了這個(gè)怪物的可怕實(shí)力，現在看到他這副發(fā)狂的模樣，不禁想起相澤老師的遭遇，內心的恐懼又加深了幾分。

其他人也都是一副茫然的模樣，但比起茫然，此刻他們更為擔憂(yōu)目前的情況，在兩名老師相繼受了重傷，在場(chǎng)的敵人卻還剩余一半，而且那個(gè)看上去最為強悍的怪物還發(fā)了狂的情況下，他們應該怎樣才能從這里平安逃脫出去。

“話(huà)說(shuō)你們有人看清楚剛才發(fā)生了什么嗎？”

瀨呂望著(zhù)前方的一片廢墟，就在不久前，那里還是一片完整的場(chǎng)地，如果不是突如其來(lái)的敵襲，他們此刻應該會(huì )在那里進(jìn)行救援演習的相關(guān)訓練。

預定的訓練場(chǎng)此刻卻只剩一片廢墟，辛辛苦苦把這個(gè)訓練場(chǎng)地布置起來(lái)的十三號受不了這個(gè)噩耗，當場(chǎng)死機。

而廢墟形成的原因，目前卻還是未知。

A班同學(xué)面面相覷，就連當時(shí)離得最近的綠谷他們都沒(méi)能看清楚當時(shí)發(fā)生了什么，更別說(shuō)其他人了。

“我看見(jiàn)了?！?/br>
這時(shí)候，從眾人身后傳來(lái)一個(gè)聲音，眾人回頭一看，一名穿著(zhù)運動(dòng)服的少年正站在他們身后，與眾人臉上茫然無(wú)措與憂(yōu)心忡忡的復雜神色不同，少年臉上的表情可以說(shuō)得上是相當的淡定。

“藤川？你也在這？”

瀨呂一臉驚訝的看著(zhù)他，在藤川時(shí)出聲前，他甚至都不知道他也在這里，不只是他，看其他人的模樣，明顯也是剛剛才發(fā)現這個(gè)人的存在。

所以至今為止，這家伙到底藏到哪里去了啊......

這是在場(chǎng)所有人共同的心聲。

“你說(shuō)你看見(jiàn)了，但是你戴著(zhù)那個(gè)東西，你能看見(jiàn)個(gè)啥？”

峰田狐疑的指著(zhù)藤川時(shí)臉上那塊蒙住他大半張臉的絹布，一般人哪會(huì )沒(méi)事往臉上貼那玩意，既礙事阻擋視線(xiàn)看起來(lái)還特中二，他早就想問(wèn)了，奈何藤川時(shí)總是一副油鹽不進(jìn)的模樣，根本就不給他好奇的機會(huì )。

而這次，藤川時(shí)依舊沒(méi)有給他機會(huì )。

他直接跳過(guò)峰田的質(zhì)問(wèn)，指著(zhù)下方抱著(zhù)腦袋四處亂撞的腦無(wú)，面色不改的說(shuō)道，“是他干的?！?/br>
藤川時(shí)毫無(wú)心理負擔的把鍋甩給下方的腦無(wú)。

“怎么會(huì )？那下面的敵人，也是他打暈的嗎？”

A班的同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑。

“他們不是同伴嗎？他為什么要襲擊他的同伴？”

“可能是工資給的太少了吧?！?/br>
藤川時(shí)煞有其事的回答道。

“怎么可能會(huì )是因為這個(gè)原因?！?/br>
A班同學(xué)們一臉見(jiàn)了鬼的表情。

怎么不可能？

說(shuō)到底他們現在都還是一群生長(cháng)在溫室里的幼苗，吃穿用住完全不用發(fā)愁的，根本無(wú)法理解一旦進(jìn)入社會(huì )后需要面臨的各種事情都會(huì )與金錢(qián)相掛鉤。

英雄協(xié)會(huì )的那群老頭子要是敢克扣他的工資，他當場(chǎng)就能把協(xié)會(huì )大樓給轟成渣。

......

底下的腦無(wú)在鬧騰了一陣子之后，不知怎么的就注意到了上面的A班學(xué)生們，怪異的嘶吼了一聲后就朝著(zhù)這邊沖了過(guò)來(lái)。

雖然A班的同學(xué)對于藤川時(shí)的說(shuō)辭還是持有懷疑的態(tài)度，但是在看到這個(gè)長(cháng)相怪異的怪物朝他們沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，內心的那點(diǎn)懷疑就全被發(fā)自?xún)刃目謶纸o替代了。

藤川時(shí)反射性的一把攔在這些人的身前，狐之助在他胸口不停的嘮叨著(zhù)讓他低調低調再低調。

藤川時(shí)很無(wú)奈，他也想低調啊，可是實(shí)力不允許啊......

