都能疼，不就是多洗了幾遍手么。

沈愈彎著(zhù)腰，湊到霍銳一動(dòng)不動(dòng)宛如裝死的右手手臂處，因為沒(méi)有控制好力度，鼻尖直接貼到了手腕處的皮膚上。

帶著(zhù)花香的香水味和洗手液的味道混在一起，直往鼻間鉆。

沈愈只停了幾秒的時(shí)間，在沈愈沒(méi)看到的地方，霍銳的脊背瞬間挺直了。

手腕上有絲絲癢意，沈愈的鼻尖比他的皮膚溫度高一點(diǎn)，霍銳只覺(jué)得有什么東西傳達到了他的大腦皮層，跟煙花一樣在腦海里綻開(kāi)了。

“真的，很好聞，不信你自己聞?！鄙蛴犙壅f(shuō)瞎話(huà)。

霍銳還保持著(zhù)剛剛那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的姿勢，沒(méi)有出聲，他自己都不知道聞了多少次了。

哄小屁孩呢。

他往前挪了挪座位，看著(zhù)男生的側臉緩緩離開(kāi)，不知道是陽(yáng)光的緣故還是燈光的緣故，霍銳恍然好像看見(jiàn)穿著(zhù)居家服的沈愈，也是這樣彎著(zhù)腰小心地給他處理手上的傷口，但是一眨眼，又是穿著(zhù)校服的沈愈了。

霍銳的心跳又漏了那么小半拍。

絕對只有小半拍，多一點(diǎn)他都不會(huì )承認。

霍銳眼疾口快：“疼?！?/br>
沈愈：“……？”

霍銳掀起眼皮看了眼天花板，偏過(guò)腦袋，手臂往沈愈那邊湊了湊。

語(yǔ)氣硬巴巴又重復了一遍：“疼?！?/br>
“草，老大和同桌在干什么？”陸疏行打了個(gè)哈欠，聽(tīng)著(zhù)上課鈴聲，一臉?lè )咐У剞D過(guò)腦袋。

同桌為什么在親老大的手腕?。?！

哦，又換了一只手！

聞言，戚榮也回過(guò)頭，沈愈低垂著(zhù)腦袋，湊在老大遞過(guò)去的手腕處，中間還隔了那么點(diǎn)兒距離，老大雖然面無(wú)表情，但是戚榮覺(jué)得，他好像從中看出了點(diǎn)兒享受的意思。

然后他把陸疏行的腦袋扭過(guò)來(lái)：“沒(méi)親到吧……應該是在呼呼……？”

戚榮不太確定，說(shuō)完他自己都覺(jué)得不可思議，怎么這么詭異。

反正肯定沒(méi)有親到，他離得近，有距離還是看得出來(lái)的。

陸疏行：“……”

那也很驚悚??！

他不免懷疑起論壇那些搞cp的帖子，藝術(shù)來(lái)源于生活。

意識到自己在想什么，陸疏行晃了晃腦袋，他不干凈了！這都什么奇怪的思想！老大不還追不知道哪個(gè)小姑娘呢嗎！

……

周三下午最后一節課，是全校統一的班會(huì )課，一般平時(shí)沒(méi)有什么特殊的事情，基本是不會(huì )放出這么好的課用來(lái)給他們開(kāi)班會(huì )的，平時(shí)課程都來(lái)不及上，還妄想坐在那兒發(fā)一節課的呆！

幾門(mén)任課老師沒(méi)有打起來(lái)?yè)屨n就算不錯了。

今天高二理一班難得能上到一節寶貴的班會(huì )課，在其他班都痛苦地念著(zhù)不知名的“abcd出師未捷身先死”等的聲音中，張建清提前進(jìn)了教室。

但是臉色不怎么好看。

宋揚縮在課桌后面吃東西，時(shí)不時(shí)嗅嗅旁邊的味道。

“怎么一天過(guò)去了，這香水味道還沒(méi)散？”他白天都在集訓，剛剛才被教練趕回來(lái)。

宋揚的同桌痛不欲生：“因為沈愈也噴了香水?！?/br>
鬼知道這兩人抽了什么瘋，霍銳身上一股洗手液加香水味兒就算了，中午吃個(gè)飯回來(lái)，就連沈愈身上也都是香水味道，他們坐的近的同學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)被迫害到了。

