和對方確認了一下信息，那些東西確實(shí)都是顏芷送的。

沈愈和對方約了下時(shí)間，晚自習第一節課退在樓道里見(jiàn)。

晚自習課間基本大家都是呆在教室里學(xué)習，樓道里人又少，不用怕被什么人撞見(jiàn)，對顏芷造成什么不好的影響。

第一節課剛退，沈愈就抱著(zhù)一盒子東西往外走。

霍銳坐在座位上臭著(zhù)臉盯了他很長(cháng)時(shí)間，快把自己手里的筆給掰斷了。

宋揚難得有那個(gè)膽子和霍銳八卦：“唉，沈同學(xué)長(cháng)大了，不需要我們這些老父親cao心了，都會(huì )和小女生約會(huì )了?！?/br>
霍銳偏過(guò)頭，兇狠地瞪了他一眼，“閉嘴?！?/br>
……

“學(xué)長(cháng)，這些東西你喜歡吃的話(huà)都可以吃掉的?！鳖佨朴行┎惶靡馑迹骸拔乙院蟛粫?huì )再送了?！?/br>
沈愈還是堅持把東西還給她：“你的信我也沒(méi)有拆過(guò)?！?/br>
他站的高，顏芷抬頭看著(zhù)他，平日里看起來(lái)很溫柔的人這會(huì )兒表情卻帶著(zhù)很明顯的疏離。

說(shuō)不難過(guò)是假的。

青春期的悸動(dòng)往往只是因為一個(gè)小小的瞬間，就好像那天自己從窗邊走過(guò)，看見(jiàn)沈愈對著(zhù)霍銳笑得那么溫柔。

但是顏芷也不是什么死纏爛打的人，雖然沒(méi)有拆開(kāi)她的信，不愿意收下她送的東西確實(shí)很讓人傷心。

顏芷點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝?！?/br>
她伸手接過(guò)盒子。

還是覺(jué)得沈愈很溫柔，把東西都放在了一個(gè)盒子里面整理好了還給她。

雖然……可能之前送的早飯已經(jīng)不能吃了。

沈愈輕輕笑了笑：“好好學(xué)習?！?/br>
他也不想說(shuō)什么那些俗套的話(huà)，什么以后還能當朋友之類(lèi)的，那屬于典型的拒絕了還吊著(zhù)別人，倒不如什么都別說(shuō)來(lái)的好。

他往上后退了兩個(gè)臺階，顏芷低著(zhù)頭逆在燈下。

“這個(gè)好像不是我給的?！?/br>
盒子里多出來(lái)一盒蛋糕，還是她最想吃但是一直沒(méi)能吃到的牌子！

“什么？”沈愈的腳步頓了頓。

“這盒?！鳖佨瓢训案饽贸鰜?lái)，摸到盒子底下好像還有個(gè)小卡片。

她把小蛋糕遞給沈愈。

☆、第38章第38章

沈愈走的急，顏芷以為他知道卡片的事情,也沒(méi)有提。

等沈愈人消失在樓梯的拐角了,顏芷有些沮喪地準備回教室,才發(fā)現臺階上安安靜靜躺著(zhù)一張小卡片，上面字跡筆鋒有力,詞庫匱乏的顏芷只能夸這是她見(jiàn)過(guò)寫(xiě)的最好看的字，但是不像是女生寫(xiě)的。

【給麻煩精】

就只有四個(gè)字,顏芷想追上去還給沈愈，但是上課的鈴聲早就響了,她不得不把卡片藏好了先回去教室。

教室里安靜的很。

教導主任一整張臉都貼在了陸疏行旁邊的那扇窗戶(hù)上,死死地盯著(zhù)教室里面，尤其是座位空缺的地方。

“站??！干什么去了！”教導主任瞥了眼沈愈手上的蛋糕,還沒(méi)等沈愈把蛋糕藏到身后，拉下臉來(lái)：“別告訴我你去廁所了??！我們學(xué)校廁所可不生產(chǎn)蛋糕！”

