。

“我熱……不要……”

江傳雨怕他從懷里摔出去，收緊手臂，無(wú)奈地哄，

“馬上就過(guò)了，先忍忍?！?/br>
“不忍……我好熱……”

身體難受成這樣,大少爺脾氣蹭蹭冒頭，鐘念氣哼哼的，扭動(dòng)著(zhù)推拒江傳雨。

“你也熱……不要……燙著(zhù)我了……”

說(shuō)這話(huà)時(shí)，他半醒半睡，雙手扯不了自己衣服，便開(kāi)始扯江傳雨的，根本不管自己摸到了哪兒。

江傳雨被他鬧得快要爆|炸，張開(kāi)雙臂將他整個(gè)人按進(jìn)懷里，嚴絲合縫地契住，用臉頰蹭著(zhù)他側頸，散出更多信息素，想讓他平靜。

然而兩顆躁亂的心貼得近了，更加難熬。

彼此的汗融在一起，信息素擠壓糾纏，都恨不得把對方吞進(jìn)腹中，來(lái)解一解從心底生出的焦渴。

江傳雨舍不得放手，抱著(zhù)已有哭腔的鐘念試圖講道理。

“你在發(fā)|情，體溫升高，是很難受?！?/br>
他說(shuō)話(huà)時(shí)，眼神死死粘著(zhù)他后頸腺體，那里散著(zhù)世間最致命的香，咬下去，他將得到終生囚禁。

“但，但現在沒(méi)辦法……”

江傳雨舔著(zhù)干燥的唇，嗓音不再清冽，暗啞得像生銹的琴弦，一下下撩撥著(zhù)鐘念敏感的神經(jīng)。

“……有辦法，有……”

鐘念燒得神志不清，像受傷的小獸，嗚嗚咽咽的，一下下咬著(zhù)江傳雨的鎖骨。

“難受，我難受……雨神……”

最后兩個(gè)字落進(jìn)江傳雨耳朵里，斬斷了他細若游絲的理智。

雨神。

他總是這樣叫自己。

嘴角微翹，雙眼明亮，下一刻就會(huì )沖到你面前，帶來(lái)泛著(zhù)草木香的鮮活空氣。

像吹過(guò)閣樓的風(fēng)，照著(zhù)泥潭的陽(yáng)光，給那些深埋于黑夜的絕望，帶去重生的幻想。

江傳雨的呼吸燙得快要燒起來(lái)，他伸手掐住他下巴，逼他抬起頭。

“要我標記你嗎？說(shuō)話(huà)?！?/br>
他的動(dòng)作和語(yǔ)氣都帶了幾分狠勁，立刻讓鐘念不舒服了，皺起眉溢出哭腔。

“疼，討厭……不要……”

心猛然落地，江傳雨怔怔地松開(kāi)手。

得了自由的鐘念立刻趴回肩窩，哼哼唧唧找到先前的位置，繼續靠人家的信息素續命。

如果江傳雨夠清醒，就會(huì )明白鐘念根本不知道自己在說(shuō)什么，他完全陷在高熱里，一切行為只遵循本能，難受了哼哼，舒服了閉嘴。

但高熱困住的，豈止一個(gè)鐘念。

從分化后開(kāi)始做義工，救助過(guò)成百上千的omega，出手穩準利落的江傳雨，如今抱著(zhù)跟自己信息素高度契合的omega，茫然不知所措。

他不愿被自己標記。

那只能用鎮定劑，他包里倒是有，一個(gè)電話(huà)就能叫人送來(lái)。

可是那對身體并不好。

omega的發(fā)|情期總是對應alpha的易感期，這是兩人體內ao激素累積產(chǎn)生的生理變化。

跟植物的生長(cháng)周期類(lèi)似。

發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花、授粉、結果。

ao激素的存在，就是確保人體能不斷完成這個(gè)周期，繁衍后代。

對發(fā)|情的omega而言，alpha激素是唯一解藥，只有它才能讓自己體內激素回復正常。

這是上天賜給ao的福祉，帶著(zhù)成人色彩的小玩笑。

但卻成為沒(méi)有固定伴侶的omega的魔咒。

人工合成的，或是匹配度不高的alpha激素，都無(wú)法一擊即中，讓omega激素回落到正常值，只是暫時(shí)減緩上升勢頭，卻縮短了發(fā)|情期的頻率。

長(cháng)此以往，對omega的情緒和身體是毀滅性的侵蝕。

江傳雨的呼吸沉重地鐘念耳邊，惹得他又不滿(mǎn)地哼哼兩下，往他懷里埋得更深了些。

江傳雨抬起手，一下下地撫摸著(zhù)他，從頭到后頸。

懷里這個(gè)人，又軟又燙，像剛起鍋的嫩豆腐，咬不得碰不得，更丟不得。

他怎么可能讓他受那種苦？

尤其在知道自己就是他最好的解藥之后。

注入alpha激素的方法有很多，性和標記行為，只是手段之一。

第三次電話(huà)自動(dòng)掛斷后，袁修意沒(méi)轍了。

“江傳雨不接電話(huà)，怎么辦？”

這時(shí)，掌聲乍起，最后一個(gè)學(xué)生代表的發(fā)言結束了。

全體學(xué)生起立，散會(huì )！

徐婉順著(zhù)人潮往外走，伸著(zhù)脖子不斷張望，

“他們是不是已經(jīng)回來(lái)了？到集合點(diǎn)去看看?！?/br>
禮堂門(mén)口的集合點(diǎn)排起了數個(gè)長(cháng)隊，各校各班按順序站好。

高三七的隊伍里，沒(méi)有鐘念跟江傳雨的身影。

老成數著(zhù)人頭，大聲問(wèn)：

“江傳雨呢？誰(shuí)看見(jiàn)江傳雨了？”

眾人紛紛搖頭。

老成著(zhù)急，抓著(zhù)面前的男生開(kāi)吼：

“愣著(zhù)干嘛，給他打電話(huà)??！”

男生打了電話(huà)，攤手：“雨神不接?！?/br>
老成開(kāi)始上火，“鐘念呢？他不是一天都跟江傳雨在一塊的嗎！”

“他倆在禮堂里挨著(zhù)坐的?！?/br>
“鐘念在哪兒？”

“鐘念，念哥！”

鐘念也不在。

老成瞟到徐婉，“徐婉，鐘念在哪兒？你們看到江傳雨了嗎？”

徐婉跟袁修意齊齊搖頭。

孫茂在旁邊插了一句：“他們好像去上廁所了?！?/br>
其他班在往前移動(dòng)，接下來(lái)他們要分散到各個(gè)班級，跟bo兩校的學(xué)生深入交流。

老成無(wú)奈，領(lǐng)著(zhù)七班人跟上大部隊，邊走邊不?；赝?，罵罵咧咧，

“什么廁所要上這么久？掉坑里了嗎！你們繼續給江傳雨打電話(huà)，打到他接為止！待會(huì )兒交流，他要發(fā)言的！”

好幾個(gè)電話(huà)同時(shí)撥給江傳雨，得到對方線(xiàn)路忙的回音。

就在這時(shí)，徐婉的電話(huà)響了，是江傳雨打來(lái)的！

她趕緊接通，“雨神你在哪兒，老成……”

“鐘念的包在你那兒吧？”