外面天這么冷，教室后門(mén)和窗戶(hù)愣是開(kāi)了一整天。

現在已經(jīng)散掉不少了。

張建清把一堆資料扔到了講臺上，教室里瞬間安靜了下來(lái)。

“這節課，有幾件事?！彼麙吡搜劢淌?，沈愈最近比剛轉來(lái)的時(shí)候勤奮了很多，基本上每次他經(jīng)過(guò)教室都在學(xué)習，這是一個(gè)很好的現象。

至于霍銳，最近沒(méi)犯事兒就是最好的事情。

“首先是關(guān)于運動(dòng)會(huì )的，在下周的周四周五，這幾天我們班紀律明顯有問(wèn)題，被教導主任抓到好幾次了！”

“別以為運動(dòng)會(huì )在即，心思就能不放在學(xué)習上了！還有早戀的跡象，別讓我逮到！”張建清話(huà)鋒一轉：“陳年一，上來(lái)念一下檢討?！?/br>
底下一陣議論。

還以為這事兒都過(guò)了。

陳年一倒是不怎么在乎，檢討無(wú)非就是不應該早戀，不應該腳踏多條船，不應該欺騙女生，使得兩個(gè)學(xué)校之間產(chǎn)生了不必要的誤會(huì )。

本身他這事兒不該吃這么嚴重的處分，但是職高那女生鬧得太厲害了，從他們學(xué)校鬧到了職高那邊，要求學(xué)校出面給個(gè)解釋。

陳年一自認理虧，最后還是他爸媽出面擺平，給了那女生一筆巨額的分手費。

這事兒沒(méi)多少人知道，就連張建清都不太清楚。

念完檢討，張建清又提起之前張文里和姜洲的事情，姜洲雖然轉學(xué)了，但是這事兒還是在他們學(xué)校發(fā)生的。

“關(guān)于之前姜洲同學(xué)被打一事，了解到事情的來(lái)龍去脈，絕不姑息任何的校園暴力行為?！?/br>
張建清把事情稍微解釋了一下，這群人已經(jīng)不是小孩子了，他們已經(jīng)十七八歲，已經(jīng)是半個(gè)成年人，有權力知道一些事情，也應該有那個(gè)心理去承受犯錯后該承受的。

這不是在公開(kāi)處刑，而是在讓張文里明白，成年人，都應該為自己的行為負責，也讓其他同學(xué)明白，成年

人，該知道做錯事情會(huì )有后果。

“張文里、沈愈、霍銳三名同學(xué)在校內進(jìn)行斗毆，張文里同學(xué)屬于主謀，沈愈和霍銳屬于正當范圍，對張文里同學(xué)處以記過(guò)處分，希望所有同學(xué)引以為戒?！?/br>
接下來(lái)，他又說(shuō)了洋洋灑灑一片，什么學(xué)校是用來(lái)學(xué)習的地方，不是讓他們打架談戀愛(ài)的，雖然絕大多數屬于讓人左耳進(jìn)右耳出的，但是也算是打消了之前在姜洲的事情上頗有微詞的一些同學(xué)的念頭。

自從姜洲轉學(xué)之后，張文里也沉默了很多，心思都放到了學(xué)習上，念檢討的時(shí)候可能是覺(jué)得很丟人，念著(zhù)念著(zhù)就哭了。

最后，在講臺上深深地朝沈愈的方向鞠了個(gè)躬。

“對不起，沈愈同學(xué)?！?/br>
張文里念完，是沈愈，沈愈的檢討書(shū)中規中矩，也挑不出什么毛病，只是中間很多字沈愈自己都寫(xiě)的不認識了，都是屬于臨場(chǎng)發(fā)揮。

最后是霍銳，他一開(kāi)口就是“我錯了”三個(gè)字，大家還沒(méi)見(jiàn)過(guò)神話(huà)認認真真念檢討以往他連檢討都懶得寫(xiě)，所有同學(xué)都豎起了耳朵來(lái)聽(tīng)。

然后就聽(tīng)到無(wú)數遍“我錯了”。

都快不認識這三個(gè)字了！

張建清覺(jué)得自己的血壓飆升。

“運動(dòng)會(huì )之后，馬上就是全省聯(lián)考，你們以為你們還有多少時(shí)間？看看高三！現在就已經(jīng)開(kāi)始模擬考試了！怎么樣，半夜有沒(méi)有聽(tīng)到隔壁寢室的哭聲？你們現在不好好學(xué)習，以后高三了，就是你們半夜在寢室里偷偷地哭