沈愈腳步頓了頓，低著(zhù)頭虛心接受批評。

保持沉默是最好的。

“哪個(gè)女生送的？”教導主任任職這么多年,一丟丟要談戀愛(ài)的風(fēng)吹草動(dòng)都能給捕捉出來(lái),寧可錯殺，也不可錯失。

沈愈看了眼教室,霍銳也不在。

“不說(shuō)話(huà)是吧？行,東西拿過(guò)來(lái)！我得去找你們班主任好好談?wù)?這學(xué)期才多久,一個(gè)班就吃了兩個(gè)處分,打架的事情不抓,早戀不抓,全校都跟你們班一樣那我們學(xué)?！?/br>
陸疏行半靠在窗邊跟著(zhù)念。

都是老掉牙的訓話(huà)。

足足念叨了五分鐘，教導主任才捧著(zhù)那盒跟他形象完全不符的小蛋糕走了，看路線(xiàn)確實(shí)是去張建清辦公室了。

教導主任一走，班里的氣氛陡然間輕松了下來(lái)。

[陸疏行：同桌你別忘心里去，教導主任一天到晚這樣，逮著(zhù)誰(shuí)就罵]

[陸疏行：唉老大今天不知道吃錯了什么藥，剛剛怒氣沖沖出去了，寂寞啊]

[陸疏行：你看外面這個(gè)月亮他又圓……]

沈愈一直到晚自習退才看到陸疏行給他發(fā)的一堆消息，中間還夾雜著(zhù)宋揚發(fā)來(lái)的幾聲問(wèn)候，他看向旁邊位置，后面的晚自習霍銳一直都沒(méi)有回來(lái)。

被教導主任罵了這么久，沈愈其實(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，最近對老師罵人的話(huà)已經(jīng)逐漸能背出來(lái)了。

這些都不能影響他現在高興又生氣的心情。

他幾乎一猜就知道，蛋糕是霍銳給的，多半是為了補償昨晚不小心親到他的額頭。

對于這一點(diǎn)，沈愈不知道自己到底是該開(kāi)心還是不開(kāi)心。

但最重要的還是今天霍銳那個(gè)寧愿自己憋死都不說(shuō)的態(tài)度，都快把沈愈氣死了。

明明知道他誤會(huì )了，還是一句話(huà)不說(shuō)自己憋著(zhù)。

如果不是顏芷說(shuō)出來(lái)，他可能一輩子都不會(huì )知道蛋糕是霍銳送的。

這個(gè)人的性子，真的是……別扭到無(wú)可救藥了。

在陸疏行和宋揚雙面夾擊下回了宿舍，沈愈松了口氣。

這兩個(gè)人今晚跟吃了什么藥一樣，一路上都在給他講什么冷笑話(huà)。

沈愈對著(zhù)鏡子笑了笑，他今天晚上看上去很不對勁嗎？沒(méi)有吧，只是因為很生氣，所以平時(shí)一直往上的嘴角有點(diǎn)往下，可能眼神還有點(diǎn)兒冷漠。

但他真的不是因為被教導主任罵了才這樣。

他都給陸疏行他們解釋了好幾遍，自己并不在意，他們還是不聽(tīng)。

只能由著(zhù)他們去了。

605宿舍的門(mén)關(guān)著(zhù)，還能聽(tīng)見(jiàn)陸疏行嚷嚷的聲音：“不是吧老大，你是魔鬼嗎？你不去上晚自習卻在宿舍里做卷子？”

沈愈放在襯衫扣子上的手指動(dòng)了動(dòng)，輕笑了聲，然后進(jìn)了浴室。

出來(lái)之后，他才給霍銳發(fā)了消息。

[SSSR：我知道那個(gè)蛋糕是你送的了]

[SSSR：我很喜歡，但是教導主任更喜歡]

隔了一會(huì )兒，沈愈看見(jiàn)605的燈滅了。

沈愈拿著(zhù)歷史考點(diǎn)一邊背誦一邊等消息。

他記憶力其實(shí)還算不錯，除了英語(yǔ)單詞這種東西，其他背的還挺快的。

幾分鐘后，手機震動(dòng)。

[霍銳：？]

[SSSR：蛋糕被教導主任沒(méi)收了，所以你要不要重新再送我一個(gè)？]

[SSSR：普通的就可以，我什么都喜歡吃]

隔了五分鐘。

[霍銳：。]

沈愈輕笑。

[SSSR：道歉我接受了，其實(shí)也不用道歉的]

[SSSR：哥，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題]

再不問(wèn)，他覺(jué)得自己快要逐漸霍銳化了，什么都憋在心里，什么都不肯說(shuō)出口。

就算做了再多的事情，也