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整個(gè)聯(lián)盟學(xué)校誰(shuí)不知道程天宇是藺一鳴的得意門(mén)生？

誰(shuí)不知道藺一鳴對程天宇十分偏愛(ài)，甚至私底下免費給他補課，更是時(shí)常向其他老師炫耀自己的這門(mén)課程出現一個(gè)天才。

眾所皆知的事情，讓在場(chǎng)的人也看出此番“班級交流”是藺一鳴拿來(lái)當借口的，為的是針對程笑北，給程天宇出頭。

程笑北也知道藺一鳴對程天宇極為看重。

原著(zhù)中著(zhù)重寫(xiě)過(guò)藺一鳴，甚至還有藺一鳴和程天宇兩人的CP粉。

程笑北好看的面龐浮現一抹笑容，看了看程天宇又看了看藺一鳴說(shuō)道，：“所以，老師您之所以這般故意針對我是想幫程天宇出頭？”

“呵?！背绦Ρ陛p笑了一聲，：“老師，您未免管得太寬了？”

因為被程笑北用古詩(shī)詞罵人而吸引注意力的顧文軒和陸以南，兩人這時(shí)候竟然同時(shí)出聲，也用古詩(shī)詞去罵程笑北。

“相鼠有體，人而無(wú)禮!人而無(wú)禮，胡不遄死”

這句詩(shī)同樣出自于詩(shī)經(jīng)中的，意思是：“老鼠還有肢體，而人卻不知道大禮，做人不知道禮，為什么不快些死去？”。

這句詩(shī)自然對著(zhù)程笑北說(shuō)的，罵他對藺一鳴這位老師無(wú)禮，還不如死去。

程笑北真的被氣笑了，他直接對著(zhù)陸以南等人說(shuō)道，：“因為程天宇課堂大哭而進(jìn)行【班級交流】的是你們？”

“【班級交流】提出利用論壇帖子作為交流的重點(diǎn)是藺老師?！?/br>
“率先針對我，貶低我，誣蔑我論壇帖子的是藺老師?！?/br>
“在顏澤宇說(shuō)出帖子是他發(fā)之后，也是藺老師惡意說(shuō)在尋求存在感？”

“所有的一切不是你們天才班，就是程天宇和藺老師率先發(fā)難的，而我只是據理力爭，就無(wú)禮了？就活該去死了？”

陸以南和顧文軒兩人喜歡程天宇，想幫他那是他們的事情，可千不該萬(wàn)不該在事情明朗之后還故意踩著(zhù)他，甚至讓他去死來(lái)轉移話(huà)題。

他拼了命的不想死，想盡辦法讓自己不僅僅多活幾章更想活很久很久，憑什么還得被陸以南和顧文軒這兩個(gè)人讓他去死??？

程笑北生氣了，就連小炮都生氣了。

小炮盡管巴不得程笑北早日炮灰，但前提是程笑北在選擇顧文軒以及陸以南兩人之中一人聯(lián)姻才能死。

而不是陸以南和顧文軒兩人逼迫著(zhù)程笑北去死，這簡(jiǎn)直把劇情逆推了，是他對的侮辱。

【宿主，由于陸以南和顧文軒兩人不按劇情走，本系統決定給他們懲罰！】

【因為他們不是小炮的宿主，所以只能借助宿主給他們懲罰?！?/br>
程笑北開(kāi)心極了，沒(méi)想到小炮會(huì )如此動(dòng)怒，竟然想著(zhù)懲罰陸以南和顧文軒。

等聽(tīng)到小炮接下來(lái)所說(shuō)的話(huà)，他心里的笑意瞬間凝固住了。

【宿主，古詩(shī)詞只能吸引顧文軒和陸以南的注意力，但這遠遠不夠？】

【小炮決定給宿主萬(wàn)人迷的光環(huán)，讓陸以南和顧文軒逐漸對你著(zhù)迷！】

【讓今天的他們對你愛(ài)理不理，來(lái)日的你讓他們高攀不起！】

程笑北，：“他不想要萬(wàn)人迷光環(huán)啊摔！”

要是陸以南和顧文軒對他著(zhù)迷了，然后提出聯(lián)姻之事，到時(shí)以顧家和陸家的身份地位加上程家老爺子定下的娃娃親，他豈不是還得從這兩人之中選擇一人聯(lián)姻？

