背上，四條長(cháng)腿怎么也交代不明白，雙雙摔到在門(mén)板上。

“唔……”

鐘念正面砸進(jìn)江傳雨懷里，鼻梁磕到骨頭，酸得直冒淚花，江傳雨后腰被門(mén)鎖頂著(zhù)，一個(gè)挺身，讓兩人貼得更近了。

“雨神摔了嗎？”

鐘念捂著(zhù)鼻子一通亂摸，忽然被一只手強硬攥住，拉開(kāi)。

“別亂動(dòng)?！?/br>
江傳雨的聲音落在耳畔，不再清冷，暗啞了好幾度，鐘念一怔，不敢動(dòng)了。

都是男人，某些生理變化意味著(zhù)什么，心知肚明，但雨神怎么會(huì )突然……

幸好鐘念今天噴了過(guò)量阻斷劑，否則兩人相撞時(shí)，江傳雨瞬間爆出的信息素，就足以說(shuō)明一切，此刻的鐘念什么味道也聞不到，只覺(jué)得奇怪。

大概是尿急了吧，男人都能理解，就是，就是有點(diǎn)尷尬。

頂a的視覺(jué)遠超常人，靠著(zhù)窗外的月光就能看清五六分，把鐘念由懵逼轉為怔忪的過(guò)程瞧得明明白白，江傳雨暗自嘆了口氣，移開(kāi)身子，讓兩人都重新站好了。

“別急，等我開(kāi)門(mén)?！?/br>
說(shuō)這話(huà)時(shí)，他的手依然抓著(zhù)鐘念的，五指分開(kāi)，牢牢包住，帶著(zhù)不容反駁的意味。

眼前一抹黑，又不小心撞上人家，鐘念哪敢說(shuō)不，乖乖站好等著(zhù)。

他長(cháng)相本就偏甜，分化后線(xiàn)條變得愈發(fā)柔和，傻呆呆愣著(zhù)時(shí)，看起來(lái)又甜又軟，這會(huì )兒睜著(zhù)雙眼，一臉無(wú)知地立在黑暗里，很能勾出人心底某些黑暗的想法。

江傳雨穩住呼吸，用目光毫無(wú)顧忌地一寸寸舔|舐眼前的omega。

軟軟的發(fā)，五指插|進(jìn)去時(shí)，會(huì )酥酥癢癢地蹭你的指縫，額頭和眉骨光潔又漂亮，被逼著(zhù)仰起來(lái)時(shí)，那雙眼尾微垂的杏眼里會(huì )含住兩汪水，小巧的鼻翼微微抽動(dòng)，長(cháng)睫一顫，水珠兒就止不住地往下滾。

微咸，似乎還帶著(zhù)草木香。

底下那張花瓣唇，軟嫩得不可思議，一碰就會(huì )溢出些聲音，時(shí)刻提醒你懷里的人有多嬌氣。

耐不住掐，受不得疼，下手再重點(diǎn)，立刻會(huì )染上哭腔，咿咿呀呀，哼哼唧唧，鉆進(jìn)你耳朵里，激得你氣血翻涌，抑制不住地想把什么弄壞。

太干凈了。

從頭到腳，每一處地方都干凈得純粹。

讓人頂禮膜拜的同時(shí)，又瘋狂地想把他壓在身下。

高契合度的信息素，就是致命春yao，能讓素不相識的兩人糾纏在一起，更何況，他還這么的喜歡他。

每天靠著(zhù)抑制劑維持正常的alpha，在能看不能吃的日子里，痛苦又甜蜜地煎熬著(zhù)。

“雨神？”

遲遲沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜的鐘念有些奇怪，怯怯的一聲提醒，讓江傳雨猛地回過(guò)神來(lái)，他穩了穩情緒，轉身擰開(kāi)大門(mén)。

樓道里有應急出口的微光，比房間的暗黑好多了，鐘念走出來(lái)眨了眨眼，環(huán)顧四周。

“能看見(jiàn)了嗎？”

