彥冷眼看他。

唐琰上臺之后，把U盤(pán)交給工作人員，讓他打開(kāi)自己準備的演示文件。

唐琰設計的展廳緩緩出現在大屏幕上，一只絢爛的蝴蝶緩緩地出現在中央，隨后又變成虛幻透明的影子。

【夢(mèng)境?！?/br>
這是唐琰設計的展廳主題，他把多重人格詩(shī)意地比喻成“夢(mèng)中人”，加入了“莊周夢(mèng)蝶”的寓意，整個(gè)展廳的視覺(jué)效果如夢(mèng)如幻。

再加上唐琰本身就是色彩方面的天才，當展廳中的一幅幅畫(huà)出現在眾人眼中時(shí)，所有人都陷在了畫(huà)作的意境之中。

那些負責拍照片的工作人員一時(shí)間竟然忘記了按下拍攝按鈕。

鄭俊琦完全被唐琰的才華吸引了，他沒(méi)有想到，這個(gè)長(cháng)相白凈好看的鄰居，竟然能畫(huà)出這么好看的畫(huà)，比他想象中的還要好一百倍。

而且這個(gè)展廳的寓意，極大程度地站在了多重人格患者的角度思考，蘊含的深刻意義足以讓所有人贊嘆。

唐琰演講完畢后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。徐玖彥更是難得露出了一個(gè)欣慰的笑容，看唐琰的眼神就像在看一件寶物。

唐琰下臺后，接著(zhù)便輪到了衛浩南。

然而衛浩南并沒(méi)有直接打開(kāi)自己的演講文件。

他拿起話(huà)筒，筆直地看向唐琰，忽然一字一句地說(shuō)道：“我要對上一位演講的選手——唐琰，提出抗議?！?/br>
場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái)，所有人都面面相覷，一時(shí)間不明白衛浩南話(huà)中的意思。

“唐琰他抄襲了我的作品?！?/br>
衛浩南冷聲說(shuō)道，眼底的陰暗情緒一閃而過(guò)。

此言一出，全場(chǎng)嘩然。

作者有話(huà)要說(shuō)：下章打臉打死衛浩南。

感謝在2020-04-0221:48:17~2020-04-0223:56:02期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

感謝灌溉營(yíng)養液的小天使：雙木林5瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

第36章自證清白

衛浩南說(shuō)完這句話(huà)后,全場(chǎng)的觀(guān)眾都用驚訝的目光看著(zhù)他。

旁邊的主持人意識到狀況有點(diǎn)不太對勁,他有點(diǎn)尷尬地拿起話(huà)筒走到衛浩南旁邊，對他說(shuō)道：“同學(xué),你說(shuō)的話(huà)是什么意思？”

衛浩南回答道：“我的意思就是，上一位選手對我的創(chuàng )意進(jìn)行了剽竊?！闭f(shuō)著(zhù)，他看向人群中的唐琰,目光帶著(zhù)一絲陰暗的情緒。

霎那間,臺下的人反應不一。

有人說(shuō)道：“我覺(jué)得剛才那位選手的創(chuàng )意非常好,而且他的繪畫(huà)能力也擺在那里，不太可能是抄襲的吧？”

也有人表示質(zhì)疑：“說(shuō)他抄襲，那證據呢？”

而更多的人則是抱著(zhù)將信將疑的態(tài)度看向唐琰。

評委席的幾位評委交流了一下意見(jiàn)，其中一位德高望重的老師拿起話(huà)筒，對衛浩南說(shuō)道：“既然你在公共場(chǎng)合提出異議，那么請你拿出你的證據,要不然我們將會(huì )剝奪你本次參賽的權利，因為你的所作所為已經(jīng)嚴重地影響到了唐琰選手的名譽(yù)?！?/br>
“既然我有信心在公共場(chǎng)合說(shuō)他剽竊我,那么我就一定有證據?！毙l浩南冷笑著(zhù)說(shuō)道。

說(shuō)罷,他打開(kāi)了自己的演示文件，是一份PPT,上面放了許多畫(huà)稿的掃描照片，看起來(lái)是半成品，線(xiàn)條和色彩都沒(méi)有完全畫(huà)完，其中幾張引起了大家的注意。