他表示拒絕。

然而小炮卻是容不得他拒絕，已經(jīng)給了他萬(wàn)人迷的光環(huán)，把貌比潘安技能，林meimei技能，古詩(shī)詞懟人技能這三大技能都歸于萬(wàn)人迷技能之中。

后續它會(huì )根據劇情需要，會(huì )陸續給程笑北其他萬(wàn)人迷技能。

程笑北眼神掃了一圈，隨后說(shuō)道，：“這件事沒(méi)完？今天若是藺老師不給我一個(gè)交待？若是程天宇、陸以南、顧文軒不給我一個(gè)解釋?zhuān)敲次視?huì )直接實(shí)名找校長(cháng)舉報你們？”

☆、16

第17章一百個(gè)程笑北也比不上一個(gè)程天宇！

程笑北有自知之明，在陸以南顧文軒以及在場(chǎng)這么多人的面前，他必須抓住機會(huì )，讓藺一鳴和程天宇等人給他一個(gè)交待和解釋。

若是錯過(guò)了，那么以顧家和陸家還有程家的能力和手段，今日事情只能他暗暗吃虧。

他已經(jīng)不再是那個(gè)只能活一章或者兩章的原主了，自然不能繼續任由程天宇等人隨意算計，更不能背負著(zhù)一些莫須有的罪名。

他知曉光明正大地說(shuō)出要找校長(cháng)舉報會(huì )得罪陸以南等人，可是那又怎么樣？

不得罪也是死，得罪還是死，還不如讓自己過(guò)得瀟灑一點(diǎn)。

值得一提的是，聯(lián)盟第一學(xué)校，若是舉報老師或者同學(xué)給校長(cháng)的話(huà)，若是屬實(shí)，被舉報之人最輕的處罰便是記大過(guò)。

若是被記大過(guò)那么除非有卓越的功勛，否則的話(huà)會(huì )被視為一生的污點(diǎn)。

發(fā)起挑釁的是藺一鳴，始作俑者是程天宇，讓程笑北去死的是陸以南和顧文軒，而慘遭被針對，被污蔑的是程笑北。

整件事中最無(wú)辜的也是程笑北！

若是程笑北真的把今日之事舉報給校長(cháng)，而校長(cháng)也看到了，那么藺一鳴等人最輕便是被記大過(guò)。

所以，當程笑北這番話(huà)落下之后，現場(chǎng)一片喧囂。

“嘶嘶??！”所有人倒吸一口冷氣。

似乎這個(gè)年段倒數第一的廢材和傳聞之中不一樣，沒(méi)有懦弱，沒(méi)有故意無(wú)事找事，相反他還很可憐，因為廢材被一直針對。

藺一鳴等人臉色一變。

藺一鳴原本是想著(zhù)把程天宇出頭給程笑北一個(gè)畢生難忘的教訓，卻被程笑北把今日之事舉報給校長(cháng)。

原以為教訓一個(gè)年段倒數第一的廢材是輕而易舉的事情，沒(méi)想到事情出乎他的意料，反而是他自己賠了夫人又折兵，若真要舉報給校長(cháng)，那真是得不償失。

顧文軒和陸以南兩人的面色也不好看。

他們不過(guò)是想用程笑北對藺一鳴這位老師太過(guò)無(wú)禮來(lái)轉移話(huà)題，來(lái)把話(huà)題回到“班級交流”上，卻沒(méi)想到反而激怒了他。

更沒(méi)想到明明程笑北都說(shuō)了挑起所有事情的是藺一鳴，他不過(guò)是據理力爭罷了，怎么就對藺一鳴無(wú)禮了？

藺一鳴故意針對程笑北，沒(méi)事找事難道還不允許他反擊嗎？

當初在程家那個(gè)夜晚，程笑北也這樣據理力爭可是最終呢？

最終被他們兩個(gè)以及程天宇聯(lián)手不得不以學(xué)習來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)聯(lián)姻？

今日呢？若是他們沒(méi)有解決好此事，真的舉報給校長(cháng)的話(huà)，那么他們的人生也會(huì )留下記大過(guò)的污點(diǎn)。

可他們心里對程笑北說(shuō)要把今日之事舉報給校長(cháng)完全責怪不起來(lái)，反而十分理解。

明知道所有的事情都在針對程笑北，他是無(wú)辜的，可他們兩個(gè)竟然用古詩(shī)詞罵他去死？