左一右站在校門(mén)口，等她入甕。

第47章第四十七章

洛城一中向來(lái)以剛柔并濟的教育方式聞名。

遇到學(xué)生早戀這種棘手問(wèn)題,一中的宗旨是——教育為主、監管為輔，不能讓叛逆期的青少年產(chǎn)生抵抗情緒，在此基礎上再引導他們規劃合理的人生道路。

“你越壓制,他們越反抗。這都什么年代了,咱們要講究個(gè)方式方法，不能用老一套的古董思維硬著(zhù)來(lái)?！苯虒幹魅螒獙W(xué)勤如是說(shuō)。

高二零班班主任張一民連連點(diǎn)頭，“那這次的事要怎么處理？”

應學(xué)勤說(shuō)：“這兩個(gè)學(xué)生都是年紀里數一數二的那種吧,既然沒(méi)影響到學(xué)習,也沒(méi)做什么太出格的事情，我看就不用太小題大做,挨個(gè)叫過(guò)來(lái)教育一下，讓他們寫(xiě)個(gè)保證書(shū)就好了?！?/br>
既然校方?jīng)Q定寬大處理,張一民也算卸下一口氣，“那我一會(huì )兒就先找兩個(gè)學(xué)生談?wù)勗?huà),不過(guò)陳默這兩天在準備競賽，我允許他可以暫時(shí)不用來(lái)學(xué)校上課?！?/br>
應學(xué)勤喝一口茶,又問(wèn)：“他們家長(cháng)你聯(lián)系了嗎？”

剛不是說(shuō)不用小題大做么，這還得聯(lián)系家長(cháng)？張一民眉頭皺起。

應學(xué)勤把茶杯重重往桌上一磕，“當然要聯(lián)系家長(cháng)！尤其那個(gè)陳默,在學(xué)校被人打傷,不給家長(cháng)一個(gè)交代怎么行？他家背景你也是知道的,我們不先放低姿態(tài)，回頭人家父親找來(lái)興師問(wèn)罪，誰(shuí)來(lái)?yè)?？?/br>
張一民理解學(xué)校工作的難處,說(shuō)：“那我馬上打電話(huà)聯(lián)系雙方家長(cháng)。對了，那個(gè)打人的學(xué)生呢？處理結果出來(lái)了嗎？”

應學(xué)勤翻了一下文件資料，“臨江區派出所副所長(cháng)的兒子吧，惡意傷人，按校規嚴肅處理，這沒(méi)得說(shuō)，學(xué)校對這種人從不手軟?！?/br>
“那就好……”張一民喃喃著(zhù)，至少能給陳默父親一個(gè)交代。他教了一輩子書(shū)，潛心于教學(xué)工作，最怕和這種達官貴人打交道。

應學(xué)勤白一眼他，“算了，你把兩個(gè)學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系方式給我，我來(lái)跟他們談。你就跟學(xué)生好好聊聊，小孩子談個(gè)戀愛(ài)不是不可以，大庭廣眾之下?lián)ПП?，影響多壞！?/br>
“是是是……”

張一民回到自己辦公室，剛好鈴聲響了。今天第一節課就是他的數學(xué)課，他整理好課本和資料，快速往班上走。

一進(jìn)門(mén)，高成哲喊：“起立?！?/br>
在一片蚊子哼哼式的“老師好”中，他看見(jiàn)了謝嵐逃避的眼神。

平時(shí)這么老實(shí)本分的女孩子，居然也早戀……張一民暗嘆一聲，抬頭望向最后一排——

陳默也在。

正好了。

下課鈴一響，他忘記了應學(xué)勤“挨個(gè)教育”的囑托，把兩個(gè)學(xué)生一起叫到辦公室“喝茶”。

當時(shí)辦公室還有別的老師在，張一民輕聲關(guān)切道：“陳默，你傷得怎么樣？去醫院了嗎？”

“去了，沒(méi)事?！标惸砂桶偷卣f(shuō)。

張一民嗯了一聲，“你們兩個(gè)都是聰明的孩子，什么問(wèn)題應該都知道吧，不用我多說(shuō)?！?/br>
謝嵐猶豫該怎樣回答，陳默說(shuō)：“知道?！?/br>
“沒(méi)什么想說(shuō)的？”

