窣的聲響驚醒了方吾秋的思緒，他回頭，穿著(zhù)娃娃領(lǐng)長(cháng)裙的女孩朝著(zhù)這邊飛快跑來(lái)，眸光環(huán)肆四周，輾轉著(zhù)落在自己身上。

方吾秋看到女孩揚起燦爛的笑容，激動(dòng)跑來(lái)，最后站在身前氣喘吁吁。

“秋秋！”

女孩驚喜道。

方吾秋忙起身，有些拘謹地看著(zhù)青春洋溢的女孩，問(wèn)道：“你是珊瑚嗎？”

女孩笑彎了眼睛，聲音清脆好聽(tīng)：“我叫童山芙，秋秋就喊我珊瑚啦?！?/br>
童山芙性格一看就是活潑開(kāi)朗的，看到自己粉的小主播后，激動(dòng)地樂(lè )開(kāi)花，又是驚喜又是好奇地看著(zhù)高挑清瘦的少年，撲閃撲閃的眼睛里充滿(mǎn)驚艷：“秋秋，你果然比視頻里還好看——！”

她捧著(zhù)臉尖叫，興奮地像只砰砰跳跳的兔子，叫聲差點(diǎn)把周?chē)穆啡宋^(guò)來(lái)。

方吾秋雙頰緋紅，小眼神羞窘地左右瞟瞟。

童山芙也曉得低調，看著(zhù)小主播害羞起來(lái)便不再說(shuō)些羞羞的話(huà)，拉著(zhù)方吾秋就往教學(xué)樓走，路上還鄭重其事地介紹道：“秋秋，等會(huì )兒的課程十分鐘后開(kāi)始哦，是地方戲曲概要，林教授的課?！?/br>
童山芙直接帶方吾秋去綜合教室，地方戲曲概要是大課，全系同年級的學(xué)生一起上。

整潔排列的長(cháng)桌以半環(huán)形一列列分布在教室里，整齊有序，最前方是講桌和多媒體電腦。兩人來(lái)到教室時(shí)，里面已經(jīng)零零散散坐著(zhù)許多同學(xué)。

童山芙在系里很玩的開(kāi)，剛走進(jìn)教室就有同學(xué)激動(dòng)地喊她的名字。

喊完后，教室里一群群同學(xué)忽然消聲，沒(méi)幾秒，又嘰嘰喳喳討論起來(lái)。

“珊瑚旁邊的是誰(shuí)？”

“以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊，是哪個(gè)班的哦？”

“媽呀是不是珊瑚男朋友，好帥好帥?！?/br>
“我他媽?zhuān)瑤洷撕貌缓?，溫柔日系少年好戳我！哎喲到底是不是珊瑚男朋友，不是的?huà)我就要去抄微信號了！”

童山芙朝好友招招手，帶著(zhù)方吾秋往中間的位置走去，結果還沒(méi)走出幾個(gè)位置，同學(xué)們熱烈的討論聲就清清楚楚鉆進(jìn)兩人的耳朵。

他倆同時(shí)一囧，硬著(zhù)頭皮走到偏中間的位置。

剛坐下，坐在后排的好友就聳著(zhù)眉頭，興致勃勃問(wèn)道：“珊瑚珊瑚，這位是你的男朋友嗎？好帥嗷嗷??！快給我介紹咩?！?/br>
童山芙得意地翹起嘴唇：“不是哦，是老公?！?/br>
好友瞪大眼睛，不可思議的眼神在兩人身上飄來(lái)飄去，且眸光越來(lái)越詭異。

方吾秋：？？？

他原本正在和珊瑚的好友點(diǎn)頭致意，忽然聽(tīng)到珊瑚這樣回答，活生生愣住。

童山芙給了好友一個(gè)“你懂得”的眼神，故作羞答答：“哎唷你知道的，人家的小鮮rou老公很多嘛，上周pick的男團里就占五個(gè)啦。噓噓噓，低調低調?！?/br>
方吾秋暈乎乎。

這個(gè)時(shí)代，女孩子的老公怎會(huì )如此之多呢？

而且自己還是其中之一，難道女孩子們會(huì )在晚上睡覺(jué)前，在腦子里挑選一番，唔……今天選哪位老公陪我睡覺(jué)覺(jué)呢？這是方吾秋在上課鈴聲敲響前，唯一想到的事。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　楚老大馬上就要主動(dòng)出擊啦，咻咻咻！

感謝灌溉營(yíng)養液的小天使，么么噠=3=

mirry是米粒10瓶；

醉臥竹音1瓶；

第10章再遇楊覺(jué)

