想傅黎光難道就這么結婚生子了嗎？從前看他那個(gè)懟天懟地的模樣，還以為他一輩子都要這么反叛，沒(méi)想到真的到了面對孩子的時(shí)候，他居然這么耐心體貼細致。

傅黎星果汁喝多了，起身往洗手間跑，傅黎光一個(gè)人坐在餐桌前慢條斯理地吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)就感覺(jué)面前多了個(gè)黑影，抬頭一看，仍然是白天見(jiàn)過(guò)的唐逸榮。

傅黎光不想讓傅黎星看到唐逸榮，因為小孩子好奇，看到了總是會(huì )問(wèn)的，傅黎光懶得介紹，如果要說(shuō)實(shí)話(huà)，傅黎光不想讓唐逸榮和自己以及自己的家人有任何接觸。畢竟原本就是沒(méi)什么關(guān)系的人。

所以傅黎光說(shuō)：“中午讓唐先生請了頓飯，很不好意思，我是該請回來(lái)的，可是今天不方便，有機會(huì )再回請吧?！?/br>
這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不客氣，明晃晃的要趕人，唐逸榮既不惱也不走，他從旁邊餐桌拉了把椅子在傅黎光身邊坐下，說(shuō)：“不用。一天里偶遇兩次，這是我們的緣分，出于緣分，不需要這么多講究?！?/br>
傅黎光嗤笑一聲，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

唐逸榮也不說(shuō)話(huà)，就這么別別扭扭坐在一旁看著(zhù)傅黎光吃飯。傅黎星從洗手間出來(lái)，看到餐桌邊坐了個(gè)陌生人，有點(diǎn)猶豫，傅黎光讓他過(guò)來(lái)坐下。

傅黎星剛一坐下，唐逸榮就問(wèn)：“是你兒子嗎？”

傅黎光看了傅黎星一眼，用眼神阻止了傅黎星的回答，說(shuō)：“是?！彼y得地主動(dòng)向唐逸榮提問(wèn)：“和我長(cháng)得像嗎？”

唐逸榮心頭苦澀，艱難答道：“像?！?/br>
傅黎光說(shuō)：“我也覺(jué)得像?！彼f(shuō)完就不再理會(huì )唐逸榮，一門(mén)心思投喂傅黎星，末了他問(wèn)傅黎星：“吃好了嗎？”

傅黎星早就不想跟怪叔叔坐在一桌，連忙點(diǎn)頭，傅黎光給他擦擦嘴，說(shuō)：“吃好了咱們就走?！?/br>
他繞過(guò)唐逸榮，領(lǐng)著(zhù)傅黎星要離開(kāi)，唐逸榮終于喊住了他。

“小黎?！碧埔輼s低聲喊他。傅黎光出于禮貌停住了，盡量藏起不耐煩的表情，等待唐逸榮接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)。

“看到你過(guò)得好，我很高興?！碧埔輼s說(shuō)。

傅黎光聽(tīng)到這種久別重逢后的俗套臺詞就沒(méi)什么好感，于是他什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著(zhù)傅黎星離開(kāi)了飯店。

第4章

雖然看起來(lái)冷面冷情，接觸起來(lái)也不甚熱情，可事實(shí)上唐逸榮是個(gè)很會(huì )煽情的人，如果他想的話(huà)。

傅黎光第一次體會(huì )到這一點(diǎn)是在和唐逸榮做了一周的室友的時(shí)候。

唐逸榮帶著(zhù)傅黎光去校長(cháng)那里報到，校長(cháng)給他分了從一到六年級的思想品德課。說(shuō)是一到六年級，其實(shí)每個(gè)年級只有一個(gè)班，鄉上生源流失嚴重，學(xué)校老師要做的最重要的工作不是教學(xué)而是挨家挨戶(hù)勸家長(cháng)不要把孩子帶回家，要繼續供孩子讀書(shū)。

而思想品德課是最好教的一門(mén)課。這門(mén)課不需要什么基礎知識，只要是個(gè)人格健全的正常人，照本宣科就能教好。

但傅黎光是什么人，他是被迫發(fā)配到山村里的，他哪里是能每天耐著(zhù)性子上完八節課，老老實(shí)實(shí)把粉筆灰當飯吃的人。

傅黎光為了省事，把一到三年級分為低年級，把四到六年級分為高年級，幾個(gè)班合在一起上課，上課的時(shí)候書(shū)本被扔到一邊，近百號小孩子托著(zhù)下巴聽(tīng)傅黎光吹牛，講那遙遠的大城市的故事。

傅黎光這樣教了一周，唐逸榮找上門(mén)了。比起傅黎光，唐逸榮要同時(shí)教小孩子的語(yǔ)文數學(xué)課，還要教高年級的英語(yǔ)課。別的課還有其他老師代勞，可英語(yǔ)全部都由唐逸榮教，因為別的老師教不了。