唐琰所畫(huà)的視覺(jué)效果圖里有很多蝴蝶的元素，所用的色彩也大多是比較夢(mèng)幻的顏色,冷暖色調在空間、平面上形成鮮明的對比和碰撞。

而衛浩南所展示的幾幅畫(huà)稿照片中，很顯然也運用了大量的蝴蝶元素，而且色調和線(xiàn)稿都和唐琰展示的視覺(jué)效果有一種難以言喻的相似感。

當PPT出現在眾人的視線(xiàn)中時(shí)，包括徐玖彥和鄭俊琦在內，所有人都露出了難以置信的表情。

而唐琰也微微張大眼睛，眼底閃過(guò)一絲不明的情緒。

衛浩南將后面的幾張畫(huà)稿也展示出來(lái)，無(wú)一例外都和唐琰的作品有著(zhù)高度相似的細節，而這些細節也恰好是這次展廳設計的點(diǎn)睛之筆。

如果說(shuō)繪畫(huà)有撞風(fēng)格的可能性，那么接下來(lái)衛浩南所展示的關(guān)于創(chuàng )意解說(shuō)的文字部分，則似乎將這場(chǎng)抄襲的質(zhì)疑變成了板上釘釘的控訴。

在衛浩南的文字解說(shuō)中，也大量地提到了“夢(mèng)境”和“夢(mèng)中人”的概念，唐琰的創(chuàng )意方案不謀而合。

一時(shí)間，現場(chǎng)的觀(guān)眾和評委們都露出了或震驚或憤怒的眼神，紛紛對唐琰的抄襲行為表示強烈譴責。

“原來(lái)這么好的創(chuàng )意是抄襲的，真是瞎了眼了！”被憤怒沖昏頭腦的觀(guān)眾如是說(shuō)道。

“現在的狀況還不是很清楚吧，也不一定是唐琰抄襲衛浩南?！崩碇巧写娴挠^(guān)眾則這么說(shuō)。

這時(shí)，有評委對衛浩南說(shuō)道：“光這幾張圖和文字并不能說(shuō)明這些內容是你自己創(chuàng )作的。除非你證明，這些內容是你在唐琰之前創(chuàng )作的?！?/br>
衛浩南似乎早就料到了這一點(diǎn)，不慌不忙地說(shuō)道：“我所展示的這些稿件，是我之前的廢稿，而我自己并不打算用這份稿件進(jìn)行參賽，我發(fā)給評委組的郵件內是另外一份設計方案?！?/br>
評委們紛紛露出困惑的表情。

“在初賽之后的頒獎典禮上，我坐在唐琰旁邊，因為他的初賽分數非常高，所以我和他討論了這次展廳的創(chuàng )意，碰巧提及了‘蝴蝶’和‘夢(mèng)中人’的概念?！毙l浩南繼續說(shuō)道，“后來(lái)，應唐琰的要求，我還給他看了我的繪畫(huà)內容?！?/br>
說(shuō)到這里，他露出了非常難過(guò)的表情，委屈道：“雖然我的稿件并沒(méi)有完成，但這并不意味著(zhù)我允許我的心血就這樣被偷走?！?/br>
在場(chǎng)有許多衛浩南的同學(xué)，他們聞言之后都紛紛開(kāi)始為衛浩南講話(huà)。

“衛浩南平時(shí)就是非常優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常會(huì )和我們討論他的創(chuàng )意，但是我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要剽竊?！?/br>
“浩南肯定是出于崇拜的心理才和唐琰討論的，沒(méi)想到就這樣被拿走了自己的創(chuàng )意，人心險惡??！”

“浩南的這份稿件明顯是草稿，應該是做到一半之后換成了他后來(lái)的主題，唐琰抄襲實(shí)錘了！”

“建議徹查唐琰！”

這時(shí)，評委席中的一名教授站起身來(lái)，正是當時(shí)給唐琰頒獎的老教授。

“唐琰同學(xué)，請問(wèn)你有什么想說(shuō)的嗎？”他拿起話(huà)筒，看向觀(guān)眾席內的唐琰，認真地問(wèn)道，“如果衛浩南所說(shuō)的是事實(shí)，那么我們將會(huì )取消你的比賽資格，并收回初賽頒發(fā)給你的證書(shū)?！?/br>
旁邊有人遞給唐琰話(huà)筒，他正想站起身來(lái)解釋?zhuān)瑓s沒(méi)想到先說(shuō)話(huà)的人是鄭俊琦。

鄭俊琦拿過(guò)話(huà)筒，微微皺眉，當著(zhù)眾人的面說(shuō)道：“雖然衛浩南的稿件和唐琰的有相似之處，但是我可以證明，衛浩南和唐琰并不熟，他完