所有環(huán)境都在告訴他們，背景、家庭、不擇手段，這些才能讓他們成功?！?/br>
韓南郡說(shuō)完，突然意識到自己這個(gè)樣子好像是在沖著(zhù)白耀元發(fā)脾氣一般，趕緊解釋道：“我、我不是沖你發(fā)脾氣，我就是有感而發(fā)！他們太過(guò)分了！”

白耀元本來(lái)開(kāi)始還驚喜于小朋友口齒伶俐，最后這一句話(huà)又被破功了。他笑了笑，把南郡的手機從褲兜里面拿了出來(lái)，遞到了他手上后，拍了拍他的腦袋：“也不是所有人都是麻木的，我覺(jué)得廖清清……很有可能知道什么?！?/br>
韓南郡也點(diǎn)頭贊同，“她甚至知道莎莎有兩個(gè)日記本。但是為什么剛剛劉冉卿和康棱說(shuō)，莎莎不認識廖清清呢？”

“這就是我們今天要查清楚的事情了?！?/br>
韓南郡又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“要上課了，我先去教室，下午我看看能不能找找廖清清，說(shuō)不定她知道怎么解密我們手上的日記本?！?/br>
白耀元跟在韓南郡身后，也說(shuō)著(zhù)回宿舍拿眼鏡后去辦公室。

突然，韓南郡轉過(guò)身——白耀元沒(méi)來(lái)得及停住腳，整個(gè)人都撞到了韓南郡身上。

趴到韓南郡背上后，白耀元干脆勾著(zhù)嘴角就把頭又擱進(jìn)韓南郡的頸窩了。

韓南郡這回迅速轉身，瞇著(zhù)眼睛就把白耀元的手捉了起來(lái)，湊到了自己鼻子跟前。

使勁兒一聞后，韓南郡哭笑不得地說(shuō)道：“你怎么這么大個(gè)人了，還偷嬌嬌的擦臉霜來(lái)擦手??？”

白耀元被韓南郡抓著(zhù)手，本來(lái)還挺高興，一聽(tīng)后面那句話(huà)，也緩緩瞇起了眼睛，“我不能擦？而且爸爸用女兒的東西，怎么就叫偷了？”

“我再次重申一下，”韓南郡正色，“我才是嬌嬌的爸爸，你是非要當嬌嬌的爸爸?！?/br>
“有區別？”

“區別大了！”韓南郡瞪了他一眼，警告他道，“不準再用嬌嬌的擦臉霜擦手了！那個(gè)很貴的，我給嬌嬌擦都省著(zhù)用在，你還拿來(lái)擦手！簡(jiǎn)直驕奢yin逸！”

白耀元：……我明天要買(mǎi)一箱回來(lái)當身體乳擦！

……

韓南郡到了教室之后，發(fā)現自己這回是徹底被班上同學(xué)孤立了。連徐起元都默默把桌子移開(kāi)了一些，還不給自己發(fā)消息轟炸了。其余的同學(xué)在韓南郡進(jìn)來(lái)之后，短暫了沉默了片刻后，繼續做著(zhù)手里的事情——沒(méi)有一個(gè)人給他眼神和在意，就像他是透明的一般。

這還得虧韓南郡不是學(xué)校里的學(xué)生，一般青春期的小孩兒哪兒受得了這些？

但韓南郡還是十分氣憤。

校園里的暴力，并非就只有動(dòng)手這一種最簡(jiǎn)單粗暴的方式。

被惡意取笑，被索要財物，被有意排斥在集體活動(dòng)之外或被孤立，被威脅、恐嚇，被打、踢、推、擠或關(guān)在器材室里，或者，因為身體缺陷或長(cháng)相而被譏諷嘲笑。

他們會(huì )用他們的強盜邏輯告訴你，你會(huì )被排擠被孤立被欺負被霸凌，完全是因為你自己的問(wèn)題。

這些手段方式和話(huà)術(shù)邏輯，都能讓一個(gè)青春期的小孩兒，在成長(cháng)最重要的階段覺(jué)得自己一文不值，且沒(méi)用廢物。而這些本來(lái)應該可以閃閃發(fā)亮的孩子們，身上的光不僅暗淡了下來(lái)，還要用盡幾乎一生的時(shí)光來(lái)重建自己的信心和快樂(lè )。