幸好這個(gè)時(shí)候，擺脫了時(shí)間溯行軍糾纏的歐爾麥特及時(shí)趕到，一拳將腦無(wú)轟到了一邊。

看著(zhù)縮在自己身后瑟瑟發(fā)抖的學(xué)生，躺在地上奄奄一息的兩位老師，還有被摧殘成一片廢墟的訓練基地，歐爾麥特沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，就把所有責任全都歸咎到一旁抱著(zhù)腦袋嘶吼發(fā)狂的怪物身上去了。

成功甩鍋的藤川時(shí)：計劃通！

而就在藤川時(shí)準備找個(gè)好點(diǎn)的觀(guān)看地，認真欣賞自家偶像狂揍敵人的英勇場(chǎng)面時(shí)，縮在他懷里的狐之助突然向他傳達了一條訊息。

“時(shí)間溯行軍還在這附近?！?/br>
藤川時(shí)疑惑，“歐爾麥特沒(méi)有把他們解決掉？”

“沒(méi)有，時(shí)間溯行軍似乎并沒(méi)有同歐爾麥特戰斗的意思，方才在外面也只是阻攔他的去路，似乎是在拖延時(shí)間?！?/br>
狐之助一本正經(jīng)的分析道。

“我估計他們接下來(lái)應該會(huì )去阻攔其他雄英教師，阻礙他們進(jìn)行救援，我們要趕在教師們被阻攔之前，把時(shí)間溯行軍給解決掉?！?/br>
“我知道了?！?/br>
藤川時(shí)淡淡的回應道。

雖說(shuō)錯過(guò)了偶像戰斗的場(chǎng)面很可惜，但到底還是工作比較重要。

趁著(zhù)所有人都被歐爾麥特跟腦無(wú)的戰斗吸走全部注意力的空檔，藤川時(shí)迅速從旁邊的空缺口溜了出去，在狐之助的引導下，尋找起時(shí)間溯行軍的蹤跡來(lái)。

狐之助的偵察能力還是很不錯的，沒(méi)過(guò)多久就在某個(gè)角落里找到了隱匿身形準備進(jìn)行偷襲的時(shí)間溯行軍。

既然找到了時(shí)間溯行軍，之后的事情就方便多了。

等藤川時(shí)解決完這些全身冒著(zhù)黑氣的時(shí)間溯行軍，急急忙忙趕回USJ基地的時(shí)候，歐爾麥特和腦無(wú)的對決已然結束了，及時(shí)趕到現場(chǎng)的雄英教師們也是各自發(fā)揮個(gè)性，一頓cao作猛如虎，三下五除二就把這里的敵人給一波帶走了。

不過(guò)敵聯(lián)盟的首領(lǐng)卻被另外一個(gè)有著(zhù)空間系個(gè)性的敵人給救走了，藤川時(shí)原本想出手阻攔，被狐之助給制止了，按照原本的歷史，死柄木，也就是那個(gè)敵聯(lián)盟的首領(lǐng)，在這次事件中本來(lái)就沒(méi)有落在英雄手里。

藤川時(shí)總覺(jué)得這是在放虎歸山，他有預感這人之后肯定又會(huì )弄出一大堆幺蛾子來(lái)。

對此，狐之助在心底默默表示，你真相了。

USJ事件到此就告一段落，相澤老師和十三號老師都被帶去了治愈女郎那里，而學(xué)生當中，除了綠谷因為使用個(gè)性受到比較嚴重的傷，其他人都只受了一點(diǎn)點(diǎn)輕傷，就結果而言，這種情況可以算得上是奇跡了。

USJ訓練基地因為這次敵襲被毀掉了一半，一段時(shí)間內是不能在這里進(jìn)行訓練了，得知造成這種情況的“罪魁禍首”是那只被歐爾麥特揍到自閉的腦無(wú)，好不容易蘇醒過(guò)來(lái)的十三號老師掙扎著(zhù)要起身把他再揍一頓，最后還是被其他老師按住進(jìn)行了一番安撫才冷靜下來(lái)。

“沒(méi)想到十三號老師看上去這么好的脾氣生氣起來(lái)竟然這么恐怖?！?/br>
回去的路上，A班的同學(xué)們聚在一起討論著(zhù)這次遇到的突發(fā)狀況，有人就提到了十三號老師剛才的表現。

“那是因為這個(gè)USJ訓練基地是十三號老師的心血，自己的心血就這么被轟了一半，換誰(shuí)都會(huì )生氣吧?！?/br>
一向崇拜十三號老師的麗日立馬站出來(lái)給