——你的那個(gè)事呢，席老師責備你吧，你也別放在心上。如你所說(shuō)，都過(guò)去了，咱們就別管那些煩心事了。俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒，我覺(jué)得席老師雖然要求得很?chē)栏?，但還是能實(shí)實(shí)在在的學(xué)不少東西的。我記得上次我去交作業(yè)，他還專(zhuān)門(mén)問(wèn)了問(wèn)你這個(gè)班長(cháng)的情況，所以說(shuō)他還是挺關(guān)心學(xué)生的！不管怎么樣，千萬(wàn)不要放棄學(xué)習民法啊，加油！

緊跟著(zhù)的是一個(gè)萌娃伸手抱抱的表情包。

喻熹認真的看完了后，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)的往上翹。

王銘是真的很有心，記下他說(shuō)的話(huà)了。王銘本身自尊心就比較強，推己及人，估計是怕他被訓心有芥蒂，還在耿耿于懷，所以專(zhuān)門(mén)私發(fā)了一長(cháng)串話(huà)來(lái)寬慰他。

喻熹：太暖了8[擁抱][擁抱][擁抱]

發(fā)完后又接著(zhù)發(fā)了一條：老王，我們私奔吧[害羞]

王銘秒回：滾！

喻熹：......[微笑]

喻熹又把王銘的那一長(cháng)串話(huà)看了一遍，他有點(diǎn)心虛，又不禁覺(jué)得特別想笑。

還有，席澍清專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)他的情況？具體是怎么問(wèn)的？喻熹有點(diǎn)好奇，但他也不方便直接問(wèn)王銘了。

這么說(shuō)來(lái)，在他們那段不尷不尬的時(shí)期，席澍清還是有在默默關(guān)注他的。

他想到他發(fā)泄情緒的那個(gè)畫(huà)面......

算了，往事不堪回首......！

“薛薛，把你耳機甩過(guò)來(lái)我用用！”

喻熹把耳機擱在桌上了，懶得下床拿。

對面床鋪上的薛紀良正被周鏡鐘的段子逗得咯咯亂笑，“叫爸爸！”

“趕緊的！不然發(fā)你裸照！”喻熹一瞥，薛紀良赤條條的，連被子也不蓋，他沖薛紀良晃了晃手機，以示威脅。

“你敢！”薛紀良扯過(guò)被子蓋上，一把把床上的耳機甩向喻熹。

喻熹帶好了耳機，這才不慌不忙的點(diǎn)開(kāi)席澍清給他分享的。

林憶蓮在華語(yǔ)樂(lè )壇的女聲中獨占一隅，出道至今，獨領(lǐng)風(fēng)sao幾十年，絕非徒有虛名，沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的歌真的很難明白她的音色美。

這首，她低吟淺唱，氣若游絲，整首歌蔓延著(zhù)綿綿的氣音，平鋪直敘，如同深流的靜水，如同戀人在枕邊呢喃囈語(yǔ)。

喻熹之前是聽(tīng)過(guò)這首歌的，他聽(tīng)一次就會(huì )感嘆一次，太溫柔了，這世界上怎么會(huì )有這么溫柔的聲音啊。

他趴著(zhù)靜靜地聽(tīng)完最后一個(gè)音符，胸口在慢慢地發(fā)熱，四肢涌動(dòng)著(zhù)暖意。

同一首歌，在不同的情境下聽(tīng)多半會(huì )產(chǎn)生不同的感受。

這首歌是他分享的呢。

那他也應該也是喜歡林憶蓮的吧。

這一次，他覺(jué)得林憶蓮的聲音無(wú)比的纏綿婉轉。

“想過(guò)從此會(huì )一個(gè)人走，你卻走進(jìn)了我的心頭?！?/br>
“我愿意，陪你走，握著(zhù)你的手?！?/br>
真想，真想聽(tīng)聽(tīng)他親口對著(zhù)他說(shuō)這兩句歌詞。

喻熹聽(tīng)完后把頭埋進(jìn)枕間，半晌，他拿起手機去音樂(lè )軟件里找了林憶蓮的另一首歌分享給席澍清。

，也是首老歌了。

這首歌能代表那些天里他所有的心情。

“有些人用一輩子去學(xué)習，化解溝通的難題，為你我也可以?！?/br>
“我的快樂(lè )與恐懼猜疑，很想都翻譯成言語(yǔ)，帶你進(jìn)我心底?！?/br>
“我在你的盲點(diǎn)里寸步不移，不論天晴或下雨?！?/br>
他們就這樣一人給對方分享了一首歌，也不做點(diǎn)評，不附加任何文字，對方想表達什么，聽(tīng)聽(tīng)歌，用心去感受，就全都能明白。

終于撥云見(jiàn)日了。

......

