詭異的方向頭也不回的策馬奔騰了。

為了挽救一下自己那岌岌可危的性取向，在早晨洗漱的時(shí)候，上鳴特意湊到藤川時(shí)身邊，十分委婉的詢(xún)問(wèn)他能不能把他之前的那塊遮臉布給重新系回去。

“雖然這樣做有點(diǎn)對不起你，但是你如果一直把臉露在外面，我們都沒(méi)辦法擊中注意力訓練了，所以如果可以的話(huà)......”

藤川時(shí)：“？？？”

你們沒(méi)辦法集中訓練跟他的臉有什么關(guān)系？

不過(guò)藤川時(shí)也沒(méi)打算像這樣一直把臉露在外頭，畢竟這次的林間合宿是A班和B班一起的，算算時(shí)間，B班應該今天就能到了，他沒(méi)準備讓所有人知道他的長(cháng)相，誰(shuí)也不能保證會(huì )不會(huì )像以前他在學(xué)校的時(shí)候一樣，因為有人看不慣他的長(cháng)相，就跑過(guò)來(lái)找他的麻煩。

秉著(zhù)多一事不如少一事的念頭，藤川時(shí)還是將那塊絹布重新蓋在了臉上。

然后藤川時(shí)就發(fā)現A班的男生們在看到他把臉給遮起來(lái)的時(shí)候，莫名都松了一口氣。

他覺(jué)得自己跟這群少年之間存在的代溝真是越來(lái)越深了。

吃早飯的時(shí)候，上鳴突然問(wèn)其他人要醋，瀨呂就順手將自己面前的醋遞給了旁邊的上鳴，不過(guò)上鳴卻突然大驚失色的站了起來(lái)，沖著(zhù)瀨呂大喊了一句，“我是不會(huì )跟你做好姐妹的！”然后就丟下手中飯碗跑了出去，留下一頭霧水的瀨呂拿著(zhù)一瓶醋坐在原地不知所措。

“你跟上鳴說(shuō)了什么了嗎？”

一旁的切島一臉疑惑的拿胳膊肘碰了碰他。

“我什么都沒(méi)說(shuō)啊?！?/br>
瀨呂一臉茫然，他就只是拿個(gè)醋給他而已。

......

吃完早飯后，一行人就開(kāi)始了這次林間合宿的正式訓練，這次林間合宿的主要目的就是為了增強學(xué)生們的實(shí)力，同時(shí)也是為了讓他們能夠順利通過(guò)即將到來(lái)的臨時(shí)執照考試，成功獲得臨時(shí)英雄執照。

雄英的學(xué)生雖然作為英雄預備役被培養著(zhù)，但是說(shuō)到底也還只是一群未成年的高中生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)監護人的允許是不能隨意使用個(gè)性的，上次的“保須事件”就是個(gè)很好的例子。但是學(xué)生們在學(xué)校期間可以通過(guò)參加臨時(shí)執照考試來(lái)獲得臨時(shí)執照，有了這個(gè)東西，個(gè)性的使用會(huì )相對寬容很多，在遇到敵人時(shí)，即便沒(méi)有監護人的允許，也可以使用個(gè)性來(lái)保護他人或者自己。

本來(lái)像這種考試，往屆英雄科的學(xué)生都是在高二的時(shí)候學(xué)校才會(huì )安排他們參加的，但是這段時(shí)間頻繁發(fā)生的敵襲事件讓學(xué)校的老師們都不由得提高了警惕，為了讓學(xué)生們能夠更為迅速的成長(cháng)起來(lái)對抗社會(huì )上逐漸膨脹的惡意，因此學(xué)校特意讓一年級的學(xué)生也去參加這場(chǎng)考試。

在開(kāi)始訓練之前，相澤老師拿出了開(kāi)學(xué)測試時(shí)候用來(lái)測試個(gè)性的那個(gè)球，讓爆豪使用個(gè)性將球扔出去，就在眾人包括爆豪本人都以為這顆球會(huì )比開(kāi)學(xué)時(shí)候丟得遠個(gè)幾百米的時(shí)候，結果出來(lái)卻讓所有人都大跌眼鏡。

爆豪在開(kāi)學(xué)測試時(shí)的成績(jì)是705.2米，但是剛才扔出去的那個(gè)球卻只有709.6米，和開(kāi)學(xué)測試時(shí)候的成績(jì)相比，僅僅只多了幾米遠，幾乎沒(méi)有什么變化。

