臺式機正在連接普林斯頓大學(xué)的論文庫,而另外一臺筆記本電腦還在查詢(xún)著(zhù)什么資料。辦公室的三塊移動(dòng)式白板已經(jīng)被黑色油墨筆寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)，連原本空出來(lái)專(zhuān)門(mén)用作板書(shū)的墻壁也被粉筆寫(xiě)滿(mǎn)了。

艾瑞克本來(lái)的研究方向和林錦麒差不多，也是數論方向。他看了看林錦麒寫(xiě)在白板和墻壁上的算式,饒有興趣地說(shuō)道，“你這是打算挑戰波利尼亞克猜想吧？解決了這個(gè)猜想也就基本基本解決了孿生素數問(wèn)題。我估計教授不僅會(huì )給你碩士學(xué)位，估計連博士學(xué)位也會(huì )一并給了吧？”

“我估計我也許還能混一個(gè)數學(xué)系教授的職位呢?！绷皱\麒笑著(zhù)說(shuō)道。不過(guò)林錦麒頗為惱火地將手上的草稿紙揉成球丟進(jìn)了廢紙簍，“可惜這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有那么容易解決。我倒是有了一個(gè)弱化版的證明方法，但是放到整個(gè)孿生素數問(wèn)題上面就有點(diǎn)不夠看了?！?/br>
聽(tīng)到林錦麒有了一個(gè)弱化版的解決方法，艾瑞克不敢置信地看著(zhù)林錦麒，“你找到了弱化版的解決方法？我的上帝！這可是一篇值得封面推薦的論文??！你現在居然還坐在這里犯愁？你現在應該立刻去找薩奈克教授，和他談?wù)勀愕拇T士學(xué)位和博士入學(xué)問(wèn)題了。林，我覺(jué)得你或許能打破我們數學(xué)系碩士畢業(yè)的最快速度，嗯，兩周不到的時(shí)間?！?/br>
“我覺(jué)得你的提議很不錯?！?/br>
林錦麒知道弱化版波利尼亞克猜想證明其實(shí)只是將孿生素數問(wèn)題的大門(mén)推開(kāi)了那么一絲縫隙，不過(guò)即便是這個(gè)縫隙也足以自己拿到普林斯頓大學(xué)數學(xué)碩士的學(xué)位。同時(shí)，系統也會(huì )給予里程碑的階段獎勵。上次的獎勵讓林錦麒有些“屠龍之技”的感覺(jué)，因為系統似乎知道林錦麒在研究鋰電池，獎勵了一個(gè)黑科技鋰電池。

在黑科技時(shí)代，他們在納米層面對鋰原子進(jìn)行了重新排列，從根本上解決了所謂的鋰電池充電難題?？蛇@個(gè)技術(shù)放在這個(gè)時(shí)代是沒(méi)有辦法實(shí)現的，即便林錦麒逆推一篇論文出來(lái)估計也沒(méi)有多少期刊敢刊發(fā)，因為一切都是基于林錦麒的“猜想”，別人是沒(méi)有辦法通過(guò)實(shí)驗來(lái)再現，所以這樣的論文有可能是點(diǎn)燃未來(lái)科技方向的火炬，也有可能就是一片嘩眾取寵的科學(xué)騙局。于是林錦麒只能將這個(gè)技術(shù)暫時(shí)封存在系統的背包里，等時(shí)機成熟了再拿出來(lái)研究。

不過(guò)現在這個(gè)弱化版波利尼亞克猜想證明還是值得去和自己的導師聊聊，于是林錦麒和艾瑞克閑聊了一會(huì )就上樓找薩奈克教授。由于整個(gè)精華廳都是普林斯頓大學(xué)的辦公樓，所以有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就成了全數學(xué)系皆知的秘密了。雖然艾瑞克也沒(méi)有和別人細說(shuō)，但是有關(guān)波利尼亞克猜想的弱化版證明已經(jīng)完成的消息還是很快就傳遍了整個(gè)數學(xué)系。于是好幾個(gè)對此感興趣的教授及學(xué)生正朝著(zhù)薩奈克教授的辦公室趕來(lái)，而此時(shí)林錦麒正在和薩奈克教授聊著(zhù)有關(guān)波利尼亞克猜想的問(wèn)題。

薩奈克教授沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)林錦麒講解，而他的腦海里則是起了驚濤駭浪。因為這個(gè)弱化版證明不僅推開(kāi)了孿生素數問(wèn)題的大門(mén)，而且還似乎給了林錦麒一把鑰匙。

