修補痕跡。

小姑娘保護自己的東西一向很小心翼翼，書(shū)本上劃根線(xiàn)都要用尺子、一個(gè)角都舍不得折的人，就算不小心撕破了試卷，也絕不可能弄出兩團那樣的褶皺。

而且那明顯是已經(jīng)被仔細處理過(guò)的褶皺。

誰(shuí)撕了她的卷子？

程淮啟幾不可聞地皺了皺眉。

陸容予毫無(wú)察覺(jué)，交完作業(yè)就回到座位上，邊嘬著(zhù)牛奶邊看課文。

今天的化學(xué)上實(shí)驗課，上節物理課一下課，同學(xué)們就到了實(shí)驗樓三樓的化學(xué)實(shí)驗室。

實(shí)驗的課題是“酸堿中和滴定”以及“化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡”。

課前，老師按慣例強調了實(shí)驗室的規章制度，又簡(jiǎn)單講了一遍實(shí)驗流程。

“今天的實(shí)驗內容很簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么危險性，我就不多強調了，大家按著(zhù)黑板上的流程來(lái)做，實(shí)驗報告交了就可以下課?！?/br>
陸容予拿出筆在實(shí)驗報告單上寫(xiě)好班級姓名和學(xué)號。

同桌兩兩一組。

做實(shí)驗的時(shí)間通常比較緊張，不能兩個(gè)人一人做一遍，不過(guò)程淮啟向來(lái)不屑于做這種簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗的。

事實(shí)上，陸容予就沒(méi)見(jiàn)這位大爺親手做過(guò)實(shí)驗。

而她倒是挺喜歡做實(shí)驗的，這樣一來(lái)剛好。

在實(shí)驗室時(shí)，程淮啟不動(dòng)手已經(jīng)成了他們之間的小慣例之一了。

就像每天拆好的小房子牛奶和午休留了一條縫的窗簾一樣。

陸容予先照例檢查了酸式滴定管是否漏水，然后就挽起袖子準備用蒸餾水洗滌滴定管。

程淮啟一直看著(zhù)陸容予cao作，自然也看到了她左手袖子下還未好全的淡紅色燙傷痕跡，還有右手小臂上的那一道大大的淤青。

陸容予的皮膚極白，一紅一青的顏色在手臂上顯得刺眼又觸目驚心。

少年劍眉的前端重重地沉了下去。

一個(gè)國慶節，她去打了個(gè)架？

卷子破了就算了，還弄了一身傷？

程淮啟站起身，目光深沉地看了陸容予一眼，伸手拿過(guò)她手上的滴定管。

陸容予回以一個(gè)疑惑的目光。

程淮啟別過(guò)眼，淡淡道：“水涼，我來(lái)洗?！?/br>
陸容予過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，有些手忙腳亂地拉下袖子來(lái)遮住。

還好臉上的紅腫已經(jīng)全消了。

陸容予垂眸。

第一天來(lái)的時(shí)候被同學(xué)問(wèn)為什么轉學(xué)、那次找水杯哭得那么慘烈、這次明顯不是意外的傷痕。

陸容予覺(jué)得程淮啟肯定都發(fā)現了。

不然他也不會(huì )做出那一系列維護自己的舉動(dòng)。

她其實(shí)挺怕他會(huì )問(wèn)起的。

哪怕只是隨口問(wèn)一句，她也不知道該要怎么回答。

可是他一個(gè)字都沒(méi)有問(wèn)過(guò)。

他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何可能會(huì )讓她難堪的事。

程淮啟這個(gè)人看起來(lái)冷冰冰又兇巴巴的，但細節處流露出來(lái)的溫柔卻總是像午休時(shí)他為她留的那道光一樣，漫不經(jīng)心卻又分毫不差地剛好照在她身上。

陸容予不知道程淮啟是不是對所有人都這樣好，但這樣的好確實(shí)讓她覺(jué)得受寵若驚和不知所措。

除了陳淑琴以外，她從來(lái)沒(méi)有真正依賴(lài)過(guò)一個(gè)人。

而且即使是陳淑琴，也只是每年見(jiàn)幾面而已。

從沒(méi)有一個(gè)人像程淮啟這樣，天天相見(jiàn)、天天對她好。

不打擾，卻總能在適時(shí)出現。

他好像細水流長(cháng)又不緊不慢地滲透進(jìn)了她生活的方方面面。

這個(gè)恐怖的結論讓陸容予非常心慌意亂。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　大家五一快樂(lè )呀??！

