？”

國外的孩子都是獨自生活，從小被家庭放任自流，自理能力極高。

話(huà)說(shuō)到這，游嶼大概知道薄邵意今天找他出來(lái)到底是為了什么，游嶼搖頭道：“我不知道她什么時(shí)候回家?！?/br>
如果舒少媛在新的家庭受了委屈，回家后看到黑燈瞎火，家里沒(méi)有一個(gè)人。

那該有多難過(guò)。

薄邵意生氣道：“你媽都不管你死活，你為什么還守著(zhù)一個(gè)空殼?！?/br>
……

“那就應該不管嗎？”

游嶼的聲音沐浴著(zhù)三月暖陽(yáng)，乘著(zhù)溫柔的風(fēng)高高抬起，又悄無(wú)聲息輕飄飄地落下。

他看到薄邵意騰升的怒意以rou眼可見(jiàn)的速度偃旗息鼓，就像是一顆石頭丟進(jìn)湖面，漣漪會(huì )隨著(zhù)水紋不斷縮小，隨后了無(wú)痕跡。

他們手邊的青草已經(jīng)隱隱冒頭，就像小學(xué)課本上學(xué)習的那樣。春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，夏天也會(huì )踏著(zhù)輕快的腳步，知了在樹(shù)上聲嘶力竭的叫著(zhù)。

原來(lái)已經(jīng)過(guò)了這么久，從悶熱的盛夏，直到洋溢的春意。

無(wú)論舒少媛怎么離開(kāi)，最后她都會(huì )回到屬于她和游嶼的家。

傅刑和薄邵意都在勸他，可只有游嶼自己知道，舒少媛無(wú)論再怎么犯錯，她始終是自己的母親。針沒(méi)有扎在別人身上，所以旁觀(guān)者不會(huì )覺(jué)得痛，只有親身經(jīng)歷的那個(gè)人才知道無(wú)論做什么選擇看起來(lái)都是錯的，只能原地不動(dòng)等待一切重新回到原點(diǎn)。

為了不讓自己的舉動(dòng)被找出紕漏，游嶼仍舊周日去陳卡斯家學(xué)習，他剛動(dòng)筆陳卡斯便問(wèn)他學(xué)習任務(wù)是不是特別緊張。

游嶼調著(zhù)調色盤(pán)里的顏料，“是有一點(diǎn)?！?/br>
繪畫(huà)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，陳卡斯看出他手生了。

他又道：“我們是準畢業(yè)班，布置的作業(yè)很多?！?/br>
陳卡斯從國外回來(lái)，但也是在國內上過(guò)學(xué)才出去，自然知道國內的應試教育，他拍拍游嶼的肩說(shuō)：“不要累著(zhù)自己，畫(huà)畫(huà)可以稍微放放，以你現在的水平藝考完全沒(méi)問(wèn)題，別擔心，文化課重要?！?/br>
舒少媛的荒唐似乎只有游嶼自己知道，以及為他感到憤怒的傅刑和薄邵意，除去與舒少媛面對面爭吵后，游嶼似乎再也沒(méi)表現過(guò)多大的情緒波動(dòng)，就好像這兩人代替他將一切的情緒統統釋放。陳卡斯也不知道他和舒少媛發(fā)生了什么，這并沒(méi)什么不好，游嶼也不想讓自己家庭中的難以啟齒公之于眾。

陳卡斯之前在國外的學(xué)生回國專(zhuān)程在陳卡斯生日時(shí)看望，金發(fā)碧眼的外國人提著(zhù)中國式的送禮禮盒，怎么看怎么怪異，但又怪好笑。

游嶼不怎么能聽(tīng)懂英文，便跟師母待在廚房做小蛋糕。奶油打發(fā)，全部裝進(jìn)裱花袋，碗中剩下的奶油存放進(jìn)冰箱下次再用。師母說(shuō)可以在小蛋糕上隨意發(fā)揮，游嶼便按照自己喜歡的小動(dòng)物在蛋糕表面作畫(huà)。

日子過(guò)得太快，眨眼間游嶼已經(jīng)將三月的日歷撕掉，在四月的頁(yè)面標注日程記號。

他用紅筆在四月三日上畫(huà)了個(gè)圈，著(zhù)重標注。

原因很簡(jiǎn)單，這還要追溯至年三十那晚，薄覃桉說(shuō)帶他去見(jiàn)一個(gè)人，那個(gè)人能拿到謝江余的親筆簽名。

本以為薄覃桉只是說(shuō)說(shuō)，但沒(méi)想到他還真記得，前幾日特地打來(lái)電話(huà)讓游嶼在四月三日那天空出所有行程。這天是周五，游嶼說(shuō)自己需要上課。