“其實(shí)相較于你的這個(gè)證明論文，我更希望你能完善你的那把鑰匙。你知道嗎，我有一種很神奇的預感，你所發(fā)現的這把鑰匙會(huì )成為21世紀解決諸多數學(xué)難題的一把金鑰匙?！彼_奈克教授非常溫和地建議道，“至于你的這篇論文，我會(huì )推薦到上的?！?/br>
身為的編輯，薩奈克教授肯定優(yōu)先照顧自己的雜志。雖然是全球四大數學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊之一，但畢竟還有其他三份期刊和自己齊名不是？搞學(xué)術(shù)的人可不都是清心寡欲的人，為了自己學(xué)派的存活和排名，學(xué)派之間的攻擊可都是流過(guò)血的。這種具有開(kāi)創(chuàng )性的論文能夠誕生在普林斯頓大學(xué)數學(xué)系并發(fā)表在，這足以讓普林斯頓大學(xué)和在一段很長(cháng)的時(shí)間里收割各類(lèi)名望值。

至于林錦麒也不會(huì )傻到去投其他期刊，用武俠世界的話(huà)說(shuō)，他現在就是普林斯頓大學(xué)門(mén)派的嫡系弟子。自己轉投別的門(mén)派，不說(shuō)普林斯頓大學(xué)會(huì )不會(huì )追殺，其他門(mén)派也敢收這樣的弟子？

“不過(guò)現在的難題是，我們要不要授予你碩士學(xué)位了?！彼_奈克教授微笑著(zhù)說(shuō)道，“不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)難題不會(huì )困擾我們太久，我相信大約下個(gè)月你就會(huì )轉換成博士課程了。對了，按照普林斯頓大學(xué)的慣例，博士生都會(huì )擔任一些教學(xué)工作。不過(guò)讓你出任講師或助教那是對你專(zhuān)業(yè)的侮辱，我覺(jué)得一個(gè)教授或特聘教授如何？”

歐美大學(xué)的教授和國內大學(xué)教授的授予方式不同，通常只要大學(xué)承認了你的資歷和能力，那么授予你教授職位也不是什么麻煩的事情。不過(guò)越是優(yōu)秀的大學(xué)越會(huì )在意自己大學(xué)教師能力的優(yōu)劣，因而越會(huì )嚴格把控教授職位的數量。同樣的，普林斯頓大學(xué)數學(xué)系雖然有不少年輕的數學(xué)教授，但是所謂的年輕也是和平均年紀相比較，基本上低于30歲的教授那稀有程度用“鳳毛麟角”來(lái)形容都是夸張的。而且普林斯頓大學(xué)教授任何一個(gè)拿出來(lái)，基本上都是著(zhù)作等身或榮譽(yù)滿(mǎn)身。因此林錦麒并不認為自己有能力競選教授職位，以為自己最多就是在薩奈克教授的課程里充當一下助教罷了。

當然，即便是教授，可“教授”與“教授”之間還是有區別的。所有的“教授”里，“終身教授”自然是等級最高的，這都是每所大學(xué)的寶貝級師資力量。即便是普林斯頓大學(xué)，終身教授的數量也不過(guò)就是二十幾個(gè)而已。相較于“終身教授”的數量，“教授”的數量顯然要多了許多，但是具體到某個(gè)專(zhuān)業(yè)，那數量還是比較稀缺的。畢竟在歐美社會(huì )里，“教授”可是一個(gè)正經(jīng)的尊稱(chēng)。

比“教授”要稍遜一籌的則是“特聘教授”，而“特聘教授”的來(lái)源無(wú)非是兩個(gè)：一是來(lái)自A大學(xué)的教授，臨時(shí)或暫時(shí)來(lái)B大學(xué)教書(shū)，由于B大學(xué)尚未認證他的教授職位，一般會(huì )給予“特聘教授”的職位；二則是本校的教授職位認證需要時(shí)間，而在完成本校職位認證前則給予受聘人這個(gè)職位。

至于“榮譽(yù)教授”那就真的只是個(gè)榮譽(yù)而已，和被授予人的學(xué)識及教學(xué)能力無(wú)關(guān)。林錦麒覺(jué)得自己最多也就是到“特聘教授”這個(gè)職級了，畢竟不管普林斯頓大學(xué)多么標新立異也不可能授予一個(gè)博士在讀生以“教授”職位。對于薩奈克教授的提議，林錦麒當然是微笑著(zhù)接受。

“論文你盡快整理下，然后投稿到編輯部?！彼_奈克教授再次叮囑道，“然后我們抽個(gè)時(shí)間來(lái)就這篇論文舉行一個(gè)小型的學(xué)術(shù)討論會(huì )，你來(lái)主講?！?/br>
“我來(lái)主講？”林錦麒被薩奈克教授丟出來(lái)的大禮包給嚇到了。

國外大學(xué)對于校內講座的管控