陳默：“沒(méi)有，你們都看到了?！?/br>
“你這個(gè)態(tài)度就有問(wèn)題?！睆堃幻窨聪蛑x嵐，“謝嵐，你呢？你覺(jué)得這樣做，對嗎？學(xué)校是什么地方，容得下你們這樣秀秀秀……胡來(lái)嗎？！而且你們都是全年級最優(yōu)秀的學(xué)生，是其他同學(xué)的榜樣，你們的一言一行都會(huì )成為他們的學(xué)習目標?，F在滿(mǎn)校園都知道你們在談戀愛(ài)，讓別的同學(xué)怎么看你們？”

謝嵐：“……老師，我錯了。但當時(shí)陳默被人打傷，我沒(méi)有想太多?！?/br>
意思是秀恩愛(ài)是我不對，但早戀，既成事實(shí)，您看著(zhù)辦吧。

張一民醞釀半刻，“你說(shuō)的我也能理解……但是，其他同學(xué)有樣學(xué)樣……”

伸頭縮頭都是一刀，陳默說(shuō)：“有樣學(xué)樣是好事啊，我能有今天的成績(jì)，全靠謝嵐幫我。我們這種積極向上的戀愛(ài)關(guān)系一公開(kāi)，不是同學(xué)們的勵志典范嗎？”

他聲音有點(diǎn)大，路過(guò)的一位年輕女老師聽(tīng)見(jiàn)，忍不住撲哧笑出聲。

張一民被他噎得半天說(shuō)不出話(huà)。他總算見(jiàn)識了男女混合雙打的威力，只后悔沒(méi)聽(tīng)應學(xué)勤的話(huà)，把兩個(gè)學(xué)生分開(kāi)教育。

“學(xué)校這次很重視你們這個(gè)事情?！睆堃幻衩胱儑烂C臉。

陳默：“哦?！?/br>
“你們兩個(gè)，不能再有下次！”

陳默和謝嵐都在體會(huì )，什么是下次……

他們各自理解的“下次”似乎都不一樣。

“聽(tīng)到了嗎？！”張一民提一嗓子。

謝嵐：“聽(tīng)到了?！?/br>
陳默：“哦?！?/br>
張一民用筆猛戳了幾下辦公桌，“絕對不能再在學(xué)校發(fā)生類(lèi)似昨天的事！這不是和你們說(shuō)著(zhù)玩兒的！學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系你們家長(cháng)了！”

“……”

“…………”

陳默臉一沉，“我沒(méi)有家長(cháng)，你們聯(lián)系的誰(shuí)？”

“入學(xué)名單上監護人填的是誰(shuí)就是誰(shuí)?！睆堃幻褚膊桓麄兛蜌饬?，“回去一人一篇保證書(shū)，深刻反思自己行為，保證下次不會(huì )再犯同樣的錯誤！字數要求……一千！”

怕字數規定太多影響他們學(xué)習。

張一民就是這么一個(gè)容易心軟的人。

一聽(tīng)處理結果僅僅是兩篇一千字的保證書(shū)，陳默吃軟不吃硬，立刻收起渾身的刺，恭敬地領(lǐng)罰：“我們絕對不會(huì )在學(xué)校談戀愛(ài)了！”

“……”謝嵐感覺(jué)接什么話(huà)好像都不太對。

“謝嵐，你先回去?！睆堃幻袂沧咚?，單獨留下陳默。

難道他還有特別待遇？

謝嵐走后，張一民問(wèn)：“你的競賽準備得怎么樣了？平教授聯(lián)系了嗎？”

原來(lái)這事。上個(gè)月張一民找他，建議他參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，但是洛城一中沒(méi)有這方面的輔導能力，所以有人幫他聯(lián)系了洛師大的平教授。這位教授曾經(jīng)在省師大附中專(zhuān)業(yè)輔導競賽多年，經(jīng)驗很豐富。

陳默猜測，這些十之八|九都是朱盛cao的心。除了朱盛，也沒(méi)別人知道他在計算機方面的特長(cháng)，更不會(huì )替他聯(lián)系什么洛師大的教授。

陳默說(shuō)：