“請假?！北●裾f(shuō)。

“今天收獲的會(huì )比在學(xué)校上課多很多?！北●窠忉尩?。

游嶼想了想，覺(jué)得薄覃桉大概不會(huì )誆自己，畢竟勸他學(xué)習的是他，總沒(méi)有道理再讓他耽誤獲取知識的機會(huì )。

游嶼說(shuō)好。

他帶著(zhù)請假條去向老師請假，理由是去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。

比起那些請假難于上青天的普通班，藝術(shù)班顯得獨樹(shù)一幟，老師也沒(méi)多想，在請假條上簽下大字，簡(jiǎn)單叮囑游嶼不要忘記補作業(yè)。

周四晚自習結束，游嶼走出校門(mén)，一眼便看到站在馬路對面的薄覃桉。

薄覃桉也看到了他，示意不要著(zhù)急，游嶼站在斑馬線(xiàn)邊等著(zhù)紅燈結束。綠燈亮起后，他快步來(lái)到薄覃桉面前，“薄醫生好?！?/br>
少年眸光發(fā)亮，薄覃桉看著(zhù)游嶼說(shuō)，“這里不許停車(chē)，我們先去吃夜宵，然后再去停車(chē)場(chǎng)?！?/br>
“不等邵意嗎？”游嶼看看手表說(shuō)，“他比我遲放十分鐘?！?/br>
“不等?！北●裾f(shuō)。

也對，游嶼轉念一想，薄邵意明天又不請假。

薄覃桉帶他去附近的粥店，游嶼下午吃得飽，只要了一小碗玉米粥，薄覃桉為自己點(diǎn)了大碗的海鮮粥。

“您下午沒(méi)有吃飯嗎？”游嶼問(wèn)，晚上吃這么多容易積食，不好休息。

“沒(méi)有?！北●窕氐?。

“上次的練習冊有沒(méi)有做？”薄覃桉沒(méi)待游嶼說(shuō)話(huà)，又問(wèn)道。

游嶼點(diǎn)頭，“做了?！?/br>
“全部都會(huì )？”

“不會(huì )?！?/br>
“解決了嗎？”薄覃桉說(shuō)。

游嶼正想說(shuō)解決，但下一秒薄覃桉已經(jīng)向他伸手道：“拿來(lái)我看看?！?/br>
雖然很想撒謊，但面對薄覃桉，游嶼實(shí)在是沒(méi)法欺騙，薄覃桉只要略微嚴肅，他便覺(jué)得自己所有小動(dòng)作都會(huì )被收于眼底。

薄覃桉用紙巾擦擦手，已經(jīng)是一副打算講題的態(tài)度。

游嶼慢騰騰從書(shū)包中抽出還算是做得好的數學(xué)練習冊遞給薄覃桉，薄覃桉隨意翻開(kāi)其中一頁(yè)。

“這就是解決？”他指著(zhù)空白一片的解題欄問(wèn)。

“這……我，我沒(méi)來(lái)得及問(wèn)老師?！庇螏Z局促地用左手摳右手拇指上的倒刺。

薄覃桉將練習冊放在桌面上，“先吃，一會(huì )回去教你?！?/br>
游嶼心中有千百個(gè)不愿意，這個(gè)年紀的男生就是這樣，不被人催促時(shí)喜歡嘗試更多新鮮事物，或者是堅持一些自己所決定的東西?？梢坏┯腥舜叽?，或是帶有目的性的要求，那原本的態(tài)度便會(huì )三百六十度大轉彎。

他不想配合。

游嶼用極微弱的聲音說(shuō)，“其實(shí)我可以問(wèn)老師?！?/br>
薄覃桉瞇眼看自己眼前的男孩，片刻，“你的老師學(xué)問(wèn)會(huì )比我高嗎？”

……

游嶼蔫了吧唧點(diǎn)頭，“先吃粥行不行?！?/br>
回到薄家已是凌晨，游嶼被薄覃桉發(fā)配去洗漱，他頂著(zhù)一頭濕漉漉的發(fā)從浴室走出來(lái)到客廳，薄覃桉正坐在沙發(fā)上拿著(zhù)黑筆批改他的練習題。

“吹風(fēng)機在浴室進(jìn)門(mén)第二個(gè)柜子里?！庇螏Z唇紅齒白離薄覃桉一米遠，薄覃桉用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)習題冊，“吹干去休息，明天早上再寫(xiě)?！?/br>
游嶼想了想，問(wèn)：“明天我們去哪？”

“去聽(tīng)課?！北●穹畔铝曨}冊起身。

南大四月三日有節公開(kāi)課，去年南大與國內多所重點(diǎn)大學(xué)簽署聯(lián)合教學(xué)，今年是教學(xué)試驗第一年。

記者是社會(huì )的瞭望者，站在講臺上身著(zhù)米色風(fēng)衣的男人用白色粉