就降下來(lái)了，為什么會(huì )……

江傳雨猛地站起身，丟下一句“我去醫務(wù)室”，踩著(zhù)晚自習的鈴聲，出了教室。

鐘念花了一節課重寫(xiě)作文，去辦公室交給老成后，難得的沒(méi)挨罵，歡歡喜喜回來(lái)，往自己座位蹦，途中無(wú)意的一瞥，看見(jiàn)了江傳雨的空座。

“雨神去哪兒了？又不上晚自習？”

這人也太神秘了吧，動(dòng)不動(dòng)就缺課，到底在做什么？

鐘念半是好奇半是關(guān)心，干脆坐到江傳雨座位上，拉著(zhù)曲桃正兒八經(jīng)地問(wèn)：

“雨神是不是加入了什么奧賽小組？經(jīng)常不見(jiàn)人啊?！?/br>
曲桃摘下耳機，略帶憂(yōu)郁地打量起面前這位傻白甜。

白是挺白，皮膚透光，手背還能看到青色血管；長(cháng)相偏甜，無(wú)辜小狗眼，細軟微卷發(fā)，五官親和；

傻也是真傻，成績(jì)倒數，言行幼稚。

就這么個(gè)扔o校都不見(jiàn)得能拿第一的弱a，居然能影響頂a的信息素？

天理何在！

曲桃深深為江傳雨不平，對鐘念的態(tài)度難免有些冷淡。

“你不會(huì )自己去問(wèn)他？”

這回答就很曲桃。

鐘念在心里翻了個(gè)白眼，識趣地站起身。

這時(shí)曲桃又發(fā)話(huà)了：“你還是別問(wèn)了，最近都離他遠點(diǎn)吧?！?/br>
鐘念這就不樂(lè )意了，“為什么？”

“為了他好啊?！?/br>
曲桃瞪了鐘念一眼，繼而放低聲音：“雨神……生病了，讓他靜一靜?！?/br>
鐘念愣住，幾秒后關(guān)切地問(wèn)：“他怎么了？”

……

“怎么了？”

接到電話(huà)的校醫匆匆趕來(lái)，看到了坐在病床邊，雙眼緊閉的江傳雨。

離開(kāi)教室不過(guò)半小時(shí)，他像換了個(gè)人似的，眉心緊蹙，神情委頓，唇角向下垮，只有身板還挺得直，像架子一樣，撐起倦到極致的軀殼。

校醫心里一驚，眼神下滑，瞥見(jiàn)了他手腕內側的針眼，沉下臉來(lái)：

“說(shuō)了很多次這跟抑制劑不同，以后不許自己打?！?/br>
江傳雨毫無(wú)反應，日光燈下膚色蒼白如紙，像一尊表情凄苦的石膏像。

校醫無(wú)奈，只能坐到旁邊靜等。

片刻后，江傳雨深吸了口氣，長(cháng)睫一顫，睜開(kāi)雙眼。

校醫低頭看了看時(shí)間，警覺(jué)地皺眉：

“不到十分鐘，你是不是把劑量加倍了？”

江傳雨伸手按了按額角，淡道：

“剛才只是突發(fā)狀況，今天是為信息素來(lái)的?！?/br>
針劑起效快，十分鐘前還像株半死植物的少年，這會(huì )兒已經(jīng)活了過(guò)來(lái)，眼波流轉，神色靈動(dòng)，只能從略帶沙啞的嗓音里，看出針劑過(guò)量的痕跡。

衛生局對20歲以下的頂級alpha監管?chē)烂?，尤其是被評定為3s的頂a，會(huì )在各個(gè)學(xué)校單獨建檔，實(shí)時(shí)追蹤。