可憐的果茶今天還有一下午課，嗚嗚嗚

☆、吻

十一假過(guò)后,各個(gè)科目的任課老師就好像不約而同地換了本教案一樣,每門(mén)課的難度都噌噌地往上提,作業(yè)也變得越來(lái)越多。

平時(shí)晚自習九點(diǎn)的下課鈴一打響，早就收拾好的歸心似箭的同學(xué)們就會(huì )迫不及待地沖出教室。

轟隆隆的腳步聲和嬉笑打鬧的聲音得持續上好一會(huì )兒才能消失。

但是最近,有不少人選擇留到九點(diǎn)半甚至十點(diǎn)，把作業(yè)寫(xiě)完了再回去。

下課時(shí)的吵鬧聲也隨之消停了許多。

陸容予的動(dòng)作一向慢，自然也就成了留校自習小分隊的一員。

下課鈴打響，陸容予自覺(jué)地站起身給程淮啟讓路，起立的時(shí)候，眼神還一直盯著(zhù)作業(yè)本上的一道題，爭分奪秒、認認真真地思考著(zhù)。

終于想出了解題思路，陸容予坐回座位上,一口氣把過(guò)程完完整整地寫(xiě)了下來(lái)。

呼！

終于把數學(xué)寫(xiě)完了。

還剩一門(mén)英語(yǔ)。

她英語(yǔ)不錯，所以寫(xiě)起來(lái)挺快的。

陸容予把數學(xué)作業(yè)本和其他已經(jīng)完成的作業(yè)堆到一起，準備拿出英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)的時(shí)候,目光一掃,發(fā)現了身邊靠在墻上玩手機的程淮啟。

陸容予驚訝地張了張嘴。

“……你還沒(méi)走嗎？”

程淮啟挑眉：“我要是走了,你現在是在見(jiàn)鬼？”

……

她怎么能指望他好好說(shuō)話(huà)呢！

陸容予氣憤地呼了口氣,轉頭寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè)。

完工的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了九點(diǎn)半了。

陸容予收拾好書(shū)包準備回家，程淮啟悠悠地邁著(zhù)長(cháng)腿跟在她身后出了教室。

“？”

陸容予轉頭，給了程淮啟一個(gè)疑惑的表情。

少年伸出手把她的頭輕輕扭回去,低沉好聽(tīng)的聲音從后方傳來(lái)：

“送你回去?！?/br>
“??？”

“嗯?！?/br>
陸容予覺(jué)得背后一輕，轉頭一看，程淮啟正用食指勾著(zhù)她書(shū)包上方,把她的書(shū)包提了起來(lái)。

……

像遛狗。

陸容予停了下來(lái)，仰頭看著(zhù)程淮啟，嘟囔道：“這個(gè)姿勢好奇怪哦……”

男生一愣，隨即低低笑出了聲，彎下腰與她對視，眼眸中閃著(zhù)細細碎碎的光。

兩人的距離近到呼吸相聞。

小姑娘的呼吸莫名變得有些急促，微微張著(zhù)小嘴，懵然地看著(zhù)他。

在陸容予幾乎要被這個(gè)溫柔的眼神吸進(jìn)去的時(shí)候，男生的喉結滾了滾，把唇湊到她耳邊，用磁性低沉的嗓音緩緩道：“那你喜歡什么姿勢，嗯？”

語(yǔ)調悠長(cháng)又婉轉。

陸容予的心不自覺(jué)地砰砰跳了起來(lái)。

小姑娘并不能明白這句話(huà)的深層含義，但或許是他的語(yǔ)氣過(guò)于曖昧，讓她本能地覺(jué)得羞恥。

氣血瞬間上涌，連呼吸都變得guntang，陸容予整個(gè)人像是熟透了的蘋(píng)果，訥訥地看著(zhù)眉眼含笑的程淮啟，一動(dòng)不動(dòng)，靜止了般。

不知是誰(shuí)在身后輕咳了一聲，兩人才回過(guò)神。

陸容予惱羞成怒地瞪了程淮啟一眼，蹬著(zhù)一雙小短腿快速離開(kāi)了走廊。

程