“他是保姆和親戚拉扯大的，大家都心疼他沒(méi)爹沒(méi)娘，沒(méi)人逼過(guò)他學(xué)習，到現在我都舍不得逼他，才讓他變成這幅懶散的樣子?！?/br>
鐘晴笑著(zhù)看向江傳雨，眸光微閃，

“以后他跟你的世界可能會(huì )有隔閡，你會(huì )越走越遠，他或許會(huì )跟不上你的腳步?！?/br>
“頂a在大學(xué)里有多搶手，作為過(guò)來(lái)人的我，非常清楚。像你這樣的，不管在國內國外，abo三性都不會(huì )放過(guò)你?！?/br>
“念兒是個(gè)男o，長(cháng)相跟腦子也就那樣兒，沒(méi)任何特別，去掉jiejie濾鏡看，真覺(jué)得他傻乎乎的……”

“盡量別嫌棄他，就算嫌棄了，請把他完好地退回來(lái)，別傷害他?！?/br>
江傳雨看了看這個(gè)多慮又cao心的jiejie，浮出輕笑，

“需要我去摘除腺體嗎？”

“??？”

鐘晴愣住，這是從何說(shuō)起？

江傳雨解釋道：

“這樣就不是頂a了，當個(gè)普通beta，不被信息素所累?！?/br>
鐘晴語(yǔ)塞了，

“呃，也沒(méi)那個(gè)必要，我就是提醒你一下……”

江傳雨放下水杯，轉身看向鐘念，眉眼間盡是繾綣。

“在知道他是omega前，我就認定他了?！?/br>
“頂a是頭狼，只會(huì )有一個(gè)伴侶。伴侶離開(kāi)或死亡，等待我們的是孤獨終老?！?/br>
這話(huà)題似乎越聊越沉重，鐘晴覺(jué)得給人家一剛成年的小孩太大壓力了，不好意思地笑了笑，

“我咖啡喝多了，說(shuō)的話(huà)沒(méi)過(guò)大腦。都忘了吧，現在你們只需要好好學(xué)習，天天向上！”

她伸了個(gè)懶腰，走出廚房，朝江傳雨一歪腦袋，

“你把他弄上去？”

江傳雨輕笑點(diǎn)頭。

鐘晴轉身上樓，走了幾步，又停下來(lái)，瞇著(zhù)眼警告江傳雨，

“送回房馬上就離開(kāi)??！”

被抱起來(lái)時(shí)，鐘念醒了一會(huì )兒，嘟嘟囔囔地想下來(lái)自己走，被江傳雨用信息素哄著(zhù)很快閉上了眼睛。

自家alpha的懷抱如此溫暖，信息素如此好聞，他沒(méi)有拒絕的理由。

把鐘念放到床上后，江傳雨盯著(zhù)他的睡顏看了很久，最后在額頭落下一吻，起身離開(kāi)。

剛才對鐘晴，他沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)。

他跟鐘念，不僅僅是頂a與omega的關(guān)系，還是高契合度ao。

一旦標記，任何一方的離開(kāi)，對剩下的一方都是毀滅性打擊。

他的父母就是最好的例子。

江遇舟是在母親死后，徹底發(fā)的瘋。

他不敢讓鐘念承受這樣的羈絆。

除非有辦法消除高契合度魔咒，而這也是他現在正在進(jìn)行的實(shí)驗之一——

如何徹底清除永久標記對omega的影響。

是的，他只考慮omega的感受。

或者說(shuō)，他只考慮鐘念的感受。

畢竟，如果失去了鐘念，他的人生也就完了。

求而不得，不是絕望，絕望是得到后再失去。

他得到了那束光，只能用生命去保護。

糾葛纏綿，不死不休。

63、第63章

第二天,在去學(xué)校的車(chē)里,鐘念就開(kāi)始找人。

念：雨神今天來(lái)上學(xué)了哦,準備好沒(méi)？

發(fā)如名：看了一晚上電腦，眼睛都花了。

婉：ppt是老向做的,我覺(jué)得行！

衡山一枝花：我讓我哥看過(guò)了,說(shuō)比他公司的年度報告做得還好。

念：老向萬(wàn)歲！

發(fā)如名：衡爺萬(wàn)歲！

婉：老向加雞腿！

衡山一枝花：到時(shí)候還是念婉你們倆說(shuō)吧,我負責翻頁(yè)。

念：好,發(fā)給我看看。

一路上鐘念沒(méi)跟江傳雨說(shuō)什么話(huà)，眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)手機屏幕。

等到了校門(mén)口,兩人下車(chē)后，鐘念叫住江傳雨,把他從頭到腳地打量了一遍，鄭重其事地給他理了理頭發(fā)，拉了拉衣領(lǐng)，再對他一點(diǎn)頭,

“走吧,別怕！”

他那副視死如歸的神情，讓江傳雨有些想笑，他抿了抿唇,輕嗯了一聲。

上學(xué)時(shí)間，學(xué)生們從四面八方朝門(mén)口涌來(lái)，很快有人認出了江傳雨，眼波亂飛，私語(yǔ)嘈嘈。

“江傳雨可以來(lái)上學(xué)了？”

“這么快就放出來(lái)了？不是說(shuō)把人弄癱了嗎?！?/br>
“他這樣的還能來(lái)學(xué)校嗎？”

“呵,背后有人吧，我們老師說(shuō)了，學(xué)校不許討論有關(guān)他的事?！?/br>
“那就不顧我們的死活了嗎？萬(wàn)一他暴起傷人怎么辦？”

“噓，小點(diǎn)聲，他旁邊那個(gè)在瞪你?！?/br>
“那人誰(shuí)啊，高三的？以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“新收的小弟？有些腦殘就是崇尚暴力，專(zhuān)門(mén)要嫁連環(huán)殺|人犯的?！?/br>
那些話(huà)越說(shuō)越離譜，江傳雨沒(méi)什么反應，卻讓鐘念怒火中燒，他猛地停下腳步，轉身，嚇得周?chē)娜肆鲊W啦退開(kāi)了好幾米。

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的表情包？”

鐘念揚著(zhù)下巴，緩緩掃視人群，語(yǔ)氣滿(mǎn)是不屑，

“有點(diǎn)獨立思考的能力行不行？別特么人云亦云，聽(tīng)風(fēng)就是雨的，不想了解真相，就別信謠傳謠，老師讓你們閉嘴是有原因的！”

“鐘念！”

徐婉從人群后面擠進(jìn)來(lái)，推著(zhù)他倆離開(kāi)，

“走了走了，跟這些高一高二的說(shuō)什么?！?/br>
高三的教學(xué)樓是獨立的一棟，人潮在直道盡頭分流，高三年級的一波人尾隨在他們仨后面，腳步猶猶豫豫，不敢上前。

江傳雨不想鐘念難堪，借口要去辦公室找老成，抽身先走了。

等江傳雨的身影消失后，鐘念轉過(guò)頭，一臉嚴肅地問(wèn)徐婉，

“這兩天都是這樣嗎？有沒(méi)有什么過(guò)激的行為？”

徐婉嘆了口氣，如實(shí)回答，

“過(guò)激的還沒(méi)有，但外校的都知道了，一石激起千層浪，影響很壞?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，兩人已經(jīng)進(jìn)了教學(xué)樓，鐘念沒(méi)上樓梯，走到底樓中庭，抬頭往上看。

四四方方的天空