網(wǎng)站倒不需要翻墻，他自己也進(jìn)去研究了一會(huì )兒，最后一步，訂閱付費內容的跨境支付要用到VISA信用卡，這一點(diǎn)對他來(lái)講有點(diǎn)復雜，所以他只能逮著(zhù)席澍清求助了。

席澍清靜靜地聽(tīng)著(zhù)喻熹講這個(gè)組織的創(chuàng )始人、成立初衷、運作模式中的會(huì )員制、對氣象研究的貢獻、已出版的書(shū)籍等等信息以及他本人遇到的小麻煩，他的十指穿梭于少年的發(fā)間，邊聽(tīng)邊給他揉出滿(mǎn)頭的白沫。

喻熹沒(méi)給他洗臉，反倒是他親手伺候起了小祖宗。

直到喻熹從滔滔不絕講到掏空老底，問(wèn)他答不答應幫他辦好，席澍清才淺淡的應了一句：“辦，午餐后我一定立馬給我家小祖宗把事辦好?！?/br>
“您可不能忘了！”

“不會(huì )?！?/br>
喻熹這才開(kāi)始觀(guān)察席澍清的神情，有點(diǎn)郁悶，敢情他講了半天對方對這個(gè)超有趣的協(xié)會(huì )一點(diǎn)興趣也沒(méi)有？

他不禁問(wèn)道：“老師，您不覺(jué)得很有趣嗎？一個(gè)只有云彩收集愛(ài)好者的組織很罕見(jiàn)吧...”

席澍清輕輕一笑，“這樣吧祖宗...我先給我自己注冊一個(gè)行嗎？你排我后面?！?/br>
這還不能證明他感興趣嗎？

喻熹懂了，他也一笑，隨后他抬起光光的腳丫子踩了席澍清一腳，裝作很不高興，“請問(wèn)，我排你后面那我還是你的祖宗嗎？我說(shuō)了這么半天...我覺(jué)得不行！你必須要先幫我搞好......”

席澍清扶穩他怕他摔倒，在沖洗前，他開(kāi)口了。

他保持長(cháng)久的靜默，還有一個(gè)原因。

看著(zhù)少年眉飛色舞的模樣，他想起了少年那天親口對他說(shuō)過(guò)的那些話(huà)。

是時(shí)候該做一些回應了。

“喻熹，關(guān)于你那天所說(shuō)的......更好和優(yōu)秀這兩個(gè)詞，我認為它們表達的實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它不是固定或絕對的?！?/br>
“你委屈不了我，我只怕是我委屈了你。我擔心...我反倒會(huì )讓你失去一種狀態(tài)或者說(shuō)是能力，一種始終保持你自身鮮活和本色的能力?！?/br>
與日俱增的厭世感、生活態(tài)度愈發(fā)消極、日復一日只覺(jué)寡然無(wú)趣......旁人或許難以看出，只有席澍清自己腦中無(wú)比的清楚，這是他這些年每日一睜眼就要開(kāi)始用盡全力去克服的一大難題。

而這孩子身上的某些特質(zhì)，對他來(lái)說(shuō)，是那一渠活水。

他繼續說(shuō)道，“你尚處在可塑期，你愿意把自己塑造、雕刻得更完整的原動(dòng)力，其實(shí)應該是源于你自身的，假如那源于我本人帶給你的壓力和緊迫感而不是源于你自己的話(huà)，那樣的結果一定只是強求而來(lái)的，是勉強的；你能理解我的想法嗎？于我而言，你所愿即我所愿，我希望你自由率性的生長(cháng)，你怎么變都屬于我，你就是那個(gè)最好的人?！?/br>
“前路漫漫，我會(huì )陪你，我會(huì )牽著(zhù)你?！?/br>
“你別著(zhù)急，慢慢成長(cháng)，一步步走穩。好么？”

喻熹就怔怔地看著(zhù)席澍清，他聽(tīng)著(zhù)他聲音里的誠摯和真切，接受他的引導，跟隨著(zhù)他的腳步。

席澍清對他說(shuō)的每句話(huà)，吐詞的語(yǔ)速都是緩緩的，每個(gè)句子間也都會(huì )稍作停頓，這是他跟他交流的的語(yǔ)言習慣。不急不躁，耐心無(wú)比，給對方留有足夠多的思考時(shí)間。