江傳雨還抓著(zhù)人家的手，可又不得不問(wèn)，已經(jīng)做好了松開(kāi)的打算，卻聽(tīng)到鐘念小小聲的回答，

“看不見(jiàn)?！?/br>
滑落的心情瞬間上揚，江傳雨穩重邁步，牽著(zhù)人往前走。

10點(diǎn)10分下晚自習，到10點(diǎn)半準時(shí)熄燈，就是要把留在教室里的書(shū)呆子趕回家，每天都有一批學(xué)生這時(shí)候才走。

零星的關(guān)門(mén)聲從教學(xué)樓各處響起來(lái)，接著(zhù)是跑調的歌聲，和著(zhù)輕快的腳步聲漸漸消失遠去。

江傳雨牽著(zhù)鐘念走得很慢，平時(shí)走過(guò)千遍的走廊，在此刻似乎長(cháng)得沒(méi)有盡頭。

中秋后的月亮還是胖乎乎的，灑落一地銀白月光，兩人節奏相似的腳步聲，像是月色里的一支小步舞曲，速度平和，帶著(zhù)些喜上眉梢的雀躍。

下樓梯時(shí)，轉角處光束一閃，直直朝兩人射來(lái)，江傳雨立刻伸手，擋住了鐘念的眼睛。

“還沒(méi)走？這都幾點(diǎn)了?！?/br>
巡樓的老師拿著(zhù)手電筒到處晃，無(wú)意瞥見(jiàn)他倆牽著(zhù)的手，眉頭一皺，語(yǔ)氣不善，

“別在教室搞東搞西啊，小心你們班的cao行分！”

這些半熟不熟的alpha，火氣不從青春痘里冒出來(lái)，就要從別的地方發(fā)泄出去。

所以學(xué)校抓得嚴，至少不準他們在教室里亂來(lái)。

江傳雨沒(méi)說(shuō)話(huà)，冷冷地瞥了那老師一眼，扶著(zhù)鐘念輕聲叮囑：

“邁右腳，對，開(kāi)始下樓梯了?！?/br>
鐘念同時(shí)扶著(zhù)欄桿和江傳雨，小心翼翼地向前探步。

老師這才認出江傳雨，又看他倆這情形，意識到自己剛才話(huà)說(shuō)重了，便用手電筒幫他們照亮。

“眼睛不好啊，以后記得早點(diǎn)走，別等熄燈了以后抓瞎?！?/br>
這下鐘念總算能看見(jiàn)了，跟老師道過(guò)謝后，快步下到一樓。

教學(xué)樓外有一整排路燈，光明重現。

鐘念不好意思地撓撓頭，對江傳雨一抬下巴：“去吧，我等你?！?/br>
江傳雨一愣，“去哪兒？”

“廁所啊?！?/br>
“……”

真是非常貼心了。

晚風(fēng)吹得急，鐘念在燈下等了幾分鐘，風(fēng)透過(guò)毛衣孔洞直直打在身體上，凍得他來(lái)回踱步。

江傳雨回來(lái)見(jiàn)到這副景象，把手里的外套遞給他，“披上?！?/br>
鐘念不肯接，“不太好吧?！?/br>
都是男人，你就一件單襯衣，我毛衣還要加外套，豈不是顯得我很虛？

江傳雨直接抖開(kāi)外套，將他一裹，看著(zhù)那對澄亮的眸子，溫言勸道：

“才過(guò)了易感期身體弱，要保暖?！?/br>
易感期。

這是兩人自那天來(lái)第一次提及這個(gè)話(huà)題，讓鐘念心口一跳，眼神開(kāi)始閃爍。

江傳雨沒(méi)再說(shuō)什么，松開(kāi)手轉身朝前走。

他單手插兜，顯得身形極為修長(cháng)，路燈下的倒影，帶著(zhù)孑然的孤獨。

鐘念忍不住趕上去，跟他并肩前行，話(huà)在嘴里繞了幾圈，出口只有兩個(gè)字，

“謝謝?！?/br>
為什么致謝，兩人或許有不同答案，沒(méi)必要統一，只需要傳達這份心意。

窮根究底是小孩子才會(huì )做的事，

尊重，是成人世界最大的溫柔。

當晚，鐘念