在別人或者環(huán)境能給你造成的無(wú)數傷害中，破壞力最強且持續時(shí)間最長(cháng)的，就是讓你自己覺(jué)得你配不上一切好的事物。

韓南郡冷笑一聲，搬起了自己的桌子，干脆直截了當地把自己的桌子放到了講桌旁邊，不與任何人同桌。

我是不是值得，我是不是真的沒(méi)用，我是不是可憐之人必有可恨之處，我是不是就該被孤立排擠，我是不是就真是怪胎廢物……

這些，都輪不到他們來(lái)說(shuō)。

我自己知道，我就是值得一切美好。

韓南郡把桌子和學(xué)習物品安置好了之后，他就安安靜靜地坐到了講桌旁邊等著(zhù)下午的課開(kāi)始。身后的同學(xué)什么反應他全都不在乎。不僅是因為他是個(gè)外來(lái)的成年人，更因為他覺(jué)得這樣本身就畸形的事情應該改變。

韓南郡聽(tīng)到了身后此起彼伏的微信提示音，淡漠地翻著(zhù)書(shū)。

突然，他收到了一條微信好友請求——是穆蘭？

韓南郡通過(guò)了穆蘭的好友請求。

南郡：？

穆蘭：我還想給你發(fā)個(gè)問(wèn)號呢。

南郡：怎么了嗎？

穆蘭：你和劉冉卿，怎么回事？

南郡看著(zhù)穆蘭這條消息，遲疑了起來(lái)，并沒(méi)有著(zhù)急回復。

中午在廁所里面，劉冉卿話(huà)里話(huà)外都透露著(zhù)他和穆蘭的關(guān)系不一般，甚至隱隱有一種，他和康棱要準備把穆蘭變成第二個(gè)莎莎的意思。

那穆蘭自己的意思呢？

穆蘭半晌沒(méi)有等到韓南郡的回復，抬眼看了看，發(fā)現他僵直在座位上。

穆蘭想了想，打字解釋道：我沒(méi)有別的意思，我就是想知道你手里的那個(gè)筆記本是不是真的，如果是真的，你要小心自己的情緒。那個(gè)筆記本對人情緒的影響很大。

韓南郡還沒(méi)想好怎么回復的時(shí)候，看到了穆蘭的新消息后，想了想回復道：為什么會(huì )有兩個(gè)一樣的日記本？

穆蘭：我不知道。這一本是我朋友給我的。

韓南郡本來(lái)還想徐徐圖之地問(wèn)她和劉冉卿之間是什么關(guān)系，但是想到劉冉卿會(huì )知道他手里有日記本，大概率也是穆蘭給他說(shuō)的之后，干脆直接問(wèn)道：你和劉冉卿在談戀愛(ài)嗎？

穆蘭沉默了，對話(huà)框上面“正在輸入”了很久，最終只發(fā)過(guò)來(lái)了一行字。

“我們那種關(guān)系，應該不叫戀愛(ài)吧?！?/br>
韓南郡愣住了。

穆蘭看著(zhù)手機，扯出了一個(gè)嘲諷的笑容后，繼續輸入——或許炮.友比較恰當。

韓南郡再次愣住。

這……是個(gè)什么走向？

穆蘭難道不是劉冉卿和康棱準備好的下一個(gè)受害者？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　*被惡意取笑，被索要財物，被有意排斥在集體活動(dòng)之外或被孤立，被威脅、恐嚇，被打、踢、推、擠或關(guān)在屋里，因為身體缺陷或長(cháng)相而被取笑6種——此段摘自知網(wǎng)論文

在憋大招（卡文……）短小了一些，等我捋順了，我就使勁兒爆個(gè)更?。ê罊M?。?/br>
感謝縱我不往和是羊丫兩位小寶貝的營(yíng)養液！一人分發(fā)一罐嬌嬌同款面霜！

韓南郡：rourou你別從我箱子里拿??！那是我給嬌嬌屯的！

白耀元（小聲）：……明明是我買(mǎi)來(lái)當身體乳，準備向你展示什么是真正的驕奢yin.逸的！

☆、秘密日記（8）

韓南郡看著(zhù)穆蘭的回復，覺(jué)得自己有些看不懂了，他甚至不知道應該回復什么比較合適。

穆蘭抬眼，看著(zhù)新同學(xué)那好像備受打擊的背影，輕輕嗤笑了一聲，隨即低下頭繼續打字道：

我只是