在眾人震驚的注視下，相澤老師在這時(shí)說(shuō)出了這次林間合宿的主要內容，雖說(shuō)他們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的打磨，在精神和技術(shù)方面都獲得了不小的進(jìn)步，但唯獨個(gè)性方面，卻沒(méi)有特別的提升，所以這次林間合宿主要就是為了增強每個(gè)人的個(gè)性。

相澤老師根據A班同學(xué)各自的個(gè)性制定出了不同的訓練計劃，再加上pussycats的從旁協(xié)助，這次林間合宿之后，想必所有人的個(gè)性都能夠得到一定的突破。

但唯獨藤川時(shí)和綠谷兩人，相澤老師沒(méi)有給他們制定任何訓練計劃，而是直接將他們交給了pussycats里畫(huà)風(fēng)最不統一的虎，對此相澤老師給出的解釋是，兩人都屬于那種純粹的力量型個(gè)性，與其琢磨怎么打磨技巧，還不如通過(guò)鍛煉身體的協(xié)調性和耐受程度來(lái)增強個(gè)性。

等B班的同學(xué)們到達訓練的基地后，看到的便是A班同學(xué)們宛如地獄班的修煉場(chǎng)景。

“單純增強類(lèi)型的人，到我這邊來(lái)，我的新兵訓練營(yíng)已經(jīng)開(kāi)始了?！?/br>
虎面色“和善”的看著(zhù)B班的同學(xué)們，圓場(chǎng)硬成和xue田獸郎太看著(zhù)在虎的指導下做著(zhù)不明動(dòng)作的綠谷，齊齊發(fā)出一聲吐槽，“好老土?！?/br>
不過(guò)就算這種訓練方式再怎么老土，他們還是得按照這位特別指導教師的指示去訓練。

訓練到中途，兩人瞥見(jiàn)了在一旁渾水摸魚(yú)的藤川時(shí)，不由得起了疑惑。

虎對他們幾人格外嚴格，但是對于藤川時(shí)的消極應付舉動(dòng)卻完全是置若罔聞的態(tài)度，兩人雖然都不是斤斤計較的性格，但是在他們累死累活訓練的時(shí)候，卻有人在一旁輕松的摸魚(yú)，這種極大的反差難免會(huì )讓他們感到有些不太平衡。

“理由很簡(jiǎn)單，他已經(jīng)不需要再通過(guò)訓練來(lái)增強什么了?！?/br>
對于兩人的質(zhì)疑，虎只是簡(jiǎn)單的回應了一句，還沒(méi)等兩人繼續追問(wèn)，虎就趁機將兩人擊倒在地。

“有時(shí)間關(guān)注別人，還不如想著(zhù)怎么提高一下自己這遲鈍到家的反應速度吧，我家小貓崽搶貓糧的速度都比你們這群家伙快?！?/br>
虎的這句話(huà)無(wú)疑是刺激到了這兩位少年的自尊心，為了證明自己絕對不比一只小貓崽弱，兩人更加賣(mài)力的訓練起來(lái)。

幾人的談話(huà)內容全被一旁的爆豪聽(tīng)了過(guò)去，在聽(tīng)到虎的那句“他已經(jīng)不需要通過(guò)訓練來(lái)增強個(gè)性”的時(shí)候，他往藤川時(shí)那里看了一眼。

雖然對方此時(shí)大半張臉都被那塊絹布所遮掩，但是他卻能想象出隱藏在那塊絹布后面的那張波瀾不驚的臉。

是的，這個(gè)家伙，從見(jiàn)到他的第一眼起，他就一直都是這樣。

仿佛在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何東西能入他的眼......

作者有話(huà)要說(shuō)：　　有關(guān)上鳴的夢(mèng)境，純屬本人瞎編，如有OOC，我的鍋_(:з」∠)_

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第69章酒會(huì )

長(cháng)谷部拿著(zhù)一份文件在本丸內四處奔走,遇到跟他打招呼的也只是急急忙忙應了一聲，在偌大的本丸內轉悠了半天,才在后院的某棵樹(shù)上找到某位近侍。

“山姥切,主公在哪？”

某位金發(fā)的打刀男士默默將頭上的被單往上掀了掀,“主公在現世做任務(wù)還沒(méi)回來(lái)?！?/br>
“