，“你剛剛不在，你去哪里了？”

要是筆記本在，它按理來(lái)說(shuō)應該感知到了她和對方聊天的內容，不會(huì )不知道她委婉回絕了對方的邀請。

所以，筆記本剛剛不在。

方才霸氣外露的筆記本安安靜靜地待在桌面上，它選擇了沉默。

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張哥等玩家五人跟著(zhù)高僧身后，繞著(zhù)校園走了一圈。

直到高僧進(jìn)了教學(xué)樓，他們一群人這才撤離。

可剛一撤，那陰魂不散的筆仙就又纏上了他們五人。

地面上，一只眼熟的筆出現在眾人面前，他們甩不掉，也不能甩。

張哥拿起筆，感受了下上面的危險氣息，筆仙確實(shí)在上面。

張哥和眾人道：“走，我們去找顧以安?！?/br>
他沒(méi)有讓其他玩家拿筆。因為他不放心他們拿著(zhù)，命還是要自己把握。

張哥他們早上的時(shí)候已經(jīng)摸好了圖書(shū)館的側門(mén)。

他們早上就是通過(guò)圖書(shū)館的側門(mén)進(jìn)去的。

本來(lái)一切順利，唯獨一點(diǎn)不好，他們早上沒(méi)有守到顧以安。

他們五人躲著(zhù)監控，正好這時(shí)是一個(gè)學(xué)生上課，四周沒(méi)有什么行人的時(shí)間段，他們順利翻進(jìn)了圖書(shū)館。

一路有驚無(wú)險地抵達了顧以安專(zhuān)座所在的樓層。

他們過(guò)身的時(shí)候，過(guò)往學(xué)生們看了一眼，只當這是維修工，他們還在詫異，怎么維修工灰頭苦臉，眼睛里全是血絲。

張哥他們遠遠地往自習室里一望，赫然發(fā)現屬于顧以安的專(zhuān)座上竟然沒(méi)有人！

“奇怪了，她不會(huì )是故意躲著(zhù)我們吧？”男玩家發(fā)現這一幕，不可置信道。

張哥心里有些失望，他連等會(huì )怎么演戲都想好了，誰(shuí)知顧以安這回竟然還不在圖書(shū)館。

不想撞上就沒(méi)撞上，和有意為之卻沒(méi)撞上，完全是兩碼事。

論壇上面說(shuō)了，在工作日，只要顧以安沒(méi)課，她必然會(huì )在圖書(shū)館。

張哥握緊了自己手里的筆，示意這位筆仙別著(zhù)急，他小聲和手里的筆道：“可能是她臨時(shí)有事，我們會(huì )去別的地方找?！?/br>
張哥思索片刻，他們暫時(shí)不能從顧以安這邊入手，看來(lái)得回到那棟宿舍樓附近找線(xiàn)索了。

他對玩家們道：“我們去我們剛來(lái)這個(gè)世界時(shí)待的那棟宿舍樓?！?/br>
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顧以安尚不知道玩家們已經(jīng)找上門(mén)來(lái)了。

她至今對自己第四場(chǎng)游戲的內容一無(wú)所知。

她從校學(xué)生會(huì )干部那里拿到死亡名單后，很快確定了自己要找的方向。

從這些死亡事件的源頭，她那些室友當時(shí)召喚的筆仙找起。

雖然校學(xué)生會(huì )干部提供的表格里根本沒(méi)有提及筆仙的由來(lái)，但是顯然那個(gè)筆仙才是要重點(diǎn)調查的對象。

它才是一切事情的源頭。

顧以安來(lái)到了學(xué)校的宿舍樓。

她之前住的那棟，雖然空了，但是還是有宿管員在。

之前的宿管雖然被撤了，但這回這個(gè)宿管，也是位老職員了。

宿管員認得顧以安。

作為兩間女寢中唯一活著(zhù)的那個(gè)人，顧以安在宿管員隊伍里鼎鼎有名。

再者她長(cháng)得漂亮，那就更能讓人記住了。

顧以安向宿管員打聽(tīng)她們新生到來(lái)之前，她們那棟有沒(méi)有死過(guò)人。

“要是別人問(wèn)，我肯定不會(huì )說(shuō)，你問(wèn)的話(huà)，我還是和你說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
宿管員知道顧以安的來(lái)意，她嘆口氣，告訴了顧以安，“是你想的那樣，你們新生來(lái)之前，這棟樓死過(guò)人，是一個(gè)名叫黃巧的女生?！?/br>
顧以安聽(tīng)到這里，她知道這個(gè)叫黃巧的女生，極有可能是當初她的前室友們召喚出來(lái)的那個(gè)筆仙了。