晚間周鏡鐘跟陳茵茵視頻的時(shí)候三兩句話(huà)開(kāi)玩笑似的跟陳茵茵說(shuō)了一下薛紀良的事，陳茵茵也很隨意的支了一招，三十六計，走為上計，躲就是了。

就是嘛，惹不起，躲得起啊。

薛紀良這下更煩悶了，天天出門(mén)前都要先祈禱一遍，希望李嵐爾能放過(guò)他。

然而，一個(gè)星期過(guò)去了，他依舊是每天都會(huì )碰上陰魂不散的李嵐爾。

這妹子真是特別狠，愈挫愈勇，每天受挫失敗遭遇薛紀良的冷眼她過(guò)了一晚上就會(huì )自動(dòng)清零，像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，第二天繼續。

她折磨薛紀良，薛紀良就回去折磨室友們，天天晚上都在寢室里哀嚎抱怨，絮絮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。

沒(méi)想到啊，他們四個(gè)人真正做到了有難同當，竟然是因為一個(gè)雌性生物。

喻熹他們仨每天都想把薛紀良直接踹出去，他們讓薛紀良干脆上完課直接回家，薛紀良偏不，他說(shuō)他要是回去，他爸媽肯定會(huì )把他踹回來(lái)，讓他努力的適應集體生活。

其余仨：......

薛紀良的那些破事喻熹可一點(diǎn)都不想挨上邊兒，他只想打理好他自己的感情世界里的那點(diǎn)事兒。

席澍清把他的課表發(fā)給喻熹，喻熹看了一下他的課表，他教兩個(gè)班，套上教師這個(gè)馬甲，他就只需要在周一和周三兩天來(lái)學(xué)校上兩節課就行了。

高校教師，要是沒(méi)有科研壓力，絕對算得是這個(gè)世界上幸福指數最高的職業(yè)之一。

之前他們兩人之間隔有一層玻璃，彼此能見(jiàn)著(zhù)，但就是觸碰不到對方?，F在那層玻璃七零八碎，喻熹就開(kāi)始想要使壞了。

比如周三他去上席澍清的課，故意不帶法條還一個(gè)人早早的就去了教室，等席澍清慢悠悠的到教室了，他就緊張兮兮又委屈巴巴的說(shuō)他忘記帶法條了，席澍清一臉淡定的把自己的法條遞給喻熹，順便勾指刮了刮他的鼻尖，也沒(méi)說(shuō)什么。

喻熹靠著(zhù)講臺，歪頭一笑，說(shuō)，席老師，您竟然不會(huì )因為這茬批評我耶，不可思議。

席澍清看著(zhù)喻熹一副小計謀得逞的樣子，不解，道了聲，嗯？

喻熹揚眉，慢慢地說(shuō)，席老師，我有一次來(lái)上你的課忘記帶法條了，你都不知道我那時(shí)候有多緊張，心都提到嗓子眼兒了。

他現在確認了席澍清還是會(huì )縱容他一下下的。

席澍清輕輕一笑，打開(kāi)PPT的幾個(gè)頁(yè)面編輯，臨時(shí)憑記憶默默的敲上幾個(gè)條款。喻熹看著(zhù)書(shū)一一對照，一個(gè)字，哪怕是一個(gè)助詞都沒(méi)記錯，熟練到能一字不錯的記下來(lái)，他嘖舌，專(zhuān)業(yè)人士的記憶力真強悍。

席澍清說(shuō)，我原先帶法條的作用其實(shí)只有一個(gè)，就是向你們強調這本工具書(shū)的重要性，我自己完全可以不用，現在看來(lái)呢，我帶法條還可以給你這個(gè)迷糊鬼備用。

喻熹悄悄翻了個(gè)白眼，他作了一下就自己給自己扣了頂迷糊鬼的帽子，不爽。他看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續的進(jìn)教室了，扭頭拿著(zhù)席澍清的法條就回座位了。

席澍清看著(zhù)喻熹的背影，眼角透出柔光。他心想，仗著(zhù)他的偏愛(ài)就開(kāi)始有恃無(wú)恐，還得意忘形。

席澍清決定以后再慢慢地收拾喻熹。

看大家伙