講的不對嗎？外婆都夸我的臥室布置得漂亮舒適，還想和我換房間呢?！?/br>
陸景行摸了摸她的小腦袋，難得說(shuō)了長(cháng)句子：“你說(shuō)的沒(méi)錯，但這是戚茹的房子，不是你的，人家喜歡就行，不能指指點(diǎn)點(diǎn)，要懂禮貌?！?/br>
陸妙一瞬間像只萎靡的海膽，炸起來(lái)的刺都收了回去，整個(gè)人軟趴趴的。

戚茹抱了抱她，軟言安慰道：“我覺(jué)得妙妙說(shuō)的很好，我和奶奶才剛搬來(lái)，很多東西沒(méi)開(kāi)始添置，到時(shí)候你陪我去家具市場(chǎng)逛逛？不帶你哥?！?/br>
陸妙滿(mǎn)血復活，得意地瞥了陸景行一眼，跑去戚茹臥室給自己鋪床，還說(shuō)要把家里的被褥帶來(lái)，日后常來(lái)小住。

說(shuō)說(shuō)笑笑很快就到了午飯時(shí)間，戚奶奶搬來(lái)一壇手工釀造的米酒，敬了林啟光一杯。

“林先生是好人，照顧我家戚茹，我沒(méi)什么好報答您的，敬您一杯酒?！逼菽棠陶f(shuō)不來(lái)場(chǎng)面話(huà)，大半輩子沒(méi)和人應酬過(guò)，只能悶頭喝酒。

林啟光對她釀酒的手藝很感興趣，倒是能說(shuō)上兩句。三個(gè)小孩不敢喝酒，只能喝喝牛奶過(guò)癮。

三位老人三個(gè)小孩，飯桌上六人竟莫名和諧，觥籌交錯，其樂(lè )融融。

搬家對戚茹的生活沒(méi)有多大影響，晚上照樣不熬夜，周末照樣去林宅學(xué)習，與陸景行合奏，交流樂(lè )理。陸景行在美國有專(zhuān)人指導聲樂(lè )，他依樣畫(huà)葫蘆，給戚茹做培訓，鍛煉她的歌唱水平。

戚茹最終還是答應了陳玉的要求，同意報一首合奏。陸景行被她抓了壯丁，借用了一部分學(xué)習的時(shí)間，他的心情卻莫名其妙好了起來(lái)。

日子一天天過(guò)去，很快就到了校慶。

校樂(lè )隊還是那些人，只是少了一個(gè)拉二胡的。據說(shuō)是因為參加化學(xué)競賽來(lái)不及排練，便從樂(lè )隊中退了出去。

在正式演出之前，除了樂(lè )隊的人，沒(méi)有人知道校樂(lè )隊要演奏什么曲目，也沒(méi)人關(guān)心有什么表演。一中的學(xué)術(shù)氛圍過(guò)濃，藝術(shù)氛圍幾乎沒(méi)有，事不關(guān)己高高掛起，除了一些女生私底下會(huì )在同學(xué)中選出個(gè)?；ㄐ２?，基本上都不太關(guān)心其他同學(xué)。

比如戚茹，每天下午的課外活動(dòng)都缺席，可除了陳霜和方芽，沒(méi)幾個(gè)人問(wèn)她去了哪里，班長(cháng)也不管。

哦，班長(cháng)就是當初自薦當音樂(lè )委員的其中一個(gè)女生，至今對戚茹有偏見(jiàn)，還以為她是學(xué)校某老師的親戚。

校慶不在大禮堂舉辦，而是在學(xué)校體育場(chǎng)。入學(xué)典禮只有高一年級參加，禮堂剛好能容納一個(gè)年級的學(xué)生，但校慶是所有同學(xué)參加，只能移到占地面積更大的cao場(chǎng)。

官方套話(huà)過(guò)后，身材高挑，面容姣好的女主持人出來(lái)報幕，第一個(gè)節目便是校樂(lè )隊的民樂(lè )演奏。

“接下來(lái)請欣賞臨安一中建校六十周年校園慶典的第一個(gè)節目，表演曲目，，表演者，校樂(lè )隊?！?/br>
底下有學(xué)生嘁了一聲，抱怨道：“又是這種聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的曲子，學(xué)校一點(diǎn)新意都沒(méi)有?！?/br>
“有的聽(tīng)就不錯了，好歹減少了一天的晚自習讓我們放松，知足吧你?！?/br>
戚茹坐在最前方，把這段對話(huà)聽(tīng)了個(gè)一清二楚，嘴角勾起一抹笑容，心想等你聽(tīng)完前奏嚇死你。

