升智力的時(shí)間，也好才思敏捷地寫(xiě)好后續章節，從而換來(lái)更多的開(kāi)心值。

這一波開(kāi)心值增長(cháng)，到下午上課時(shí)截止，最終開(kāi)心值總數暫時(shí)定格在46378點(diǎn)，正是得益于這兩樣東西傳播到了整個(gè)高三年級。

蠡城一中高三總計900多人，至少應有一多半人都看過(guò)，并持續性貢獻出將近4萬(wàn)開(kāi)心值。

我的天，若是有幾千人，乃至上萬(wàn)人，那幾十萬(wàn)開(kāi)心值應該唾手可得啊，智力永久提升不是夢(mèng)了。

網(wǎng)絡(luò )的力量真是巨大啊，自己選擇去中傳學(xué)習網(wǎng)絡(luò )新媒體專(zhuān)業(yè)是對的，只要了解清楚網(wǎng)絡(luò )媒體傳播的方式和效能，自己未來(lái)才能有的放矢地運營(yíng)自己。

這一刻，韓笑笑無(wú)比期待高考的到來(lái)，他想要去讀大學(xué)了。

放學(xué)的時(shí)候，韓笑笑拉著(zhù)何不樂(lè )趕緊就想跑，他心里還是有點(diǎn)擔心陳蘇老師來(lái)找他麻煩的。

雖然他很想去看看陳蘇老師服用靈氣水之后，頭頂的幸福值數字有什么變化沒(méi)有。

但是誰(shuí)讓他現在似乎干了不務(wù)正業(yè)的事情，韓笑笑打賭陳蘇老師要對他動(dòng)之以情曉之以理。

其實(shí)這都不算什么，他最怕陳蘇老師告訴姑姑，那姑姑肯定要對他進(jìn)行堅決鎮壓。

姑姑對他那么好，他能不聽(tīng)話(huà)嗎？

可是如果聽(tīng)了，那收取開(kāi)心值的大業(yè)豈不是要暫停了？

韓笑笑才匆匆走出教室，就聽(tīng)到一聲呼喊，“韓笑笑，等一下！”

何不樂(lè )先停下了，拉住還在繼續向外走的韓笑笑，說(shuō)道：“笑笑，蘇靈汐叫你呢?！?/br>
這小子往常不是挺機靈嘛，怎么今天遲鈍了。

原本想要裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，著(zhù)急離開(kāi)學(xué)校的韓笑笑只能停下腳步，轉身看向身后追來(lái)的蘇靈汐。

哦，后面還跟著(zhù)田靜。

“先下樓再說(shuō)?！碧K靈汐看到走廊上人不少，直接說(shuō)道。

四人一路下樓，走到人少的地方停下。

“蘇靈汐，找我有什么事??？”

韓笑笑看到平素一貫爽快直言的蘇靈汐咬著(zhù)嘴唇半天沒(méi)開(kāi)口，索性還是自己先問(wèn)吧。

“田靜說(shuō)你給何不樂(lè )準備了一份知識點(diǎn)大綱，這個(gè)能給我和田靜一份嗎？”

韓笑笑看了一眼何不樂(lè )，說(shuō)道：“可以啊。樂(lè )子，等下出校門(mén)找個(gè)復印的地方，你給她倆復印一份就行?！?/br>
“那……謝謝你啊?！?/br>
“客氣什么，也不知道能不能幫到你們呢?！?/br>
蘇靈汐臉上頓時(shí)露出了笑容，然后對何不樂(lè )說(shuō)道：“還愣著(zhù)干嘛，趕緊出校門(mén)復印去啊，高考沒(méi)幾天了?！?/br>
四人說(shuō)著(zhù)就向外走去。

“韓笑笑！”

身后又傳來(lái)喊聲，四人停下回身看去，卻見(jiàn)宋一平跑了過(guò)來(lái)。

“韓笑笑，剛剛陳老師來(lái)找你，叫你去辦公室呢?！?/br>
韓笑笑心中一凜，怕什么來(lái)什么啊。

“知道了?！彼缓门c何不樂(lè )他們三人告別，背著(zhù)書(shū)包往回走。

上了樓，來(lái)到教師辦公室，正要在敞開(kāi)的門(mén)上敲敲，就看到數學(xué)老師周正笑呵呵地拎著(zhù)包往外走。

“哎喲，我們的大作家來(lái)了，快進(jìn)去吧，陳老師等著(zhù)你呢?！?/br>
周正說(shuō)著(zhù)話(huà)，還善意地拍了拍韓笑笑的胳膊，然后自顧自地走了。