熾熱guntang，讓人無(wú)可辯駁又直擊靈魂深處的一番話(huà)。

喻熹覺(jué)得自己特別不爭氣，因為他又想掉眼淚了。

席澍清這么矜傲持重的人，竟然擔心自己會(huì )委屈他。

都說(shuō)喜歡上一個(gè)人會(huì )變得卑微，是了。

喻熹想了想，好半天都說(shuō)不出話(huà)。

他是幸運的，此生能遇到席澍清，能得他相伴，交付一顆真心，無(wú)悔無(wú)怨，可能真是用盡了他前八輩子所有的好運氣吧。

“別哭?！毕鍎偎凭娴耐铝藘蓚€(gè)字。

“席老師！這次是真的難為你了！”又過(guò)了好一會(huì )兒，喻熹突然出聲，他面色哀沉的說(shuō)道，語(yǔ)氣倒是挺做作，“這好像是你除了上課和給我講題以外，頭一次一連串的跟我說(shuō)這么多句話(huà)吧！您辛苦了！”

“......”

席澍清哭笑不得，他摟緊了萌寵，開(kāi)了花灑從上至下清洗。

席澍清有時(shí)候惜字如金，惜得非常到位，他幾個(gè)字就能讓當事人猶如蛛網(wǎng)上的蚊蠅，渾身不自在，越是掙扎就越粘越牢。所以，更遑論他開(kāi)口說(shuō)一大堆的話(huà)了。

喻熹在自己心中淚奔，他想去投河去自?huà)鞏|南枝。他大爺的，這個(gè)男人實(shí)在是太好了...有時(shí)候真的好到讓他覺(jué)得無(wú)顏以對無(wú)力回報，還不如先趕在前面去自盡了......

這串稀奇古怪的想法飄過(guò)后，喻熹又在腦海中給自己畫(huà)了幾個(gè)笑哭的表情符號。

......

沖洗干凈后吹干發(fā)絲，捯飭清爽后，席澍清牽著(zhù)喻熹下樓用餐，喻熹不知怎么又想到了他的小侄子。他打算跟席澍清分享分享他當上小叔叔的樂(lè )趣。

邊踩著(zhù)臺階，喻熹先大概講了一下，他傲嬌道，“我可也是當小叔叔的人了，我小侄子可萌了！”

“嬰兒沒(méi)長(cháng)開(kāi)時(shí)皺巴巴的?！?/br>
“總會(huì )長(cháng)開(kāi)的！”

難得清閑，兩人開(kāi)始你一句我一句的閑聊。

“嗯...”

“不過(guò)他大概是睡神轉世吧...也不多睜眼看看我?！?/br>
“在嬰幼兒階段確實(shí)是需要更多睡眠的時(shí)間?！?/br>
“老師，額，古希臘的神話(huà)故事里有掌管睡眠的神嗎？”

“有，死神的胞弟Hypnos.（修普諾斯）”

“喔...這您都記得??！”

“我曾經(jīng)修過(guò)一門(mén)關(guān)于古希臘歷史的課?！?/br>
“喔，我突然想看關(guān)于希臘神話(huà)故事的書(shū)了，您有空時(shí)就幫我找一本好么？”

“好?！?/br>
“對了，老師，您喜歡小寶寶嗎？”

“不喜歡，太鬧?！?/br>
“嗯嗯嗯...他們一哭起來(lái)我也不喜歡?！?/br>
“嗯?！?/br>
“卷子難不難？”喻熹趁機刺探一下軍情。

“不清楚?！毕逡活D，緊接著(zhù)補充道，“本次期末考試我只負責出備用卷的試題，至于另一套試卷，我至今還未看到過(guò)?！?/br>
“......好吧?！?/br>
“老師，你......”沉默片刻后，快行至餐廳了，喻熹沒(méi)著(zhù)急問(wèn)后半頭話(huà)，他先大聲跟忙活了大半天的宋應雪打招呼，“宋姨，我們下來(lái)啦！我餓了~”

“快過(guò)來(lái)坐，時(shí)間正正好！”宋應雪在布餐具，她笑臉盈盈的應了聲。

“你記得幫我注冊，郵箱名我已經(jīng)發(fā)給你了?！?/br>
他真正想問(wèn)的內容，咬咬牙，一剎猶豫，而后全倒吞回去了。

席澍清心知肚明，他不點(diǎn)破不追問(wèn)，只是應了個(gè)嗯。

午飯后喻熹未按計劃跟席澍清一起去拜訪(fǎng)他的那位叔叔，他跟席澍清膩歪了一