當情緒波動(dòng)變大時(shí)，得馬上跟校醫報道，做血象檢測，指數一旦爆表，需立刻上報。

只因他們不是天才，就是瘋子，創(chuàng )造力和破壞力成正比。

信息素是一把雙刃劍，能激發(fā)出最大的生理潛能，也會(huì )導致激素嚴重失調，多數頂a都會(huì )定期注入適量抑制劑，以調節激素平衡。

這兩年來(lái)，每周來(lái)這里拿藥、領(lǐng)抑制劑，是江傳雨跟林霄的定期功課。

校醫打開(kāi)江傳雨的病歷檔案，神情嚴肅地告誡：

“上次發(fā)病是五天前，頻次在變短?！?/br>
“對，信息素波動(dòng)的頻率也縮短了?！?/br>
江傳雨朝床頭歪歪一靠，雙眼有些畏光地半垂著(zhù)，語(yǔ)氣平淡。

“除了胸悶、心躁，還有別的癥狀?！?/br>
……

“……有什么癥狀？我剛跟他講話(huà)的時(shí)候不還挺正常的嗎?！?/br>
曲桃丟出個(gè)話(huà)頭就沒(méi)了，鐘念把眼睛都瞪酸了，也沒(méi)等到下文，急了：

“到底怎么了你把話(huà)說(shuō)清楚??！”

曲桃沒(méi)料到他這么難纏，把手里的筆一放，義正言辭道：

“涉及人家隱私，我怎么能隨便說(shuō)？你自己注意點(diǎn)，別一天瞎噴信息素?！?/br>
“我噴信息素？”

鐘念只覺(jué)天降一大鍋，委屈得不行：“我是被噴的那個(gè)好吧！還被噴暈了！”

曲桃不是個(gè)嘴皮子利索的人，眼皮一掀，下逐客令：

“跟你沒(méi)關(guān)系，別打擾病人?！?/br>
鐘念瞧她那樣子，知道再也問(wèn)不出什么，撇了撇嘴，轉身回座位。

徐婉聽(tīng)了幾耳朵墻角，一知半解地問(wèn)：

“曲桃跟你嚷嚷啥，你sao擾她了？”

“狗屁！”

鐘念沒(méi)什么好氣，嘟嘟囔囔的心里很是不痛快。

“她說(shuō)話(huà)說(shuō)一半，還不許我繼續問(wèn)，哪有這樣的人！”

“她說(shuō)什么？”

“說(shuō)雨神生病了，又不告訴我什么病，還說(shuō)我瞎噴信息素！”

“哦，那是她眼瞎，下次上體育課我罰她跑圈?！?/br>
“我怎么沒(méi)看出來(lái)雨神病了，你看出來(lái)了嗎？”

“沒(méi)看出來(lái)。不過(guò)他這樣的頂a，對疼痛的忍耐度跟常人是不一樣的?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)鐘念跟徐婉在后面一問(wèn)一答，孫茂哪能放過(guò)這么好的八卦話(huà)題，趕緊轉過(guò)身來(lái)，加入群聊。

“這個(gè)我知道！以前好像聽(tīng)誰(shuí)提過(guò)，雨神沒(méi)什么痛感，信息素壓制對他基本無(wú)效！”

鐘念睜大眼：“這還是人嗎？”

“當然不是人，是神！雨神！”

孫茂狗腿得諂媚，說(shuō)起江湖野史來(lái)，比上課認真百倍。

“高一跟淮中a高打群架那次，雨神連挑十幾個(gè)高三的alpha，一戰成名！事后就有人分析，他應該是頂a里忍耐度最高的那種?！?/br>
鐘念愣?。骸笆裁创蛉杭?，我怎么不知道？”

原身記憶里可沒(méi)有這一段。

孫茂跟徐婉確認，“應該就在軍訓后吧？我們軍訓不是跟他們一個(gè)地方嘛，他們覺(jué)得我們有倆頂a是吹牛，大開(kāi)嘲諷，回校后就干了一架?！?/br>
鐘念想了想，明白了：“哦，我沒(méi)參加軍訓?！?/br>
徐婉斜眼睨著(zhù)他笑：“你姐怎么可能讓