辦公室內，除了陳蘇老師外，其他老師都已經(jīng)下班了。

韓笑笑明白陳蘇老師看來(lái)是真的要批評自己了，可能還怕傷自己面子，要等老師們都下班了，才找自己來(lái)。

難怪中午的時(shí)候毫無(wú)動(dòng)靜呢，自己得想想怎么應對才是。

一邊思索著(zhù)，一邊往里走，眼睛瞄向陳蘇老師的腦袋上，那個(gè)“-139”的數字清晰地顯示在自己視界內。

再配合倒計時(shí)“677:55:45”，讓韓笑笑心里頓時(shí)一緊。

第48章大忽悠

自己可是只剩下28天的時(shí)間，真要是無(wú)法完成提升陳蘇老師幸福值的任務(wù)，天知道系統小jiejie會(huì )給自己什么樣的懲罰呢。

為什么昨晚給了陳蘇老師靈氣水，居然一點(diǎn)效果都沒(méi)有呢？

韓笑笑想著(zhù)心事，走到陳蘇辦公桌前時(shí)，已經(jīng)是一臉沉重之色。

陳蘇看著(zhù)他一副低頭認錯的模樣，心里一軟，看來(lái)他已經(jīng)認識到自己的錯誤了。

不過(guò)轉念一想，現在必須要嚴厲批評他，否則韓笑笑思想放松，到時(shí)候影響了高考，后悔都來(lái)不及。

“知道錯了？”

“……”

哈？什么？韓笑笑冷不丁聽(tīng)到陳蘇老師的問(wèn)話(huà)，過(guò)來(lái)兩秒才反應過(guò)來(lái)，想起自己是為什么被陳蘇叫來(lái)的。

陳蘇沒(méi)等他回應，就繼續說(shuō)道：“你花費大量的時(shí)間做網(wǎng)絡(luò )直播和寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )，先不說(shuō)會(huì )怎么影響你的學(xué)習。

僅僅你今天將自己的直播視頻和網(wǎng)絡(luò )發(fā)給同學(xué)們的做法，就很不應該！

一些同學(xué)忍不住上自習課時(shí)觀(guān)看，這不就影響他們的學(xué)習了嗎？

你知道嗎？下午好幾個(gè)班的老師都來(lái)找過(guò)我，反應他們班上有同學(xué)上課還在偷偷看手機，就是在看你的或視頻。

你這個(gè)影響太不好了！高考就剩下23天，你是打算天天寫(xiě)那本??？那同學(xué)們還不得追劇一樣地追看？

這會(huì )耽誤多少時(shí)間？這樣的放松，心會(huì )收不回來(lái)，影響了整個(gè)蠡城一中的高考成績(jì)，你就能高興了？”

韓笑笑原本已經(jīng)打好腹稿，卻沒(méi)想到陳蘇老師扣過(guò)來(lái)辣么一頂大帽子，影響一中高考成績(jì)的罪名可不能背！

“等等，陳老師，你這個(gè)罪名太大了，學(xué)生我背不起啊?！?/br>
“喲，知道罪過(guò)大了？”

“陳老師，同學(xué)們看我的或視頻，和他們看其他明星的視頻或者別人的有不同嗎？”

“當然有不同啊，自己身邊的同學(xué)創(chuàng )作的，更有一種親近感和熟悉感啊，肯定會(huì )更想看啊?！?/br>
“陳老師，我問(wèn)的不是他們更想看誰(shuí)的，而是說(shuō)他們給自己放松的時(shí)間是客觀(guān)存在的。就算沒(méi)有我的和視頻，他們也會(huì )找別的方式來(lái)放松，對不對？”

“有些同學(xué)復習功課都來(lái)不及，怎么會(huì )浪費時(shí)間呢？”

“錯了，陳老師，你不了解學(xué)生的備考狀態(tài)?！?/br>
“哦，那你和我說(shuō)說(shuō)，同學(xué)們現在是一個(gè)什么樣的備考狀態(tài)?！标愄K被韓笑笑說(shuō)的有點(diǎn)好奇了。

自己從事高中教育多年，帶的畢業(yè)班也有好幾撥了，對于學(xué)生備戰高考的狀態(tài)那是了如指掌，現在韓笑笑居然說(shuō)自己不了解，倒也好好聽(tīng)聽(tīng)這小子怎么說(shuō)。

“陳老師，同學(xué)們進(jìn)入總復習已經(jīng)快一年了，很多知識翻來(lái)覆去地看，已經(jīng)到了熟視無(wú)睹的地步。

這種感覺(jué)就像老師家長(cháng)對著(zhù)我們翻來(lái)覆去講那些囫圇話(huà)，耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了，還能指望我們做出什么反應呢？

這樣一種狀態(tài)下，所有人都想放空自己的大