他怒氣沖沖地問(wèn)傅黎光：“你為什么要在課堂上給他們說(shuō)那些？”

傅黎光莫名其妙：“我說(shuō)哪些了？”

唐逸榮怒目而視，意思是你自己知道。傅黎光大概的確知道唐逸榮在說(shuō)什么，無(wú)非就是他在課堂上給那些小孩講了外面的世界有多精彩，他覺(jué)得口頭給小孩子開(kāi)闊一下眼界也沒(méi)什么，不知道唐逸榮為什么要這么憤怒。

他流露出的情緒如此不屑，唐逸榮出離憤怒了，他質(zhì)問(wèn)傅黎光有沒(méi)有想過(guò)這么做的后果，傅黎光一臉莫名其妙，這能有什么后果，最好的后果不就是激勵小孩兒努力學(xué)習將來(lái)也能獲得這些嗎？

唐逸榮氣極反笑，他說(shuō)：“你跟一群連足球籃球都沒(méi)玩過(guò)的小孩說(shuō)什么手機電腦游戲機，那我問(wèn)你，如果他們被你說(shuō)得心動(dòng)了，現在就想要呢？如果他們?yōu)榱说玫竭@些去做一些不該做的傻事呢？”

傅黎光有點(diǎn)被他嚇到了，可還是嘴硬，說(shuō)：“不……不至于這么夸張吧……”

唐逸榮干脆拉他去校長(cháng)那里對峙，讓校長(cháng)給他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里以前發(fā)生過(guò)的事情。校長(cháng)架不住唐逸榮的義正言辭，只好據實(shí)相告，說(shuō)是學(xué)校里以前有幾個(gè)學(xué)生，因為聽(tīng)過(guò)來(lái)支教的老師說(shuō)了外邊的事情，瞞著(zhù)家里偷偷拿錢(qián)跑出去，還沒(méi)走到省城人就丟了。

唐逸榮對校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)，他這樣太影響孩子了，萬(wàn)一再發(fā)生之前那樣的事情怎么辦？”

這話(huà)里話(huà)外的意思都是想讓校長(cháng)退貨，不想和傅黎光這種人做同事?？尚ｉL(cháng)為難極了，于理，唐逸榮說(shuō)得沒(méi)錯，孩子的教育是很重要，更何況他還近乎泣血忠告似的說(shuō)不能忽視孩子們對外界的渴望，更不能不加以正確引導。但是于情，傅黎光是領(lǐng)導塞進(jìn)來(lái)的，他不過(guò)是一個(gè)山村學(xué)校的校長(cháng)，哪能扛得住領(lǐng)導的責問(wèn)。

傅黎光聽(tīng)到這里已經(jīng)明白了，唐逸榮或許真的氣恨他沒(méi)有好好教小孩，但最重要的恐怕還是瞧不上他，不想和他共事。傅黎光一直以來(lái)都不怎么旺盛的好勝心在這一刻被激發(fā)起來(lái)。

他向校長(cháng)說(shuō)：“對不起校長(cháng)，之前是我沒(méi)有做老師的經(jīng)驗，也沒(méi)有了解小孩子的心理狀況。以后我一定會(huì )好好教書(shū)，一定不會(huì )再誤導小孩子了?！?/br>
他認錯認得這么快，唐逸榮很驚詫?zhuān)谔埔輼s的認知里，傅黎光理應是個(gè)這輩子都不知道道歉倆字怎么寫(xiě)的少爺。

從校長(cháng)辦公室出來(lái)，傅黎光先開(kāi)口了：“為了趕我走，你講話(huà)倒是一套又一套的，我礙著(zhù)你什么了嗎？”

其實(shí)沒(méi)什么礙著(zhù)的，唐逸榮只是天生看不慣傅黎光這樣的二代闊少罷了。他冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)什么，你不要多想，我只是單純地覺(jué)得你這樣教課不對?！?/br>
傅黎光不想跟他計較，他感覺(jué)得到唐逸榮就是不喜歡他，他一向不是個(gè)愛(ài)拿熱臉去貼的性格，因此跟唐逸榮的關(guān)系更為疏離，有時(shí)同在宿舍也幾乎不說(shuō)話(huà)。

后來(lái)傅黎光才知道唐逸榮是當年全縣的高考狀元，不只是全縣，也是全市前三，全省前十，是真真正正山溝里飛出的金鳳凰。

唐逸榮考上大學(xué)那年全縣敲鑼打鼓，縣政府掏錢(qián)負擔了唐逸榮的大學(xué)學(xué)費，但是唐逸榮作為一個(gè)土生土長(cháng)的本地人，他家的家庭狀況就如同十多年