宿管員回憶道：“那是個(gè)特別漂亮的女生。聽(tīng)說(shuō)是被流言逼死的。我對她沒(méi)什么印象，我只知道她有個(gè)jiejie。她jiejie，在她死后還來(lái)我們學(xué)校好像當輔導員，應該是想調查meimei的具體死因。我記得以前學(xué)?？蓻](méi)安排什么輔導員，還是這件事之后有的。嗯，她jiejie之前還來(lái)找過(guò)我們，她叫什么去了，我想想……黃雅。對，她jiejie叫黃雅?！?/br>
黃雅這個(gè)名字讓顧以安覺(jué)得耳熟。

馬上，她反應過(guò)來(lái)，這是她輔導員的名字！

顧以安一瞬間有了個(gè)猜測，她的室友玩筆仙，莫非和輔導員有關(guān)？

第34章

顧以安平時(shí)并不會(huì )去回憶自己的前室友們。

一是她們后期的關(guān)系一般,二是她們已經(jīng)去世,顧以安的生活和她們無(wú)關(guān)。

顧以安如今去回想當時(shí)室友們想玩筆仙的起因。

她能想到的似乎也就是某一天,室友周雅玲突然說(shuō)很無(wú)聊，要不大家玩筆仙試試。

大學(xué)生一向喜歡追求危險有趣的事情，她們當時(shí)是學(xué)習加學(xué)習，日子簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味，周雅玲會(huì )有那個(gè)建議聽(tīng)著(zhù)也合情合理。

而且顧以安記得那個(gè)時(shí)候周雅玲的男友劈腿了,她心情特別不好,聽(tīng)到男人的聲音都會(huì )暴怒。

其他室友,包括顧以安,在當時(shí)都特意離低氣壓的周雅玲遠點(diǎn)。她們和男性打電話(huà)都會(huì )特意避開(kāi)周雅玲，哪怕那個(gè)男性是父親，或者哥哥。

周雅玲不理解為何自己的男友會(huì )和自己分手,想找筆仙問(wèn)問(wèn)原因，也是很有可能的。

但是，現在顧以安回過(guò)頭來(lái)想，她發(fā)現了一個(gè)疑問(wèn),為什么周雅玲偏偏想玩的是召喚筆仙游戲？

大學(xué)里有趣的活動(dòng)很多,聯(lián)誼,藝術(shù)節，看球賽等等。如果周雅玲想尋求驚險，她還可以去鬼屋探險。

至于她男友和她分手的原因,她可以當面去質(zhì)問(wèn)當事人。

為什么周雅玲要帶上大家去玩筆仙游戲？

是誰(shuí)提供給了她這個(gè)點(diǎn)子？

顧以安有點(diǎn)懷疑自己輔導員黃雅了。

尤其是從宿管員口中聽(tīng)到這一棟樓在她們新生來(lái)之前死過(guò)人,這個(gè)人是輔導員的meimei。

顧以安謝過(guò)宿管員,轉身離開(kāi)了這棟她原先住過(guò)的宿舍樓。

過(guò)往的學(xué)生看見(jiàn)顧以安從那棟宿舍樓走出，都朝她投去了驚異的眼神。

顧以安習慣了別人的注視，她沒(méi)有去在意，而是心里思考著(zhù)下午她見(jiàn)到輔導員要詢(xún)問(wèn)什么。

輔導員對她很好，總是叮囑她小心，還愿意為了平安符的事情，帶她去道觀(guān)一趟。

在往前翻，她的室友死亡后，輔導員當初第一時(shí)間相信了她的說(shuō)法，并為她在校領(lǐng)導面前解釋。

想到這里，顧以安忽然意識到，輔導員那時(shí)會(huì )那么快的