京市戲劇學(xué)院的林教授聞名遐邇，是京劇行業(yè)的大師級人物。林教授作為學(xué)院的客座教授，每周只在這里上一節課，因此這一節課就成了系里學(xué)生迫不及待要蹲守的課程。

周六早晨的這堂課，也是學(xué)生人數占比最多的課程。

方吾秋跟著(zhù)童山芙坐在她旁邊，乖乖從背包里拿出筆記本，端端正正握筆等待教授。

童山芙還在和后排的好友嘮嗑，不知在說(shuō)哪位帥哥，笑得花枝亂顫，聽(tīng)到鈴聲響起才戀戀不舍轉回頭。結果她剛看向旁邊的小主播，就笑噴了。

小學(xué)生坐姿要不要這么萌哦。

雖然get不到珊瑚姑娘的笑點(diǎn)，但方吾秋沒(méi)有在意，目視前方很認真。上課的時(shí)間是最寶貴的時(shí)候，他一點(diǎn)都舍不得浪費。

沒(méi)過(guò)多久，偌大的教室學(xué)生坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，很快林教授也走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。

教室里并沒(méi)有想象中那樣安靜，林教授上課并不死板，學(xué)生都熱情地在互動(dòng)，方吾秋也漸漸被這樣的氛圍感染，開(kāi)開(kāi)心心跟著(zhù)教授的思路走，時(shí)不時(shí)記筆記，很享受這種活躍的課堂。

臨近下課，林教授出了道題目，拿起花名冊，準備請位同學(xué)回答。

在林教授說(shuō)出題目時(shí)，旁邊的童山芙就連忙弓著(zhù)背眸光躲躲閃閃，教室里倏忽變得極其安靜。林教授說(shuō)的題目是上周的課程，方吾秋并不知道，他看到很多人都像珊瑚那般低著(zhù)頭尷尬扯嘴巴，似乎很怕被教授點(diǎn)到名字。

方吾秋后知后覺(jué)發(fā)現周?chē)妥约旱哪X袋比較明顯，微囧。

他愣了兩秒，也學(xué)著(zhù)童山芙的動(dòng)作把頭低下來(lái)。

童山芙看到他的動(dòng)作后，捂著(zhù)嘴巴噗地一聲，又往旁邊湊近了些，超級小聲嘀咕：“秋秋你也不會(huì )嗎？”

方吾秋思考后搖搖頭，如實(shí)道：“不會(huì )?！?/br>
教室里突然安靜，林教授怎么會(huì )不知道學(xué)生的想法。這些孩子……她無(wú)奈地搖搖頭，眼睛在座位上掃了一圈，隨后道：“楊覺(jué)，你來(lái)?！?/br>
林教授話(huà)一說(shuō)出口，許多同學(xué)都松了口氣。

“是楊覺(jué)的話(huà)，那就沒(méi)問(wèn)題咯?！狈轿崆锿瑫r(shí)聽(tīng)到童山芙自言自語(yǔ)了一句，他好奇地探脖子朝正往講臺走的人看去，剛看一眼，就驚訝道：“原來(lái)是他?！?/br>
那天在學(xué)院外的戲妝工作室遇到的男生。

童山芙懵：“秋秋，你認識楊覺(jué)？”

“有過(guò)一面之緣?！?/br>
“這樣啊，你是不知道楊覺(jué)可積極著(zhù)，他是這次戲劇節戲曲項目的榜首，等會(huì )兒他唱完林教授就不會(huì )再點(diǎn)其他人了，安啦安啦?！蓖杰剿查g輕松地笑起來(lái)，優(yōu)哉游哉看著(zhù)講臺上的林教授和楊覺(jué)。

林教授出的題目是請學(xué)生唱上節課教授的劇目表演內容。

現有的劇種多姿多彩，自成一格，林教授上課時(shí)，常常安排不同的教學(xué)劇目，因材施教，以期提高學(xué)生的綜合表演能力。而她上節課正好教授的就是一曲較難的地方戲曲劇目，教室里少有學(xué)生會(huì )唱。

楊覺(jué)剛起身就聽(tīng)到身后傳來(lái)輕松吁氣的聲音，他嘴角得意地勾起，驕傲走上講臺。

林教授看到楊覺(jué)的身段模樣后，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，側身站在一旁，便讓他開(kāi)始唱。

唱詞復雜，就是背下來(lái)也得好花一陣功夫，更莫說(shuō)上周的課里林教授根本就沒(méi)有提到要記背的話(huà)，這不免讓有些學(xué)生趁機偷懶。

楊覺(jué)清了清嗓子，擺好架勢，