這一笑，倒是把前排幾個(gè)男生震住了。

“瞧，還有美女看，哪怕歌不好聽(tīng)我都認了?！彼磉叺耐瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，摸出眼睛戴上了。

前奏是大提琴，低沉的聲音一響起，底下的同學(xué)坐不住了。

有人大吼一聲：“西游記！”

后邊有人接著(zhù)：“孫悟空！”

這首歌實(shí)在太熟悉，幾乎沒(méi)有同學(xué)不知道，主旋律一起，激動(dòng)的學(xué)生甚至都站了起來(lái)，跟著(zhù)后頭的非洲鼓一塊打拍子，嘴里跟著(zhù)哼唱。

可惜很少有人知道它叫什么，不知道曲作者是誰(shuí)，之前嘲笑過(guò)樂(lè )隊選曲亂七八糟的學(xué)生都偷偷紅了臉，為自己的無(wú)知感到愧疚。

經(jīng)典片頭曲即為，號稱(chēng)全國99%的人聽(tīng)過(guò)。許鏡清老先生開(kāi)創(chuàng )了中國電子樂(lè )、民樂(lè )及管弦樂(lè )結合的先河。陳玉聯(lián)合其他老師改編了一小部分，用其他樂(lè )器代替了電子樂(lè )的部分。

最后一段磅礴大氣的樂(lè )段結束，底下的學(xué)生們還沉浸在自己的想象中無(wú)法自拔。他們沒(méi)料到樂(lè )隊會(huì )用這樣的方式牽起他們的思緒，讓他們似乎回到了童年時(shí)整天坐在家中看的日子。

九零后的童年時(shí)期，電視上可播的劇集少得可憐，每到寒暑假就開(kāi)始重播、這樣的老版電視劇，看得多了，有好多人都能直接背出臺詞，主題曲更是能一字不落唱出來(lái)。

老師們同樣，校領(lǐng)導同樣，電視臺的人同樣，沒(méi)幾個(gè)人知道這首歌的名字，卻都知道它的旋律。這是幾代人的集體回憶，分量極重。

才第一首曲子而已，底下便有男生起哄。

“再來(lái)一遍！”

“豬八戒背媳婦那段你們也會(huì )嗎？能不能演奏一段??！”

“少俠，敢問(wèn)路在何方！”

有人喜歡他們的演奏，樂(lè )隊的每一個(gè)人都很開(kāi)心，可惜不能滿(mǎn)足學(xué)生們的要求，起哄得越厲害，對校慶的流程越有影響。還有電視臺在錄制，不能讓大家看到一中學(xué)生形象不好的一面。

于是陳玉領(lǐng)著(zhù)大家匆匆忙忙下臺，臺下的班主任們也都約束著(zhù)自己的學(xué)生安靜。

陳玉知道這首曲子一出會(huì )造成不小的轟動(dòng)，畢竟是名曲，而不是同學(xué)們總抱怨的聽(tīng)都聽(tīng)不懂?？伤龥](méi)料到場(chǎng)面比她預想的更難控制，居然有人直接站了起來(lái)，一時(shí)也不知道自己是選的好還是選的壞了。

果然，第二個(gè)節目是高三一位藝術(shù)生的水袖舞，雖然美，可同學(xué)們還在回味剛才的經(jīng)典，沒(méi)人去欣賞她高雅的舞蹈。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，流行的東西更讓人容易接受。

好在隨著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，激動(dòng)的情緒消散，大家漸漸把目光投到舞臺上。有人唱周杰倫的雙節棍，有人跳街舞，慢慢把氣氛又調動(dòng)起來(lái)。不斷有人給表演者送上掌聲，讓校領(lǐng)導十分滿(mǎn)意。

后臺，戚茹和陸景行正在換演出服。過(guò)年那會(huì )他們在網(wǎng)上發(fā)布了一段合奏視頻，穿的是民國學(xué)生裝和中山裝，可把戚茹凍得不輕。

五月時(shí)節，正好是穿單衣的季節。但這回陸景行依舊是中山裝，戚茹卻把藍衣黑裙換成了白衣黑裙。

衣服一換好，后臺其他準備的人便發(fā)出一陣驚艷的唏噓聲。

“你們兩這是穿越來(lái)的吧?！?/br>
戚茹笑而不語(yǔ)，和陸景行對視一眼，快速走到舞臺一側，等著(zhù)報幕。

第40章

甜美的女聲穿過(guò)話(huà)筒，大型音箱放送出報幕內容。

“中華傳統文化是中國特色社會(huì )主義文化的一部分，發(fā)展文化離不開(kāi)繼承，也離不開(kāi)創(chuàng )新。將民樂(lè )與流行結合，是讓民樂(lè )重新綻放光芒的一種方